1、http:/ http:/ 一栩地范困及其周边环境条件，这是用来考查考生处理总平面 m 置的若干关链性向题的能力，包括1.与签地周边环境的对话关系(1)场地出入口的选择，与城市道路的接口位皿和形态，考虑人车分流的措施等。2)与周边自然.32 筑物、特定环境条件的对 ZA 系否设立了良好的视角、;线，是否有对景或轴线关系。(3)相关法规规范的耍求，如道路宽度、汽车转弯半径、消防间距等.(4)建设用地范围的确定，各种控树线的类型、特点和要求，建设用地范围和红线企关系，各种指标如绿地率、容积率等的安排。5虽然目前还未考貌但极有可能出现大范田内场地选址的间题，叔选择合理绷、位且和避开灾客地带的问题。，
2、-一2 用地的场地规划(I)图(建筑)底场地)布局关系的把握。2)少皿停车的安排。(3)场地内道路的安排和各种道路分流的渭况。(43 用地内限定条件(如保留古树、水体等)的考虑。(5)地形的限制，水边和山体使用的不同策略，对于地形走势的把握能力.(s3 相关法规规范的要求，如坡度、台阶数皿等。(7)场掖论什总体而言，园林趣筑方案设计在总图阶段的要求和一般建筑方案设计的要求类似，但由于规模、功的限制，一般流线组织要略为简单，但相应提高了室外场地绿化设计的要求.平面功能组合试题通常会给出一个详细的项目作为设计内容，有时会详尽到房间组成及各房间面积，但也可能只出各个功能分区的名称及其总面积，具体各个
3、房间的数址及面积安排要考生自行推敲。这就要求考生要着考虑如下问颐:(”建筑物主、次出人口的位皿选择。(2)合理的功能分区。http:/ http:/ 具备一定的美学修养，包括对比例、韵律、对比等手法的认识和运用(3)掌姐一定的图形构成手法，如签本的复制、旋转等，并积累一定的设书长藉汇，如常见的几种门窗样式，柱、梁交接方式等。(4)合理选择结构类妞及格网形式与大小，了解木结构、钢结构、钢硅结构、折架等所具有的不同跨度性质和柱列特征。(5)掌握不同大小、高度的房间的安排，(8)了解垂直交通体系的平面定位与形式。(T)掌握基本的门窗、屋面、台阶、散水构造特点和处理手法。(四).法规规范任何设计都必须
4、符合国家的相关规范，但是园林建筑设计由于规模较小，所涉及的规范也较少，简单总结起来，有如下几类; 房屋建筑制图统一标准 总图制图标准民用建筑没计通则 建筑设计防火规范，http:/ http:/ A1 或 A2 福面的图纸，其中包括了建筑的表现图，这就对考生锌出了如下的要求:(1)合理类观的图面排版要求。(2)园林建筑衷现图的绘制要求。(3)园林植物、小品等紊材的表现要求等。(六)园林设计能力具体针对园林院校的考生，园林建筑快速设计应试一般还会提出比较明确的园林设计要求，有些已经在上文述及，这里再次归纳如下:(1)室外场地的园林规划设计能力。(z)室内庭院的园林景观设计能力。(助一定的植物配置
5、能力等。以上的若千 N 求是考试对于考生的 M-本要求，考华应该针对这些 N 求，做出切实的努力，这不仅是解决某次考试、取得好成绩的问题，局时也是一个园林规划设计师达到所应该具备的墓本专业素养_那么上述的要求又 M 怎样在考 Mff 中表现出来的 E?不妨先以二 00 一年某 a 校试题为例，具体连目见下。首先看任务书可以从中得到如下三类信息。第一类为涉及建筑指标的信息，包括:用地面积为 2 400 耐;建筑以一层为主，局部二层;建筑面积 400-550 耐，即建筑的荃底面积和建设范围面积比约为 1，6 一 15，表明该题目对建筑造型的限制较为宽松，但这就孟耍考生要在场地内恰当选址。第二类为涉
6、及建筑功能分区的仿息，包括该建筑功能为游客接待建筑;主要分为就餐休闲和管理两部分。第三类为具体的图纸要求.包括表现图，总平面图，建筑平、立、剖面图，图纸比例等.再石地形图.可以得到如下信息。首先，建设用地北侧有道路 .即考查考生对于人口和道路关系的分析能力;建设用地内等高线有疏密变化，考查考生对地形的阅读判断能http:/ http:/ F 建设用地南侧为水面、东南侧有湖心岛，考查考生是否能够呼应场地外环境进行景观设计的能力。游客接待建筑设计北京某公园的西北角拟建造一游客接待建筑，公园局部平面见图，建筑选址在图呼为画斜线部分，用地面积约 2 400 耐。要求建筑以一层为主，局部可两层，建筑面移
7、400.550 时. 建筑要充分考虑与环境的关系，同时考虑游客在建筑中就餐、休息时能充分观赏周围的景致。一、建筑功能及各部分面积标准间客房 4 间(100-160 m=.大侣厅 1 个、小餐室 2 个、厨房 1 间(面积 160-200 耐).酒吧兼茶室30 一 40 耐 )男女网所各 1 间(20-30 m0).办公、管理室(100 一 I50 m0)_二、图纸内容总平面图 1500.平面图 1;l00.立面图 1100.剖面图 1;l00,三、透狈图或鸟瞰 IN同年某高校的试题设计任务书见附录所包含的信息如下:建筑面积局部给定，共约100-150 澎.建筑功能为景观类的亭、靡、榭和平台，规
