1、1家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中,来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。 这次家长会的目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了在“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步”上，我们是能够达成共识的。因此，我们这次家长会的主题是“沟通、理解、合作”今天的会议有四项议程： 一、校领导向各位介绍学校的近期情况二、三、一班班主任发言三、
2、结合孩子们的表现，互相交流教育经验。四、三、二班班主任发言2作为老师和家长的我，也来谈谈：一、为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 招数一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 招数二：“斥责”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢。无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧 招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，
3、或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。 招数四：保持一致，始终如一家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 招数五：分解目标，逐步实施 无论是培
4、养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。 招数六：保护孩子的自尊心真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这3份自由。 招数七：会爱孩子爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往
5、反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。 二、几点教育建议1、督促的力量作为老师，许多家长说：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。 ”或者是， “孩子不听我的话，我说了没用。 ”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，都是分层的。难度不大，即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。各位家长，我知道每天要您按时检查学
6、生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。现在您对作业或家庭作业的布置有什么意见或建议都可以提出来。2、沟通 交流 合作多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学
7、生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们4多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？三、给家长的建议：1、尊师重教：在孩子面前要树立教师的正面形象。不要
8、肆意评价老师的不好，这样影响教师威信,不利于教育。2、检查作业：每天检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查缺补漏，及时改错，并签字。3、定期与教师进行沟通：对孩子的优点、不好的沟通习惯和教育孩子的困惑给教师沟通，共同探讨好的教育方法。4、与孩子交谈：每天与孩子进行亲切地交谈， （学习、趣事等）要有耐心。不能简单粗暴。5、注意孩子的写作姿势和看书姿势。具体方法：（1）学习方面：第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。 第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞” 。 第三、抓技能。如
9、想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练。需要补充-语文学习方面：1、预习：认真预习课文，不会认、不会写的字勤查字典。不理解的词语查词典，课文读书。 （重视口头作业）2、作业：要求每天作业认真书写，做到正确、美观。 好习惯是取得好成绩的基石。 （优秀作业展览,并看自己孩子的作业）3、积累：多看有益的课外书对习作帮助很大。每天坚持写完作业后看半个小时的课外书，多积累一些成语和优美的句子;家长多带孩子去体验生活（如旅游、教做事）多看、多听，有生活有体验才能写出好作文。54、作文修改：三分写，七分改。 （自己修改，有能力的家长最好带着孩子修改。）要写出好的文章，我觉得必须要有生活的体验，没有生活的体验，很难写的。因此我建议家长会有空的时候多带孩子出去玩玩，多让他们接触各方面的书籍，这样对写作文能起到事半功倍的的效果。（2）安全教育方面：在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。总之，只有形成教育合力，才能更好地帮助孩子进步。最后祝各位家长身体健康，合家欢乐！
