1、生产部一线员工技能等级评定方案1.目的1.1 客观地评价员工的工作技能水平，建立一线员工技能评价和技能晋升机制；1.2 倡导员工以技能的提升推动工作品质的提高,并提供员工薪资核定的依据。2.适用对象2.1 适应于公司生产部一线员工。3.评定周期3.1 评审时间：每年 6 月评定一次：对报名参加技能评定的员工，进行技能评定；3.2 每两年复审一次：如员工第一年未报名参加技能评定，第二年的 6 月份将对中 2 级以上（含中 2）复审一次；3.3 员工试用期结束而未近 6 月份时，将由车间主任申请定级，生产运营部部长签字确定。员工必须参加第一年 6 月份的技能评定；3.4 鉴定结果，当年 7 月 1
2、 日正式生效。4.技能等级类别4.1 初级4.2 中级4.3 高级4.4 技师5.评定组织为了保证技能鉴定工作的公平、公正、公开，由人力资源部组织一线员工技能等级鉴定工作。鉴定组织由生产系统评委组成。评委名单在每年技能评定时公布。6.评估项目评估项目主要分为实操、理论考核、上半年工作考核。6.1 实操：占全部评估项目总分的 50%；具体考核内容请参考相应工种技能等级标准。实操按中、高、技师等级要求出试题，考试人员根据报考的等级，选择相应的试题；6.2 理论考核：6.2.1 占全部评估项目总分的 30%； 6.3 上半年工作考核：6.3.1 占全部评估项目总分的 20%； 6.3.2 上半年工作
3、考核主要内容为创新能力、工作态度等，详情参考员工上半年评估表 （附件） 。6.4 总分=实操+理论考核+上半年工作考核。7.评估作业流程7.1 确定需技能评定的人员名单7.2 确定题源；7.3 确定评委，技能评定：上半年工作考核、实操考核、理论考核；7.4 汇总成绩，评估委员会讨论定级；7.5 定级结果签字确定与公布，资料备案，结果生效。8.报考规则8.1 所有确定需要考试人员，必须参加此次技能等级鉴定，且必须在指定时间报考相关等级；9.定级原则9.1 实操考核（共 50%）实操考试分数来源两个方面：9.1.1 技能分（15 分）：一次装配为掌握的产品种类或流水线工种；二次行线为一年内的工时或
4、者线头累计值；9.1.2 现场考核：（1）考核内容：一次装配班组：安装低压柜抽屉二次行线班组：套号码管，压线鼻子环网柜班组：安装机构ZW32 断路器班组：装配柱上断路器钣金加工班组：钣金下料（2）评分准则：效率：15 分工艺：10 分质量：10 分（3）评分标准见附件9.2 理论考核（共 30%）由部门负责人统一命题，按照各生产线的工作内容出题（含涉及工作范围内产品知识及专业技能）9.3 上半年考核（共 20 分）详情见员工综合表现评估表得分，由班组长统一对员工的日常表现进行评分，生产部经理复审。9.4、定级标准等级 总分 理论考核 实操考核初级 65 分-75 分中级 75 分-85 分高级
5、 85-95 分技师 95 分以上10 工作计划序号 工作事项 工作内容 责任部门 完成时间1 方案发布及张贴 完成技能等级方案并粘贴人力资源部生产部7 月 15 日2某某电气有限公司人力资源部2017-7-15附件技术等级评定表理论考核 实操考核序号 姓名 报考级别 理论实绩理论切线实操实绩实操切线日常考核综合成绩确定级别1 2 3 4 装配车间员工上半年评估表员工姓名： 员工编号： 从事工种： 入厂时间： 一、出勤率（请在打） 1.足勤，不论任何时候，只要车间有安排上(加)班，从不请假。 2.满勤，正常上班时间从不请假。 3.偶有请假，每月请假累计不超过一天。 4.常请假，每月请假累计至少
