1、人教版九年级上册美术教案第二单元 情趣浓郁 能工巧匠课题：第一课 剪纸课时：一课时课业类别：教学方法：讲授、示范教学目标：使学生了解我国剪纸的发展历史、艺术流派、审美心理、丰富的表现内容以及在生活中的广泛应用。明白剪纸朴素的美与广大劳动人民的生活紧密联系，不仅能美化生活，而且是人们对美好生活的精神寄托，以此增强学生的民族自豪感。教学重点：剪纸的样式、民间剪纸艺术的形式及表现内容教学难点：剪纸的方法、要求。教具准备：彩色纸、剪刀、范例剪纸作品若干。教学过程：导入新课： 教师：同学们，我国有许多的传统艺术，今天我们要来学习我国宝贵的民族文化遗产之一的剪纸艺术。讲授新课：剪纸是我国传统的民间艺术，历
2、史悠久。早在汉唐时代，民间妇女即有用剪纸贴于鬓角作为装饰的风尚。这些作品出自农村劳动妇女之手，它不仅表现了人们喜闻乐见的事物，也反映对美好生活的向往和丰富的艺术想象力。一、认识民间剪纸艺术1、 剪纸艺术的流派我国幅员辽阔，常言道：“千里不同风，百里不同俗”，剪纸艺术亦如此，虽在艺术风格上各有千秋，但希望圆满顺利及吉祥的心理是相同的。(1)北方剪纸：粗放朴拙，天真浑厚;陕西的安塞、山西的浮山、河北的蔚县等地区 (2)南方剪纸：精巧秀丽、玲珑剔透。广东的佛山和潮汕地区 。2、剪纸的样式：窗花、墙花、门花、喜花、 炕围花、寿花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。3、民间剪纸艺术的形
3、式纹样有：（1）阴刻：刻去表示物象结构的线，在背景色块面中展现线条的方法。北方剪纸多用。（以块面为主）（展示作品实例）（2）阳刻：刻去空白的面，留下线条或稀疏的块面，以保留各种变化的线条。南方剪纸多用。（以线条为主）（展示作品实例）（3）阴阳兼刻：在同一幅作品中，出现了阴刻和阳刻两种方法。（展示作品实例）二、民间剪纸艺术的表现内容及作品欣赏(讲出作品的内容、含义)1、祈得吉祥2、消灾避祸3、获得丰收4、美好祝愿5、神话传说人物6、文学作品人物7、生肖剪纸8、标志三、剪纸方法1、将设计的纹样画在彩纸背后，文字要反写。2、剪刻由内向外、由小到大，最后剪外轮廓。3、剪的过程中要做到“线线相通，物物相连”，注意“千剪不 落，万剪不断”的剪纸特点。教师示范剪纸。学生练习，教师巡视指导。小结：本节课讲授了剪纸艺术的流派、样式、形式、表现内容，欣赏了几种具有代表性的民间剪纸艺术，讲解并示范了剪纸方法。重点讲解了剪纸的样式、民间剪纸艺术的形式及表现内容，并对民间剪纸进行了欣赏。讲解并示范了剪纸的方法。课外作业： 任选一种表现形式，以自己喜爱的物象为内容，练习剪纸一副，表达美好心愿。完成后贴于 16 开白纸上。
