1、春华秋实二十载山西大学成人教育工作发展纪实在金风送爽的收获季节，我们迎来了山西大学成人高等教育的第二十一个秋天。面对成人教育的丰硕成果，回顾二十年来的风雨历程，展望今后的美好前景，我们心中充满了喜悦与兴奋。现 状 简 介山西大学成人高等教育和高等职业教育是山西大学多元化办学的重要组成部分。成人高等教育的教育对象是具有高中或大专文化程度或同等学历的在职人员、待业青年。高等职业技术教育的教育对象是应届高中毕业生。山西大学成人教育学院、山西大学职业技术学院是承担这两大任务的主要办学机构。从教育形式的角度看，以上教育可以分为学历教育和非学历教育两类。学历教育有函授、夜大、自学考试、职业技术教育等四种主
2、要形式，分高中起点专科、本科和大专起点本科三个层次。函授、夜大现有个专科专业，个本科专业。高等教育自学考试，山西大学为本、专科层次法律、新闻、旅游管理、行政管理、教育管理、英语、计算机网络等个专业的主考院校。年以来，山西大学成人教育学院共培养函授、夜大毕业生近万人。现有各类成人在校生万余人。并在我省太原、大同、运城、长治、临汾、晋中、吕梁、晋城、忻州、阳泉等地设有余个函授站。自年以来，我校的高等职业技术教育面向全国个省区招生，现有在校生余人。非学历教育是山西大学成教事业的重要组成部分，它是为满足在职人员更新知识、开阔视野、提高创新能力，以适应社会迅速发展而举办的。办学形式主要有专业证书班、岗位
3、培训班等。自年以来，先后接受个厅局委托承办了个专业共个教学班，培训学员余人，受到社会的好评。山西大学成人教育一贯注重提高教育质量，努力为社会培养合格的人才。特别是改革开放以来，学院主动适应我省地方经济的发展，发挥我校综合大学的优势，积极调整了专业和层次结构，修订了各专业教学计划和教学大纲，完善了管理体制，并以校本部雄厚的师资力量为依托，组建了一支教学经验丰富的师资队伍，现有讲师以上专、兼职教师人。近年来，学院在硬件建设上投入资金多万元，更新和新建了微机室、语音室、多媒体教室、资料室等先进的教学实验设施，并对原有的平米的教学大楼进行了全面维修，更换了办公设备，为山西大学成人高等教育的进一步发展提
4、供了可靠的保证。目前，山西大学成人教育和职业技术教育已经形成一个以太原为中心，辐射三晋并向全国延伸的高等教育网络，受到了广大青年和社会各界的欢迎，多次受到国家及省教育行政部门的表彰。年山西大学成人教育被国家教委授予“全国普通高校成人高教先进单位”称号；年国家教委首次对成人教育进行评估，我校名列全省普通高校之首；年获国家教委“全国成人高等教育评估优秀学校”称号。风 雨 兼 程从年山西大学全面恢复函授教育到年山西大学成人教育硕士点申报成功，山西大学的成人教育大致可分为四个发展阶段。（一）年 年为山西大学成人教育的恢复起步阶段山西大学的成人教育创办于年，至年办过两年函授教育，后中断。年，山西大学的函
5、授教育全面恢复，除在太原招生外，还在运城、大同等地建立了个函授站，同时办起了夜大，并成为省自学考试个专业的主考院校。年月开始举办专业证书教育，到年底先后与省机关事物管理局、省新闻出版局等家单位举办过新闻出版、档案管理等个专业。以上各类教学班年底的在校生人数为人。总之，在起步阶段，山西大学的成人教育就呈现出高质量、多渠道、大规模的良好发展态势，为山西大学成人教育的进一步发展打下了坚实的基础。（二）年 年为山西大学成人教育的稳步发展阶段改革开放以来，随着经济建设的蓬勃发展和市场对人才的呼唤，山西大学的成人教育进入一个整顿提高、稳步发展的新阶段。为适应形势发展的需要，将原来的第二教务处改为成人教育处
