1、第十单元提升练习一、看图,把人体各部分的名称写出来。 二、看拼音,写词语。shng bng t jin n sh fi png （ ） （ ） （ ） （ ）cng mng ji shu l pn jin wn（ ） （ ） （ ） （ ）三、按偏旁给字分类。拳 爱 挑 提 掌 救 放 掰败 受 抄 拜 采 攻 舀 抢四、填一填。1.我发现表示与人体有关的生字多和 字旁有关。 例如: （ ）（ ）（ ）（ ）2.与眼睛有关的字一般是 字旁。 例如: （ ）（ ）（ ）（ ）3.把词语补充完整。( )躲( )藏 膀( )腰( )顶天( )( ) 耳( )目( )( )瞪( )呆 ( )( ) 丧
2、胆五、选择正确的读音或字填空。d di1.张大( )夫医术很高明。2.大( )山深处有一条小溪。采 睬3.在花丛中, 一群小蜜蜂正辛勤地( )着花蜜。4.路人对小草不理不( ) 。六、读一读,给下列不同类的词画上“ ”。1.眉毛 鼻子 耳朵 眼睛 身体2.松树 枫树 老树 桦树 槐树3.学生 医生 老师 护士 老人4.蚂蚁 蜻蜓 小虫 蝴蝶 萤火虫七、补充句子。1. 一边 ,一边 。 2. 呀! 3. 回家了吗? 4.我要 。 八、阅读短文,完成练习。沙燕儿和百灵鸟老沙燕儿领着小沙燕儿飞来飞去找虫子吃。他们飞过鸟市场时,看见许多树上挂着鸟笼子。百灵鸟在笼子里吃着香喷喷的小米,喝着甜甜的水,唱着
3、快乐的歌。小沙燕儿看呆了:“妈妈, 您看他们的日子过得多舒服啊。饭来了只要张张口, 比我们这样东奔西跑的强多了!”老沙燕儿嘴巴一动:“你光看见他们饿了、渴了有人喂,怎么没看见他们周围那一排排竹棍儿呢?他们能自由地飞吗?”小沙燕儿眨眨眼睛:“妈妈, 我懂了,为了吃点儿喝点儿, 就让人关在笼子里,太没出息了。我愿意跟您飞行万里,寻找自己需要的东西。”1.在括号里填上合适的词。( ) 的小米 ( )的水( ) 的歌 ( )地飞2.小沙燕儿羡慕笼子里的百灵鸟是因为 。3.用“ ”画出老沙燕儿的话。你觉得老沙燕儿的话是对还是错? 为什么?4.小沙燕儿听了妈妈的话,会 。九、看图写话。图上都有谁,在什么地
4、方, 干什么?请你认真看图写一段通顺的话吧!第十单元提升练习参考答案一、耳朵 眉毛 眼睛 头发 后背 肚子 胳膊腿 脚二、生病 体检 女士 肥胖 聪明 接受 礼品 见闻三、手:拳 掌 掰 拜 攵: 救 放 败 攻 爫: 爱 受 采 舀 扌: 挑 提 抄 抢四、1.月 肺 腿 脚 脏 2.目 盯 眼 睛 瞅 3.东 西 大 圆 立地 聪 明 目 口 闻风五、1. di 2. d 3.采 4.睬六、1.身体 2.老树 3.老人 4.小虫七、1.爸爸 看球赛 吃水果 2.这里的风景真美 3.妈妈下班后 4.好好学习八、1.香喷喷 甜甜 快乐 自由 2.他们有吃有喝,不用自己东奔西跑 3. “你光看见他们饿了、渴了有人喂,怎么没看见他们周围那一排排竹棍儿呢?他们能自由地飞吗?” 老沙燕儿的话是对的。 因为自由比其他都重要 4.靠自己的劳动去寻找自己所需要的九、提示:老爷爷到医院看病, 医生正在为老爷爷量血压。老奶奶在一旁微笑地看着。
