1、里庄中学 2015 年第一学期第一次质量检测化学试卷说明：1本试卷共 5 页，满分 100 分。考试时间 100 分钟。一 、选择题（本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。 每小题只有一个选项符合题意）1下列属于化学变化的是 （ ）A酒精挥发 B蜡烛熔化 C木炭燃烧 D电灯发光2下列现象中，属于物理变化的是 （ ）A蒸馏水煮沸 B高粱酿成酒 C铁制品生锈 D糕点变质3下列物质的用途利用了其化学性质的是 （ ）A干冰用作制冷剂 B氧气支持燃烧C铜丝用作导线 D氢气用作填充探空气球4下列成语所描述的变化与对该变化的判断，不符合的是 （ ）A沙里淘金：物理变化 B滴水穿石：物理变化C百
2、炼成钢：化学变化 D冰冻三尺：化学变化5 空气的成分中能供给人体呼吸的气体是 （ ）A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳6空气中含量较多，且性质稳定的是 （ ）A氮气 B氧气 C二氧化碳 D水蒸气7下列物质中，属于纯净物的是 （ ）A空气 B海水 C白醋 D液氧8下列实验操作中，正确的是 （ ）A B C D9下列实验操作不正确的是 （ ）A检查装置气密性 B取用固体药品 C加热固体 D熄灭酒精灯10在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是 （ ）A弹簧夹 B坩埚钳 C铁夹 D试管夹 11下列实验操作或做法正确的是 （ ）A将用剩的药品放回原试剂瓶 B制备气体前，检查装置的气密性C实验结束后
3、，用嘴吹灭酒精灯 D将物体放在托盘天平的右盘上称量12下列有关氧气的叙述正确的是 （ ）A铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D氧气的化学性质比较活泼，是可燃物13可以经行人工降雨的主要气体是 （ ）ACO 2 BSO 2 CCO DO 314右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是 （ ）A红磷燃烧产生大量白色烟雾 B燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C 该实验可说明 N2 难溶于水D红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 1/515可用推拉注射器活塞的方法检查右图中装置的
4、气密性。当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到 （ ）A长颈漏斗下端口产生气泡 B瓶中液面明显上升C长颈漏斗内有液面上升 D注射器内有液体16鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是 （ ）A将气体分别通入蒸馏水中 B将气体分别通入澄清石灰水中C将燃着的木条分别通入集气瓶中 D将气体分别通入紫色石蕊试液中17下列实验现象叙述错误的是 （ ）A硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B蜡烛在氧气中燃烧发出白光C木炭在氧气中燃烧放出淡蓝色的火焰 D磷在空气中燃烧放出大量白烟18实验室制取氧气的装置如右图所示，下列有关叙述合理的是 （ ）A锥形瓶里加入少量 MnO2 粉末，分液漏斗里盛放 6双
5、氧水B锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水C集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集19.下列做法与社会可持续发展理念相违背的是 （ ）A将工业废水注入地下，治理水污染B研发可降解的塑料，减少“白色污染”C开发新能源，代替化石燃料D推行自行车、公交车等出行方式，减少 “碳”排放20. 在一密闭容器中充满空气，经测定含氮气体积 100L，则其中氧气的体积约为： （ ）A20L B30L C25L D40L二、填空题（本题包括 5 小题，共 33 分）21.（6 分）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空A B C D E F G
6、 H I 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ；取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； 吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ；排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ； 22.（15 分）（1） 写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；（2） 用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号） ，其中二氧化锰起 作用。发生反应的文字表达式为 。（3） 用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是 （填序号）,发生反应的文字表达式为 。检验该装置气密性的操作方法为： 。（4）比较（A）和（B）两种制取氧气的方法，最好选用方法
7、（B）的原因是 。（5）用 E 装置收集氧气的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是 。（6）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒（固体）与稀硫酸（液体）反应来制得。制取氢气的装置可选用 。(填标号) 收集氢气的装置可选用 。(填标号 )23.（1 分）意大利有一“死狗洞” ，游客牵着小狗进入洞内，小狗会晕倒在地，而人却能安全出入，后来，科学家波曼尔发现洞内湿漉漉的泥土中冒着气泡(二氧化碳) 。据此能说明的二氧化碳的物理性质有： 24.（3 分）二氧化碳是导致地球上发生“温室效应”的主要气体，它的排放必须控制。(1)空气中二氧化碳的主要来源是 ，绿色植物通过光合作用吸收二
