白雪公主（二）教学目标1.认识 10 个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点使学生懂得为人应正派、善良，恶人是不会有好下场的；在分角色朗读课文中体会新王后的恶毒。教学准备生字卡教学过程第一课时一、复习导入1.让一名学生复述白雪公主（一）的内容。2.今天，我们继续来学习这个故事。二、初读课文1.让自由朗读课文，划出生字。2.小组讨论交流。3.学生汇报学习，师作指导。三、认识生字1.出示生字卡，让学生自由拼读。2.指名拼读。3.学生分析识记字形。4.口头给生字组词。5.用多种形式认读生字。6.摘抄好词语。四、作业熟读生字、课文。第二课时一、复习。1.抽卡认读生字。2.齐读课文。二、学习课文。1.让学生自由朗读课文。2.小组讨论交流。 3.学生汇报学习，师作指导。重点指导体会新王后的恶毒。4.指导朗读。5.指名读课文，集体读。6.总结全文，结合思想教育。学习了这篇课文，大家懂得了要做正派善良的人，恶人是不会有好报的。希望同学们都做个善良的人。三、作业1.抄写生字。2.复述课文。四、板书白雪公主（二）害死救活王后白雪公主王子（恶毒）守护小矮人（善良）