6、，对原有的成人教育工作进行了全面的整顿、规范。完善了规章制度，实行了岗位责任制，实现了管理的规范化、科学化，扩大了办学规模，提高了办学层次，取得了较好的社会效益和经济效益，确立了山西大学成人教育在全省成人教育中举足轻重的地位。 这期间，教学管理步入正规，自学考试工作迅速发展，主考专业由个扩大到个；专业证书教育在年 年间形成了高潮，与个厅局联合举办了个专业的专业证书班。年，通过当时省教委和国家教委的检查评估，山西大学被评为全国高校成人高等教育先进单位、全国自学考试工作先进单位。（三）年 年为山西大学成人教育的全面创新阶段年周年校庆后，成人教育工作进入了一个全面创新的发展阶段。这一阶段，山西大学成
7、人教育发展迅速，成绩显著，创新发展中突破性的进展主要有三项。第一，成立了山西大学成人教育学院。年，山西大学成人教育学院正式成立，这是山西大学成人教育进入全面创新阶段的鲜明标志。第二，构筑起三个办学平台。这三个办学平台是山西大学成人教育学院、山西大学职业技术学院、全国职业技术教育师资培训基地。年，山西大学职业技术学院成立，为我校成人教育的发展拓宽了办学渠道，也为山西大学成人高等教育走向全国提供了一个难得的契机。从年起，学院面向全国个省区招生，把办学规模扩大到多人，提高了山西大学在全国的知名度，也为各省学子在山西大学深造构筑起一个广阔的平台。在全省举行的专科升本科的中期选拔中，学院学生的升学率达到
8、。在全校举办的各项文体活动中，学院学生也取得了令人满意的成绩。年，全国职业技术教育师资培训基地在山西大学落地生根，按照国家的职业技术教育师资培训计划，成功地举办了两期国家级培训，一期为旅游专业师资培训班，一期为职业教育院、校长高级培训班。培训班由国家、省主管部门领导、有关专家学者主持讲授，授课效果良好，学员反映强烈。第三，锻炼出了一支特别能战斗的职工队伍、行政人员队伍。山西大学成人教育学院有专职教师名，分属哲学、教育、经济管理、汉语言文学等不同专业。从年起，他们陆续放弃自己的科研方向，转到成人教育研究的轨道上来。他们主要采取集体攻关的形式，在科研实践中努力提高自己，锻炼成了一支特别能战斗的科研
9、队伍。几年来，通过不懈的努力，出版成人教育学术著作部，发表成人教育科研论文多篇，其中一级文章篇，核心期刊篇。争取国家分课题项。争取省级课题项，科研经费达到万元。成人教育科学研究的开展，对教学质量的提高和师资队伍的建设起到了一定的推动作用。在当前我校教育资源比较紧张的情况下，学院的师资既要坚持以学校师资为主，也要有一批具有丰富实践经验的其他行业的教师。为此，职业技术学院从三个方面充实师资，即聘请三分之一的学校在职教师、三分之一的离退休教师、三分之一的厂矿、公司、事业单位的工程技术人员，基本保证了教学质量和教学工作的正常进行。此外，为了扩大学生的知识面，学院定期聘请专家学者作专题讲座，受到学生的欢
10、迎。（四）年以来，山西大学成人教育进入充实提高的新阶段年对于山西大学成人教育学院来说，是具有重要意义的一年。年学校成功地举办了百年校庆，极大地鼓舞了学院全体教职员工，大家积极进取，努力创新，扎实工作，使各项工作有了新的起色，成人教育和职业技术教育质量得到进一步提高。年学院全体教职员工和全国人民一道成功地抗击了“非典” ，在“非典”期间，各项工作紧张有序地进行，科研工作取得了许多突破性的进展。同年，为了把山西大学的成人高等教育推向一个新的发展阶段，学校派年轻的领导同志充实到成人教育学院和职业技术学院的领导岗位上来。新的思想、新的规划、新的措施，使山西大学成人教育在原有的基础上迈上一个新的台阶，进
