1、第二单元5.詹天佑基础过关一、读一读，把下列字的音节补充完整。n y in i ch 挠 庸 艰 劣 岔二、读一读，写一写。今天，我和爸爸一起去玉米地干活，我们先把草 chn（ ）干净，再 sh fi（ ） ，由于刚刚下过雨，n jing（ ）溅了我一身，我真不想干了。可是我怕爸爸 j xio（ ）我干活没有 y l（ ） ，我还是坚持了下来。三、给下列句子中加点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。轻：数量少，程度浅。负载小，装备简单。轻视。轻率。1.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。 ”（ ）2.他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试
2、，至于中国人，是无论如何也完成不了的。 （ ）四、读一读，把下列词语补充完整，再完成后面的练习。悬崖（ ） （ ） 攀（ ）越（ ）狂风（ ） （ ） 高（ ）深（ ）1.描写天气的词语是 ，这个词语说明了天气的 。2.描写山岭的词语是 ， 。这样的词语我还会写 等。五、句子练习。1.铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。(改为肯定句) _跟我学：双重否定句改肯定句时，把原句中的两个否定词“不”删去，加上“必须” “一定” “肯定”等肯定词。2.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。 ”（1） “还没有出世”的意思是 。（2）这是帝国主义者对中国的 。它包含三层
3、意思：一是说明修筑京张铁路 ；二是嘲笑 ；三是想争夺 。（3）詹天佑在这样的情况下接受修筑铁路的任务，说明了他 的精神。探究应用六、课内阅读。铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。1.下面的图哪一个是居庸关隧道的开
4、凿示意图？哪一个是八达岭隧道的开凿示意图？詹天佑分别采用了什么开凿方法？图一：图二：_2.从画线句子中，你想到了哪些四字词语或成语？_3.詹天佑因地制宜，根据不同的地理条件采用了不同的开凿方法，这表现了 。七、课外阅读。_这是美国诺哈夫中学的一堂地理课，詹天佑正在听课。屏幕上出现了铁路、火车、满载的货物、肥沃的土地。老师开始讲解：这是十九世纪七十年代最新式的火车。目前，美国和欧洲已把它作为重要的交通工具幻灯片换了，出现的是另一幅景象：贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说：“这样的车子、这样的速度，国家落后，人民贫穷”具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。下课以后，他依
5、然坐在那里默默不语。一个美国学生走过来，对詹天佑说：“那老牛破车是哪个国家的？”詹天佑不予理睬，那个学生说：“高才生，怎么连这个也回答不出来？”詹天佑突然站起来说：“是我们国家，但，那是暂时的。 ”“哈哈哈”在一阵哄笑中，另一个学生说：“听说大英帝国在中国修了一条铁路，可你们的皇帝却硬说那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。 ”“哈哈哈”又是一阵哄笑。詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。“呜”汽笛声打断了詹天佑的沉思。轮船靠岸了，他望着岸上同胞的亲切笑容，兴奋地踏上祖国的土地。1.用“_”画出詹天佑“痛心而惭愧地低下了头”的具体原因的语句。2.找出描写詹天佑“具有强烈的民族自
6、尊心”的神态描写的语句抄下来。_3.读完文章第二自然段，可以看出这一段运用了_的写作方法。4.给短文加一个合适的题目写在横线上。八、妙笔生花。古今中外，许多像詹天佑一样的爱国志士给我们留下了深刻的印象。请选一位自己最敬佩的爱国志士写一写，简要写清具体事例，并说明自己敬佩的理由。_参考答案：一、o ng j l 二、铲 施肥 泥浆 讥笑 毅力三、1. 2. 四、峭壁 山 岭 怒号 山 涧 1.狂风怒号 恶劣 2.悬崖峭壁 高山深涧 崇山峻岭五、1.铁路要经过很多高山，必须开凿隧道 2.（1）中国没有这样的工程师（2）蔑视 难度大 中国没有工程师 铁路修筑权（3）爱国六、1.图二是居庸关 图一是八达岭 居庸关隧道采用的是从两端同时向中间凿进的办法，居庸关隧道采用的是中部凿井法。 2.同甘共苦 以身作则 3.詹天佑卓越的才华和高度的智慧。七、1.贫瘠的土地、枯瘦的农民、老牛破车在缓缓地前进。老师说：“这样的车子、这样的速度，国家落后，人民贫穷” 2.詹天佑怒视着这一群傲慢的洋学生，强忍屈辱，愤然离开了教室。 3.对比 4.爱国的詹天佑八、提示：先确定好要写的人，再把感人的事迹按一定顺序写下来。
