1、 14、京剧赤桑镇选段【教学目标】：1.学会 10 个生字，认读 3 个字。2.看注释、结合资料等，理解课文内容，体会包拯的思想感情和他秉公执法、不徇私情的美德。3.能正确写出指定的句子的意思。4.正确、流利地朗读课文，背诵课文。第一课时【教学过程】：一、结合祖国的好山河寸土不让引入本课学习。二、简介主要人物包拯，激发学习的兴趣。三、学习生字词。1.读准字音：强调蒙、恶结合字义定字音；徇结合同音字记字音、枉强调在“贪赃枉法”中的变音。2.识记字形：强调臣、冤、铭结合造字特点记忆。3.了解字、词义：利用工具书、注释理解本义和引申义；渗透解词的方法：结合语境法、代入法、拆开合并法。四、读一读剧情简
2、介，说一说讲了一件什么事。五、结合停顿格式，教师范读，自由练读等形式，读准唱段。六、结合注释、工具书、课外资料，了解唱词的意思。七、交流不懂问题，可以从词句、内容等方面提问，梳理主要问题：包拯是如何劝服嫂娘的？第二课时教学要求正确、流利地朗读课文。背诵课文。体会包拯秉公执铥、不徇私情的美德 【教学过程】一、导入看京剧，说说你的感受二、谁来读一读课文三、说一说课文写了一件什么事铡包勉是按照小时候嫂娘对“我”的做的，不这样做就辜负了嫂娘的教导， “我”就无法再面对嫂娘了。整词表现了包拯秉公执法、公而忘私、忠君爱民的清官形象。四、你觉得包拯是怎样的一个人，你是从那句感受到的？五、 作为京剧唱段，唱词
3、是根据剧情的需要及腔调板式的表达特点而设计的。一般地说，京剧唱词都具有古诗词的特点，简洁、凝练，有节奏感和韵律美。这段唱词，除了“到如今我坐开封国法执掌”“责己宽责人严怎算得国家栋梁?” “弟若徇私上欺君下压民败坏纪纲我难对蜱娘!”稍有变化外，其他各行都是“三。一三四”节奏。唱词的每一行、每一句的最后一个字都押在“ong”韵上，读起来琅琅上口。自幼儿蒙嫂娘训教抚养，金石言永不忘铭记心旁。前辈的忠良臣人人敬仰，哪有个徇私情卖法贪赃?到如今我坐开封国法执掌，杀赃官除恶霸申雪冤枉。未正人先正己人己一样，责己宽责人严怎算得国家栋梁?小包勉犯王法岂能轻放，弟若徇私上欺君下压民败坏纪纲我难对嫂娘!六、谁来读读反馈练习： 写出下面句子的意思。1、 未正人先正己人己一样。在端正、规范别人之前应该首先端正、规范自己。2、 责己宽责人严怎算得国家栋梁？要求自己宽松要求别人严格，怎么能算是国家栋梁之材呢？根据课文内容填空。赤桑镇选段为我们塑造了一个（不徇私情） 、 （秉公执法） 、 （忠君爱民）的清官形象。