11、入了一个做大做强的新时期。目前，各项工作已初见成效。主要表现为四个方面。第一，突出质量意识，注重成人教育质量。学院在教学管理、师资建设、基础建设、校园环境等方面，开拓创新，使我校成人学历教育质量显著提高。在山西省首次对高校函授站进行的评估中，我校得到了评估组的高度评价，取得了较好的成绩。由于学院招生工作成绩突出，获得了全省成人招生考试先进单位称号。与此同时，自学考试工作有了新进展。年，我校新开考个本科专业，个专科专业。目前，我校自考专业共有个本科专业、个专科专业，专业覆盖面拓宽，促进了我省高等教育事业的发展。第二，加大投资力度，强化管理职能。要做大做强，必须加大投资力度，加强硬件建设，改善育人
12、环境。年，在前两年设备投入近万元的基础上，又投入万元，新建个计算机实验室，改造个计算机实验室，新建个多媒体教室，办公、教学计算机全部联网。目前，高职学生平均每人一台计算机。为了充分发挥现有设备的作用，为学生提供更好的学习空间，学院克服困难，挖掘潜力，实现了计算机实验室的全天开放。结合太原市的环境整治行动，对校园环境进行了治理，新安装了栅栏自动门和路灯，校园整洁、雅致，育人环境得到改善。要做大做强，必须强化成人教育学院的管理职能。在新领导班子的领导下，学院对成人教育管理制度进行了全面修订，出台了山西大学成人教育管理制度汇编 ，使我校成人教育的管理进一步规范化、制度化。在管理手段上，通过努力，从招
13、生到毕业各个环节全部实行计算机管理，提高了工作效率，保证了、级学生的电子注册和毕业生档案整理工作的完成。在专业课程和课时的安排上，按照国家和省主管部门的要求，对课程门数和时数作了合理的调整。针对过去成人学员到课率偏低的情况，函大建立了严格的考勤制度，夜大建立了管理工作日志，在各类考试中实行规范管理，强化监考人员的岗位职责，建立巡视人员队伍，取得了良好的效果。职教院在教学管理中，注重过程管理，取得了良好的效果。管理人员加强了对教师的日常考核、学生课堂纪律以及自习的检查，同时解决教学中存在的问题，规范了教师、学生的行为，保证了教学的正常进行。第三，建立硕士点，招收研究生。在高等教育大众化的世界性浪
14、潮中，山西大学成人教育一方面加大对本科生、专科生的招生力度，另一方面在提高层次上狠下功夫，从年起开始硕士点申报的准备，经过几年的努力，特别是 年的紧张工作，积极争取，终于实现了多年的愿望，年建立了山西大学第一个成人教育硕士点，年第一批硕士研究生入学，可以说是开创了山西大学成人教育的新纪元。从此，山西大学的成人教育将向着一个新的更高的目标迈进。第四，加强校际交流，面向全国，走向世界。外面的世界很精彩，山西大学的成人教育要做大做强，必须与兄弟院校搞好交流与沟通。在这方面，学院采取了三项措施。第一，请进来走出去。请专家来校讲座，派教师到兄弟院校进修，参加各种全国性会议，进行学术交流。第二，积极参加、
15、努力办好四省成人教育年会。年，晋冀鲁豫成人教育研究会成立，从那时候起，每年举办一次年会，已经坚持了年。四省成人教育年会对于推动四省成人教育的开展起了重要作用。山西大学成人教育学院把四省年会当作对外交流的重要渠道，多年来一直是积极参加，努力办好。在把山西大学成人教育做大做强的新时期，更加重视年会的重要作用。一是在参加、办好方面加大力度，二是在强化年会的学术性质，提高年会的总体水平上狠下功夫。第三，派教职工到国外进行成人教育考察。年月，学院派出三位同志随山西省赴德国职业技术教育考察组，到德国的柏林、慕尼黑等地考察职业技术教育。考察组听取了德国同行的经验介绍，参观了各院校的教室、实验室、实验设备库、
