1、一轮复习 区域综合开发与可持续发展,第一节 流域综合开发与可持续发展以长江流域为例,真题展现,(5)印度河流域是人类古代文明发祥地之一。随着人类活动的加剧,许多繁华的古代城市不断受到沙漠的蚕食。 该区域地理环境的变化对我国绿洲地区发展的启示是 。(3分),(2015江苏高考题)27. 阅读材料,回答下列问题。 (14 分),学习目标,1结合图文材料，分析长江流域的地理条件，并在此基础上分析归纳流域综合开发内容和整治的对策。 2对“流域综合开发与可持续发展”等考点进行梳理，找出知识的缺漏。初步掌握研究和规划流域开发整治的一般过程和方法。 3利用近几年高考试题中的典型试题进行解题训练，归纳解题方法
2、和解题技巧。 4通过拓展训练题达到对考试要点的触类旁通、举一反三。,活动建议：以长江流域为例，通过自主学习、小组合作等形式，探究流域综合开发与可持续发展。,（1）流域是河流的集水区域，流域的_背景决定河流的利用方式和流域的开发方向。,一、流域综合开发与可持续发展,（2）完成表1。,活动建议：以长江流域为例，通过自主学习、小组合作等形式，探究流域综合开发与可持续发展。,一、流域综合开发与可持续发展,活动建议：以长江流域为例，通过自主学习、小组合作等形式，探究流域综合开发与可持续发展。,（3）结合三峡工程，运用整体性观点，评价河流上建坝可能的影响。 （4）绘制流域综合开发与可持续发展模式图。 （5
3、）流域的开发建设一般以河流的利用与治理为核心，结合资源条件对流域进行综合开发，同时对流域的生态环境进行恢复治理。一般来说，河流利用方向有：_；流域的开发利用方向主要有：_。,一、流域综合开发与可持续发展,活动建议：典型例题，学生自主完成典型例题1。,二、典型例题,活动建议：典型例题，学生自主完成典型例题2。,材料一 甲河是我国东南沿海的河流，流域内拥有较丰富的水、土地、矿产、生物、旅游等资源。流域内的东南部以三角洲平原、台地、丘陵为主，中部以台地、丘陵为主，西北部则为山地、丘陵。 材料二 图3是甲河流域示意图。材料三 图4反映的是甲河流域部分基本数据(2010年)。,二、典型例题,活动：典型例题，学生自主完成典型例题3。,河流流域的开发应合理、适度，以实现流域的可持续发展。图5为“世界某著名河流的流域范围示意图”，图6为“该河下游某地气候资料图”，读图回答下列问题。,二、典型例题,课堂评估,活动：绘制分析模式图,反思：收获与疑问,重点图像,
