1、1冠湘中学 2016年九年级历史上册第二次段考试卷一、选择题（共 20题，40 分）1、小王正在观看一部反映印度古代生活的电 影，其中符合历史内容的镜头是：（ ）A首陀罗在自家的农田里劳作 B刹帝利被首陀罗审判C吠舍命令刹帝利上战场杀敌 D婆罗门主持祭祀活动2、一位游客在卢浮宫博物馆，讲解员指着历史文物说：“石柱上的法典是现存世界上第一部比较完备的成文法典。 ”据此，你认为这位游客看到的历史文物应出自：（ ）A尼罗河流域 B两河流域 C.印度河流域 D黄河流域3、帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来
2、，络绎不绝。 ”材料中的“帝国”是( )A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼土耳其帝国4、世界文明交流史上，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往的著作是A.荷马史诗 B.罗密欧与朱丽叶C. 马可波罗行纪 D.哈姆雷特5、 “公元 1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相 互竞争的历史大幕。 ”对“公元 1500年前后的地理大发现”作出重大贡献的历史人物是（ ）达伽马 玻利瓦尔 麦哲伦 哥伦布A B C D6、英国女王伊丽莎白二世依旧是英国的象征首领，而国家权力掌握在议会而非女王手里。请问这一制度源于哪个法律文件：A、 权利法案 B、 人权宣言 C、 联邦宪法 D、
3、 法典7、 文艺复兴时期的人们认为：“人类可以成就伟大的事业。 ”这种理念充分说明了文艺复兴的性质是什么？A.资产阶级的 思想解放运动 B.古希腊、罗马文化的复兴C.基督教文化的发展 D.封建世俗文化的兴起8、 “社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理论到现实”是 一位学者对国际共产主义运动在20世纪 20年代前发展特点的概括。下列能体现“由 空想到科学”的史实是（ ）A欧洲工人起 B 共产党宣言的发表C巴黎公社的成立 D社会主义革命的胜利29、某同学发现 1804-1814年间欧洲国界发生了巨大变化。导 致这种变化的主要原因是( )。 A.英国资产阶级革 B.工人运动 C 工业革命 D.拿
4、破仑战争10、有一名为伊凡大公的农奴出生于 1821年，当他 40岁 时，他农奴的地位 已经获得解放，但同时也被剥夺得一干二净，由此推断，伊凡大公的生活时代与下列哪一历史事件有关？A、法国大革命 B、俄国 1861年废除农奴制改革C、德意志统一 D、英国工业革命11、标志着无产阶级已经作为一个独立的阶级力量登上世界政治舞台的历史事件是（ ）、巴黎公社 、五四运动 、英国宪章运动 、辛亥革命12、19 世纪末，英国人出门旅行。他可以选择的快捷的交通工具有火车 飞机 汽车 轮船A. B. C. D. 13、历史专题复习课上，老师在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亚历山大二世等人物画像，那
5、么这节历史课的复习专题应该是（ ）A改变社会性质的变革 B科技改变生活C推动社会进步的变革 D战争与和平14、第一次世界大战有“绞肉机”之称的著名战役是 （ ）.马恩河战役 .凡尔登战役 .索姆河战役 .日德兰海战15、今年夏天，巴西世界杯吸引了广大球迷的目光。在南美，也有一个重大的足球赛事叫“南美解放者杯” ，试问这一完整是为纪念哪一位杰出人物而设立的？A玻利瓦尔 B华盛顿 C圣马丁 D章西女王16、倍受同学们喜爱的 NBA球星很多是黑人。历史上与非洲黑人大批来到美洲有关的史实是 （ ）A光荣革命 B三角贸易 C法国大革命 D美国独立战争17、长篇小说战争与和平和安娜卡列尼娜通过历史事件、家
6、庭关系以及地主和农民之间的矛盾描述了沙皇俄国的社会生活。这两部文学作品的作者是A德莱赛 B肖洛霍夫 C奥斯特洛夫斯基 D托尔斯泰18、他曾叱咤欧洲风云几十年，所颁布的法典为欧洲许多 国家借鉴和仿效；他是欧洲最伟大的音乐家，他的音乐推动着时代的脉搏，一部英雄交响曲把两个伟大的人物紧紧的连在一起。请你判断这两个欧洲同时代的人物是（ ）A.马克思和恩格斯 B.拿破仑和贝多芬3C.克伦威尔和贝多芬 D.罗伯斯庇尔和凡高19、美国内战前，北方和南方之间的矛盾聚焦于A领土扩张问题 B国外市场问题C奴隶制存废问题 D殖民地归属问题20、19 世纪末 20世纪初，帝国主义国家矛盾激化，最主要的是 ( )、德、
