1、音乐课欢迎你,听赏歌曲,演唱风格,演唱风格,进行曲,进 行 曲: 源于军队中用来统一步伐、表现雄壮军威、鼓舞士气的队列音乐，是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲.听起来雄壮有力而又有行进感.常用2拍子和4拍子.,步伐节奏:强弱交替出现,速度为步行速度的节奏就是步伐节奏.,歌唱祖国创作于20世纪50年代，由（王莘）作词作曲。曲调是色彩鲜明的（ D大调），（ 2/4 ）拍，（中速）、坚定有力，表现了中国人民昂扬的精神风貌和自豪感，表达了人民对祖国的歌唱和赞颂。,你知道吗?,歌 曲 亮点,附点节奏风格曲式结构弱起小节,附点节奏,念一念，打一打,1、X X2、X X3、X X X X,嗒 嗒 嗒 嗒,
2、嗒 嗒,嗒 嗒,是延长前一个音符时值的一半。,温馨小提示,八度大跳,假声,注意运气和声音共鸣（找感觉）,右手放头顶，左手放在腹部，脸部呈哈欠状，牙关打开，以闻花香式吸一口气。唱歌时，肚子是鼓起来的，左手是顶住的。当你用气唱歌，脑子有嗡嗡的感觉，脑腔和胸腔有膨胀的状态。,你还知道吗,乐曲由拍子的弱起部分开始，叫做“弱起”。弱起乐曲，第一条小节线之前的部分，叫做“弱起小节”,弱起小节,练习一,弱,曲式结构,单二部曲式：A + B 单三部曲式：,A + B + A （有再现）,A + B + C （无再现）,第一乐段旋律线高低变化起伏较大，热情奔放，雄壮有力。,请唱第二部分的第一段,节奏舒展平稳，旋律优美。形成昂首挺胸阔步前进的气势。,三段体， 即A + B + A,曲式结构,巩固歌曲（A 部分齐唱，B部分第一段先由男生唱，第二段由女生唱，第三段齐唱）,伴奏,布置作业：设计不同的演唱形式,例如,（1）朗诵、领唱、齐唱 （2）领唱、齐唱、合唱 （3）朗诵、重唱、合唱,同学们下课,