6、在一天以上。 5.从未满勤，并常有迟到或早退，甚至旷工现象每月迟到或（和）早退计两次（含）以上。 其它： 二、工作效率1. 极高，不需任何例外支持条件，始终在规定定额（标准工时）的 75%（含）内完成工作超呼寻常，且有成本观念，常常节省。 2.高，总是提前 10%14%的正常生产节拍完成任务。 3.一般，能满足正常生产节拍。 4.待提高，常比别人慢半拍。 5.极差，反应迟钝，每次都延迟，即使不断催促也没效率。 其它： 三、执行力1.不管接到任何任务都能快速反应，完成结果都超出预期目标。 2.不管接到任何任务都能按时完成，并达到预期目标。 3.对车间安排的任何任务，不反对也不支持，其结果基本达到
7、要求。 4.有新任务时，先完成手头的工作，有空再考虑实施。 5.总是拖泥带水，找借口，废话一大堆，行动迟缓。 其它： 四、质量意识1.极高，能主动发现存在问题或潜在问题且决不放过，不彻底解决誓不罢休。 2.高，举一反三，心思细腻， “三检”意识强。 3.一般，发现问题能及时汇报，能按公司质量管理规定执行。 4.待提高，不善于发现问题，得过且过。 5.极差，常推卸责任，甚至弄虚作假，瞒天过海。 其它： 五、敬业度 1.极高，有归属感，对分配之事从不推诿始终把公司每一件事情都当作是自己的来做并影响他人。 2.高，除对本职工作绝对负责任，还积极主动关心其它事. 3.一般，只对本职工作负责任，其他“事
8、不关己，高高挂起” 。 4.待提高，过于平淡，责任心不强， “做一天和尚撞一天钟” 。 5.差，无责任感，喜欢造谣惑众，甚至唆使别人做一些有损于公司或他人的事，惟恐天下不乱。 其它： 六、创新能力 1.极强，爱动脑筋，任何事情到他手里都有几个不同的方案，结果也与众不同。 2.强，善于挖掘自身潜力，总让人“耳目一新” 。 3.一般，偶有小创意，但都是可有可无的。 4.弱， “无所作为，安于现状。 ” 5.无，死板，甚至对别人的成果也不认同， “嗤之以鼻” 。 其它： 七、学习能力1.超强的悟性且具很强进取心，上进好学，目标明确，积极、自觉地参加各种培训、学习，并不断提升工作技能和明显地改善工作业
9、绩 2.勤奋好学，对任何事物都感兴趣，并努力了解彻底。 3.有聪明的头脑，一点就通，但不够积极，碌碌无为。 4.没有上进心，不思进取，只有逼迫才会去应付 5.反应愚钝，木纳，虽经多次开导也死不进步。 其它： 八、理论基础1.全面，与工作相关的理论知识都非常精通。 2.好，对钳工相关理论基础知识都懂。 3.只对一般钳工基础知识了解，相关标准不清楚。 4.只看懂简单的零件图，看不懂装配图。 5.图纸看不懂，标准件也不了解。 其它： 九、技术能力1.全面，与钳工相关的技能样样精通，可以根据图纸资料指导别人工作及编制所有工艺文件。 2.与钳工相关的技能部分精通，可以根据图纸资料独立完成装配工作及编制部
10、分工艺文件。 3.能根据图纸资料独立完成各种产品的装配工作，并能准确判断一些设备故障。 4.能根据图纸资料独立完成部分装配工作，但不了解装配要领，无法判断装配效果。 5.必须有人指导才能完成各种装配工作，更不了解装配要领及判断故障。 其它： 十、团队意识1.不管任何事情，都会与其他同事一起探讨，共同进退，全力以赴 2.热心，乐于助人，常给别人提供必要的援助。 3.遇到问题时，喜欢与同事一起共同协商解决。 4.习惯独立完成各项任务，与别人极少交流，个人自扫门前雪。 5.不管任何情况下，从不与别人交流， “独来独往” ，就算别人有任何困难也置之不理。 其它： 评分标准：满分 10 分，选择（1）=10 分， （2）=8 分， （3）=6 分， （4）=4 分， （5）=2 分，统计： （1） 个； （4） 个； （2） 个； （5） 个；（3） 个； 合计得分 分综合简评：考评人/日期：