8、模较小，功能较为简单:要求选址合理，考查学生场地阅读和布局能力;制图风格不限，最好有特色;图纸包括表现图，总平面图，建筑平、立、剖面图，图纸比例等。再看地形图.墓地面积很大，但出现了山地和水面的限制条件，考 A 考生对景观的判断和场地阅读能力，两条主要干进.考查考生布局出人口的能力 .水面分为两块，园林建筑应该能很好地对现有图形进行嵌人和补充，考查学生图形的阅读和构成能力。总结起来.园林建筑快速设计试题大致表现出如下特征 :http:/ http:/ 建设用地范围比建筑墓底面积大很多，使得建筑形体的设计相对宽松，但也加大了场地设计的任务和难度。2)建设用地通常位于公园、风景区、绿地内，要求考生
9、对于这类环魔有一定了解，并能敏感地抽捉到其巾的景观、路线、视轴等信息。(3)场地地形乎言息较为明确如山地、台地等)。(4)建筑规模不大。考试前每位考生都势必要进行一些准备，那么怎样才能使得准备级为有效呢?一般来说，应该在对自身专业特点有所把握的前提下进行有针对性的准备。可以简述为如下几个方面:一自身设计能力的判断在考试前，最皿要的就是对自己的实力有一个清楚的判断，这不是仅凭个人兴趣和良好愈愿就可以改变的事实，而是耍沽醒地评估自己是否具备下列几项先决条件:(1)受过园林 a 筑设计或类似的专业学习和系统 Xq 练。这类考生 ma 较为扎实，但缺少实践经脸，一且出现学习期问训练以外的考题，就容易因
10、为不知所措而造成发挥失常。x 虽没有受过专门训练，但积累了丰富的实践经验。这类考生对于有经验的项目得心应乎，但是一旦遇到没有接触过的项目，虽然考虑得也较为周详，但是由于未必掌握合适的设计思路而容易“抓啥气(3)缺少设计经脸，但以往的设计较为成功且掌握了正确的思路。这类考生应变能力强，但往往专业知识上的某些缺陷容易在考试中基露出来。一般来说，上述的三类考生，虽然有各自的缺点，但却是经过正确的努力之后较容易在考试中取得成功的人群。不在上列的考生，则要制定合理的目标并做出更多的努力。二，相关院校的往年考核特点和要求虽然考生的主要考核目标都是园林类院校，但是各个院校的要求还是有很多差异的，找准这些差异
11、也是进行有的放矢的准备工作中皿要的一步.有的院校侧重考查内部庭院的设计以及处理建筑和环境关系的能力;有的院校侧皿考查园林建筑设计能力，同时要求建筑和地形有紧密的契合:有的院校正点考查考生场地规划的能力。这些倾向压不能http:/ http:/ r 题”、“背方案”，这种机械的准备方式是从思想到方法上的“南辕北辙”.因为设计的可变项太多，例如场地形状.地形、侧道路甚至指北针方向的变换都会导致设计结果的极大变化。“下宁翎 l 来的方案极有可能一开始就陷人考题的“顶设陷阱”当中，提高设计能力级终还是要靠掌握合理的设计方法和扎实的设计素养。(三)设定合理的准备目标凡应试者都想顺利通过考试，但毕竞快速设
12、计是一种公平的检测应试者方案设计能力的手段，址根本的目的在于挑选合格的应试者，而设计学习本身是不能“立竿见影幻的，生根据自己的特点做 Ilimmm 定合理的目标。以下主要针对 N 高设计 a 力这一方面提出若干建议。需要提醒的是，要把园林建筑设计考试科目作为整体考试的一部分来综合考虑，设计表现能力的高低与理论知识的掌握有着极为密切的关联。对一个方案设计者的根本要求，就是要具有合理的设计创作能力、扎实的设计素养以及广博的知识面.而具体针对园林建筑设计科目应试考生，应该具备菇本的建筑物理、构造、结构知识及园林，,1“.环境的设计能力;能合理地处理场地和建筑的关系，使其融为一体;建筑设计要思路明确，
13、分区合理，造型优; 有一定的图纸表现能力。这是一种非常综合的要求，但历年出现最多的落榜的情况就是很多考十考前只霖汾计宪 m 能六卜花工夫，而考官却不可能因为某位考生的衷现图画得出色就忽视其他方面的问题。更伺况一个好的设计表现必然是以一个好的设计为依托的.没有好的签础设计能力是不可能有好的结果的。并非睡位考生都能在考前有充足的时间将上述的各种要求都回满达到，所以需要突出特长并补足明显的块陷。由于每位考生的悄况都有不同，不可能一一列举，故只针对前述的三类考生提出若干建议:(1)受过园林建筑设计或相似的专业学习和系统训练的考生，训练目标皿点在补充设计经验方面，多看实际项目的介绍并多做设计训练。幻虽没有受过专门训练，但积累了丰盒的实践经验的考生，要着皿设计思路的训练，特别是如功能分区、场地设计、地形分析等理性较强的部分。(3)缺少设 if 经验，但以往的设计较为成功且掌握了正确的思路的考生，要粉重加强自身的理论修养，争取在考前扎实地掌握各个方面的墓础知识。http:/ http:/
