1、2015 年秋季高一历史教学计划任课教师：一、指导思想： 以高中历史教学大纲和新课程标准为依据，以学校工作计划为指针，以培养学生自主学习和合作探究学习能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，针对我校高一学生基础差的实际，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。 二、教学目标： 高一是个关键时期,学生刚进入高中学习，功课多，任务重，学生基础差，学生不能很快适应高中阶段的学习。且高一学习要为学考和高考做准备,所以我确立了如下几个目标: 1、落实双基。加强基础知识的阅读、理解、分析、综合、巩固，定期组织知识过关。 2、培养学生自主学习能力。教学中指导学生阅读课文的方法，
2、做到快速阅读，能提取有效历史信息。 3、培养学生理解、综合运用能力。在教学中加强对历史概念的分析、判断、归纳，使学生能正确把握历史概念，加强材料题的分析训练，以培养综合运用能力。 4、培养学生合作、探究学习的能力。在教学中，将学生分成学习小组，课堂上可以分组讨论，探究学习任务，互相交流信息，在合作探究学习中提高学习能力。 5、利用教材资源，进行爱国主义情感教育，道德教育等思想教育。 三、教材分析： 本学期主要任务是完成普通高中课程标准实验教科书历史 1 必修内容。本册教科书讲述的是人类政治文明发展史，共有八个专题。 政治活动是人类社会生活的重要组成部分。它与社会经济、文化活动密切相关，相互作用
3、。了解中外历史上重要政治制度、重大政治事件及重要历史人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。 本模块的学习要点：1、古代中国的政治制度；2、古代希腊罗马的政治制度；3 、近代西方资本主义政治制度的确立与发展；4、近代中国反侵略、求民主的潮流；5、从科学社会主义理论到社会主义制度的建立；6、现代中国的政治建设与祖国统一；7、现代中国的对外关系；8、当今世界政治格局的多极化趋势。 通过学习，了解人类历史上重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史实，正确认识历史上的阶级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律；学习搜集历史上有关政治活动方面的资料，并能进行初步的
4、归纳与分析；学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释；理解从专制到民主、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。四、学情分析今年任教高一的历史教学工作。通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱，缺乏学习兴趣，基本的学习方法和习惯都没有养成，而且对历史学科一惯当作“副科”，所以教学将在基础环节中展开。五、工作措施1.强化学生掌握基础知识的质，提高学生运用知识的水平 。2.加强对学生分析解决问题的学习能力的培养 ：针对前面分析的学生在知识迁移能
5、力、提取有效信息能力、思维能力、审题能力等方面存在的诸多问题，要采取得力措施。3.加强学生行文答卷的规范性：初步设想通过老师明确要求和样卷展览、个别指导、限期做到等四个环节来落实加强学生行文答卷的规范性的训练。六、进度安排周次 内容 课时第一周 学习准备：介绍本学期学习内容及学习要求 1第一单元 古代中国的政治制度中国早期政治制度的特点 2第二周 走向大一统的秦汉政治 2君主专制政体的演进与强化 2第三周 专治时代晚期的政治形态 2第二单元 近代中国维护国家主权的斗争 列强入侵与民族危机 1中国军民维护国家主权的斗争 1第四周 伟大的抗日战争 2第二单元复习 1第五周 月考+评卷 4第六周 第
6、三单元 近代中国的民主革命太平天国运动 2辛亥革命 2第七周 新民主主义革命 2第三单元复习 2第四单元 现代中国的政治建设与祖国统一第八周 新中国初期的政治建设 2政治建设的曲折历程及其历史性转折 2第九周 一国两制的伟大构想及其实践 2第十周 月考+评卷 4第十一周 第五单元现代中国的对外关系新中国初期的外交 2外交关系的突破 2第十二周 新时期的外交政策与成就+复习 4第十三周 第六单元古代希腊、罗马的政治文明民主政治的摇篮古代希腊 2卓尔不群的雅典 2第十四周 罗马人的法律 2复习 2第十五周 月考+评卷 4第十六周 第七单元近代西方民主政治的确立与发展英国代议制的确立与完善 2美国 1787 年宪法 2第十七周 复习第七单元+测验第十八周 民主政治的扩展 2第八单元解放人类的阳光大道国际工人运动的艰辛历程 2第十九 俄国十月社会主义革命 2第九单元当今世界政治格局的多极化趋势美苏争锋 2第二十周 新兴力量的崛起 2多极化趋势的加强 2第二十一周 复习+期末考试 4