7、法 、奥、英 、意、俄 、德、英二、填空题（每空 1分，共 10分）21、英国生物学家 的著作 提出了生物进化论。 22、为了纪念巴黎公社， 作词，创作了歌曲 。23、启蒙思想运动的“领袖”是 ，代表思想是 24、爱因斯坦提出 ，为 的利用提供理论基础。25、荷兰伟大的后期印象派画家 ，其代表作是 三、材料题 （50 分）26、阅读下列材料（10 分）1868年开始，日本提倡学习欧美资产阶级文明，吃西餐、穿燕尾服、理分发、跳交际舞、盖洋楼。欧化风靡一时，但又注意民族传统教育。日本迅速崛起。请回答：（1） 、材料反映的是日本历史上哪一次改革？（2 分）它对日本有何影响？（4 分）（2） 、与材料
8、相对应的是哪项措施？（2 分）请谈谈这项措施给我们的启示。 （2 分）27、阅读下列材料，回答问题。 （16 分）材料一：“我们以这些殖民地的善良人们的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。 ”材料二：“从 1863年元月 1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国任们都应何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人在那时及以后永远获得自由；”4（1）材料一、二分别出自什么文件？（4 分）分别在哪次战争时期发表？（4 分）（2）分别指出这两次战争中起了重要
9、领导作用的两位历史人物。（4 分）（3）材料二的文件在战争中起了什么作用？（2 分）（4）这两次战争对美国历史发展的共同作用是什么？（2 分）28、阅读下列材料（12 分）材料：现在很多城市的公交汽车上开始使用“非接触式 IC卡” ，该卡应用了物理学上的电磁感应原理。持卡者只要将卡在 车门口的一台小机器前一晃，机器就能发出通过的信号。请思考并回答：（1） 、电磁感应现象是谁最早发现的？（2 分）这一发现与哪次科技革命相关？（2 分）（2）这次科技革命使人类社会进入了什么时代？（2 分）这次科技革命出现了哪些新能源？（4 分）（3）从材料中的这些现象，你得到了什么启示？（2 分）29、 （12
10、分）材料一：战争给交战各国人民带来了深重灾难。大战进行了四年多，牵扯到 30多个国家和地区的15亿人口。材料二：在战场上，双方不断使用新式武器，飞机坦克毒气第一次出现在战场上造成了重大的物质损失和人力伤亡。（1）两则材料说的是哪次战争(2 分)导火线是什么？（2 分）（2）这次战争的双方是谁？（4 分）5（3）这次战争是什么性质的战争呢？（2 分）阅读材料，这次战争给我们带来什么样的启示？（2分）冠湘中学九年级上册第二次段考历史答案姓名： 班级： 考号： -装订线- 一、 选择题（每题 2分，共 40分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10A B B C C A A B D B11 12
11、13 14 15 16 17 18 19 20C C C B A B D B C D二、 填空题（每空 1分，共 10分）21. 达尔文 、 物种起源 22. 欧仁鲍狄埃 、 国际歌 23. 伏尔泰 、天赋人权 24. 相对论 、原子能 25. 凡高 、 向日葵 三、材料分析题（50 分）26（1） 明治维新 （2 分） 、使日本走向资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的危机。 （4 分） （2） 文明开化（2 分） ，有利于学习西 方文化，进行全方位改革。或者善于学习他人的先进文化（2 分） 27（1） 独立宣言 （2 分） 、 解放黑人奴隶宣言 （2 分） 独立战争（2 分） 、南北战争（2 分）（2） 华盛顿 （2 分） 、 林肯 （2 分） （3） 鼓舞了人们的 革命热情，扭转了战争的局势 （2 分） （4） 都为资本主义发展扫除了道路/有利于资本主义发展（2 分） 28（1） （4 分） 法拉第 、 第二次工业革命 （2） （6 分） 电气时代 、 电力 、 石油 （3） （2 分） 科技给人类带来很多便利等 29（1） （4 分） 第一次世界大战 、 萨拉热窝事件 （2）(4 分) 同盟国 、 协约国 （3） （4 分）非正义的掠夺战争、热爱和平，反对战争