8、氧化碳，同时放出 (填名称) 。(2)为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议合理的是 (填序号)。开发太阳能、水能、风能、地热等能源；减少化石燃料的使用；大量植树种草，禁止乱砍滥伐。25. （8 分）完成下列反应的文字表达式铜绿的加热 碳酸氢铵的加热 铁丝的燃烧 镁条的燃烧 三、实验探究题（本题包括 3 小题，共 18 分）26.（6 分）研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如下图所示装置。请根据图示实验回答下列问题： （1）闭合电源开关，可以观察到红磷_。（2）装置冷却到室温时，可观察到 U 形管内左侧液面_。（3）通过这个实验得出的结论是_。（4）此实验还可推知反应后
9、剩余气体的两点性质是_。（5）该反应的文字表达式 。27.（6 分）化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡) 及其燃烧进行了如下探究。贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 ；芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s 后取出可以看到火柴梗的 （填“a” 、 “b”或“c” ）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的 温度最高；婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（ ）A反复实验，并观察是否有相同现象B查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
10、外焰内焰焰心abcC认为与本次实验目的无关，不予理睬D询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因（4）该反应的文字表达式 。28.（6 分）)实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字方程式：_小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【提出猜想】除 Mn02、CuO 外，Fe 203 也可以作 KCl03 分解的催化剂。【完成实验】按下表(分解温度越低，催化效果越好 )。实验编号 实验药品 分解温度() KCl03 580 KCl03、Mn02(质量比 1：1) 350 KCl03、CuO(质量比 l：1) 370 KCl03、Fe 203(质
11、量比 1：1) 390【分析数据、得出结论】(1)由实验_与实验对比，证明猜想合理 (2)实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_ 。【反思】(1)若要证明 Fe203 是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前质量和_不变；(3)同种催化剂，还有 因素可能影响催化效果 (写出一种因素即可)。四、综合题（本题共 9 分）29.（9 分）某校研究性学习小组探究空气中氧气的体积分数，他们想选用以下药品进行实验：木炭；红磷；铁丝；镁条。学习小组的同学经讨论后认为，不能用木炭进行实验，原因是 。另外，也不能用铁丝进行探究，原因是 。学习小组的同学用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打
12、开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的 70%。(1)右图 A 仪器的名称是 ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是 。(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中除氧气外还一定有 。【提出问题】镁条除与氧气、氮气反应外，还与哪些物质发生反应呢？【猜想假设】镁条能与 反应。【实验探究】取约 10cm 长的镁条，用砂纸或小刀把它一端的氧化膜除尽，用坩埚钳夹持另一端，放在酒精灯上点燃后，随即伸入盛有该气体的集气瓶内，镁条会继续燃烧，并发出耀眼白光。燃烧后，集气瓶的瓶壁特
13、别是瓶底出现有白色粉末氧化镁，同时还有黑色斑点碳粒。【评价反思】通过以上实验探究，你认为实验室探究空气中氧气的体积分数时，在药品选择上应注意：（一）药品在空气中要有可燃性；（二） ；（三） 。里庄中学 2015 年第一学期第一次质量检测化学试卷 参考答案一 、选择题（本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。 每小题只有一个选项符合题意）序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C A B D B A D D C B序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B C A C C C C A A C二、填空题（本题包括 5 小题，共 33 分）21.
14、（1） I （2） A （3） D （4） G （5） B （6） C 22.（1） 长颈漏斗 酒精灯 （2） B 催化 （2 分）（3） A （2 分） 用手握住试管时，导管口会有气泡冒出 （4） 不需加热，反应便于控制 （5） 氧气的密度比空气大 将带火星的木条放在集气瓶口，是否复燃 （6） B D 23.（1） 二氧化碳的密度比空气大 24.（1） 呼吸作用和化石燃料的燃烧 氧气 （2） 25 .（1） （2 分） （2） （2 分）（3） （2 分）（4） （2 分）三、实验探究题（本题包括 3 小题，共 18 分）26. （1） 燃烧 （2） 上升到刻度 1 处 （3） 空气中的氧气约占空气总体积的 1/5 （4） 不支持燃烧、不溶于水 （5） （2 分）27.（1） 小 （2） a 外焰 （3） C （4） （2 分）28. （2 分）【分析数据、得出结论】 （1） （2） Mn02 【反思】 （1） 化学性质 （2） 颗粒大小、温度 四、综合题（本题共 9 分）29. 原因是 木炭与氧气燃烧，产生气体气体 原因是 铁丝在空气中不燃烧 （1） 烧杯 瓶内气体减少，导致压强减小，水沿导管进入瓶内 （2） 21 氮气 【猜想假设】 二氧化碳 【评价反思】 （二） 反应物能在空气中燃烧消耗氧气 （三） 生成物是固体
