1、单位：金太阳教育 姓名：刘占想 E_mail ： 第二节 探究静电力一、教学目标：1 知道库仑力的存在和点电荷。2 掌握库仑定律，理解库仑定律的含义及其公式。3 掌握静电力的叠加原理。4 理解静电力与万有引力的异同。二、教学过程1 点电荷只有电荷量，没有大小、形状的带电体，是理想化模型。理解：带电体本身的大小比起它到其他带电体的距离小得多，在研究它与其他带电体的相互作用时，可以忽略电荷在带电体上的具体分布，把它抽象成一个几何点。问：把带电体看作点电荷的意义？问：带电体能否看作点电荷的条件？如：一个半径为 10cm 的带电圆盘，如果考虑它与 10m 处的某个电子的作用力，就完全可以把它看作点电荷
2、，而如果这个电子离圆盘只有 1mm，那么这一带电圆盘又相当于一个无限大的带电平面，2 库仑定律（1） 用控制变量法研究两带电体（点电荷）间的相互作用力。课件展示 研究 F 与 r 的关系研究 F 与 q 的关系 定性的结论。（2） 库仑定律：在真空中两个点电荷之间的作用力，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们间的距离的二次方成反比。作用力的方向在它们的连线上，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 21rqkF式中 q1、q 2 表示两个点电荷的电荷量，r 表示它们的距离，F 表示它们之间的静电力。K 为一个常量，叫静电常量，且 k=9.0109Nm2/C。对公式的理解：当真空中两个电荷量均为 1C 有点电荷相距 1m 时，点电荷间的相互作用力为 9.0109N。例题：课本第 7 页例。（3） 在应用库仑定律时应注意的几个问题：A 库仑定律的适用条件：真空，点电荷B 对公式 ，当 r0 时，F，从数学角度看来正确，但从物理角度看则是21qkF错误的。如何理解？C 运用公式运算时，不必将电量的“+” 、 “-”号代入公式运算，最后力的方向由带电的情况加以判断。3 静电力叠加原理对于两个以上的点电荷，其中每一个点电荷所受的总的静电力，等于其他点电荷分别单独存在时对该点电荷的作用力的矢量和。单位：金太阳教育 姓名：刘占想 E_mail ： 举例理解略