16、图书馆、阅览室、教师进修室等，双方就共同关心的一些问题进行交流、讨论。考察组较好地完成了考察任务，也给德国同行留下了良好的印象。今后，学院还将有计划地分期分批地派教职工到国外考察学习，让山西大学的成人教育尽快实现与国际接轨。前 景 喜 人回顾风雨历程，展望发展前景，我们对山西大学成人教育的未来充满信心。成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度。改革开放年来，山西成人教育在培养人才，提高劳动者素质，为经济建设和社会发展服务以及自身建设方面，都取得了巨大的成就，为世纪全省成人教育的发展打下了坚实的基础。但由于山西是一个经济欠发达的内陆省份，成人教育的基础还比较薄弱，成人教育的质量和效
17、益与其他先进省份相比还有相当距离，如何形成主动适应社会经济发展的办学机制和办学特色还需要进一步探索。为此，山西省制定出面向世纪山西成人教育发展战略 ，确定了世纪山西成人教育发展的字战略方针：“调整结构、突出重点、加强联合、构建体系、形成合力、依法执教” 。为贯彻落实面向世纪山西成人教育发展战略的方针，根据全国成人教育发展的形势和山西大学成人教育的实际情况，成人教育学院新的领导班子组织全院教职员工认真研究、充分论证，制定了年 年山西大学成人教育发展规划。从年至年是山西大学成人教育整体腾飞，全景式拓展的第一阶段。这一阶段，成人教育学院将以“以人为本，兴学育人”为宗旨，贯彻“巩固基础，发挥优势，突出
18、特色，提高质量，争创效益，持续发展”的基本精神，高举邓小平理论的伟大旗帜，落实“三个代表”重要思想，在稳步发展的同时，不断完善各项工作的制度管理，以成人教育学院办学体系调整为核心，走内涵发展和外延扩展的道路，实现“办学规模、质量、效益协调发展”的根本目标，打造山西大学成人教育的优质品牌，做山西成人教育事业的“领头雁” 。成人教育发展规划的基本精神是坚持“以改革求质量，以质量争效益，以效益促腾飞” ，到年，力争把学院建设成培养目标明确、成教特色鲜明、管理水平一流、教学质量优异的达到国内一流水平的成人教育学院。学院适应成人高等教育发展的趋势，适应当前社会发展需要，从实际出发，确定了发展的目标。年
19、“成教院管理改革年” 。通过对发展目标、管理模式、教学体系、制度措施等方面的深化改革，形成具有推广价值的“成人教育管理模式” 。主办“山西省成人教育改革与发展研讨会” 。年 “成教院教育质量年” 。在巩固改革成果的基础上，通过狠抓教职员工的基本素质和提高人才培养质量，争创 个名牌、特色专业。举办“全国成人教育专业和学科建设研讨会” 。创办成人教育研究刊物。年 “成教院综合效益年” 。在进一步深化改革的过程中，通过协调办学规模和质量的关系，调整和优化各种教学资源配置，达到社会效益和经济效益的双赢。主办“两岸三地成人教育经验研讨会” 。年 “成教院整体腾飞年” 。在综合效益稳步增长的基础上，积极适
20、应山西经济结构调整和社会文化发展的根本要求，建设国内领先、山西一流的成人教育、科学研究和职业技能培训基地。通过进一步改革管理体制、完善办学体系、提高教学质量和实现经济效益，根据发展需要，在学校的支持下投资建设“成人教育大楼” 。实现上述四步发展后，到年北京奥运会前夕，学院各类在籍学生总数将达到万人。年培训各类人才万人次，形成一支年龄、层次、专业结构合理的教职工队伍。新建本科专业 个，形成专、本、硕学历层次并存，全日制、夜大学与远程教育三种形式互补的成人教育结构。建成跨省、跨区域性的继续教育研究中心，在联合办学上实现大的突破。望眼前，漫山红遍，层林尽染，让我们尽享山西大学成人教育的累累硕果；看明朝，东风桃李，春色满园，让我们尽览山西大学成人教育的无限美景
