1、1、写出婴儿肺炎的护理方法？ 答：（1）居室要保持安静，以利于婴儿充分休息。良好的休息可以减少患儿体内能量的消耗，保护心肺功能和减少并发症的发生。 （2）让婴儿枕高一点的枕头或半躺半坐姿势，经常翻身拍背或交换体位有利于减轻患儿肺部瘀血。恢复期可适当参加户外活动，以促进肺部炎症的吸收。 （3）营养与喂养。患儿应多吃易消化而富有营养的食品，保证足够的营养供给。如果出现呼吸困难，边吃边喘可少量多餐，咳嗽时应暂停喂食，以免引起窒息。同事应多喝水，有助于痰液稀释。 （4）护理期间要密切观察病情的变化，患儿出现气急、口唇青紫等异常表现应及时送医院进一步治疗。 2、写出溺水的急救方法？ 答：（1）先把婴儿捞
2、出来，吧婴儿嘴里鼻子里东西清理干净。 （2）把肚子里的水控出来。大人单腿跪地，一条腿屈膝，让婴儿的肚子趴在大人的膝盖上，头下垂，大人用手按压婴儿背部，尽量让嘴、鼻子、气管和胃里的水流出来。 （3）如果婴儿已经停止呼吸，要首先做人工呼吸。先将婴儿的头部略向后倾 15 度左右，通常呼吸道，用嘴盖在婴儿的嘴与鼻子上面，向里面轻轻吹气，速度为每分钟 20 次，每隔 4 次检查一下婴儿是否有了呼吸，如果无效，或孩子心脏停跳，要立即胸外心脏按压，先触摸颈动脉是否搏动，若 2 岁以下时，一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈，用一只手的两个手指，按压胸骨下部的位置，压下的深度为 1.52.5cm。2 岁以上时，把
3、婴儿放在平地上，一只手根部轻压胸骨下部，眼下的恶化年度为 2.53.5cm，每分钟 100 次，1 次呼吸配合 5 次按压。 （4）及时送医院就医。 3、写出婴儿传染水痘的发病特征及预防护理方法？ 答：发病特征：病毒受传染后潜伏两周发病，通常第一天出点状小粒，慢慢变成水泡，有的伴有发烧症状。水洞分批分期长出，此起彼伏，为期 810 天，最后结痂，基本不留疤痕。预防护理方法：（1）水痘不是必须得的病，注射疫苗有良好的效果。 （2）可引发脑炎、胃肠炎等并发症（较少见） ，如有病毒潜伏在体内，神经系统未散，在遇到大病或不良环境时会出现带状疱疹。 （3）多休息、多喝水、食物清单，保持肠胃畅通。 （4）
4、保持皮肤清洁健康，勤洗澡、勤换衣服，剪短指甲，引导婴儿不要用手搔抓。抓破后会留下疤痕，影响容貌，还可以引起溃疡或细菌感染。 （5）不要外出，以免传染给别人。不要涂抹肤轻松类软膏。 （6）如果水痘继发感染药及时去医院治疗。 4、写出婴儿脱水的原因？ 达：（1）天气炎热时婴儿出汗过多（2）发高烧吃退烧药后大汗淋漓（3）饮食过咸（4）腹泻等疾病。 5、写出烫伤的处理办法？ 答：烫伤时不要惊慌失措，Kenji 不同情况，采取有效措施。 （1）轻度时，先用冷水冲洗烫伤部位 20 分钟左右，使皮肤冷却可缓解疼痛，减弱红肿程度，防止形成水泡。如果水泡已经形成，不能涂抹任何药膏和药水，在上面放一块清洁、无绒毛
5、的纱布然后用抗生素药膏涂抹，以免受到感染。 （2）中度时，应将患部放入盛有冰水的盆中，用自来水进行冷却，2030 分钟即可舒缓疼痛，并可防止皮肤深层组织受到破坏。 （3）重度时，要小心去除衣物，不要碰到烫伤部位，可用剪刀把衣服剪开，慢慢取下，用冷水浸没或用浸透冷水的被单，毛巾敷在烫伤处，不要摩擦皮肤，以免擦破患处发生溃烂，继发感染。（4）及时送医院就医。 6、写出气管异物的处理方法？ 答：不熬惊慌失措，更不要用手去掏异物。 （1）倒立拍背法 可立即倒提婴儿两腿，使其头向下垂，轻拍其背部，可通过异物的自身重力和婴儿呛咳时胸腔内气体的冲力，迫使异物向外咳出。 （2）推压腹部法 让婴儿坐着或站着，成
6、人站在其身后，用两手臂抱住婴儿，手握成拳形，大拇指向内放在肚脐与剑突之间，用另一只手掌压住拳头，有节奏向上向内推压，以促使婴儿横隔抬起，压迫肺底，让婴儿肺内产生一股强大的气流，使异物向外冲出，并随气流达到口腔。 上述无效或情况紧急，应及时到医院就诊。 7、割伤和擦伤的处理方法？ 答：伤口小而浅或仅擦伤表皮，可用凉开水或生理盐水洗净周围皮肤，用生理盐水或凉开水冲洗伤口。有泥沙等污物应彻底冲洗干净，若冲洗不掉，可用消过毒的针挑出，以免污物留在皮肤里。清洁伤口后，用 75%酒精消毒伤口周围皮肤，伤口表面涂紫药水、红药水或碘酊。伤口有少量出血，可用消毒纱布止血后再上药，不用包扎，避免沾水，让其自然干燥
7、。 8、婴儿湿疹的表现及预防护理方法？ 答：表现：是婴儿的一种常见病，多在 6 个月左右发生，形态有多种，主要是扫要，红肿、脱皮、破损。发病部位常见于关节凹陷处。预防护理方法：（1）积极找到过敏的原因，并及时排除。易引起过敏的刺激物包括：鱼、蛋、花生和食物的附加剂等，未经易加重敏感情况；易敏感物中包括：粉尘、洗洁精、肥皂、洗发水等。 （2）婴儿衣物宜用纯棉制品，宽松、透气，保持皮肤的干燥，避免粗糙的衣服边角造成机械性摩擦，禁用化纤和羊毛织物。 （3）饮食上切勿过量，禁吃海鲜，牛奶延长煮沸时间，若蛋清过敏，就只吃蛋黄。 （4）每天在湿疹部位涂抹药膏。情况严重者请中医开药进行调理。 （5）湿疹比较
8、厉害时不要进行预防接种，避免接触其他病人。 9、找出题中错误，指出脱水原因并写出脱水后护理方式 宝宝脱水有轻、中、重三种脱水，轻度脱水是患儿精神稍差，面部稍苍白，皮肤稍干，但有弹性，小便次数频繁，如发展严重后出现患儿极度口渴，特别想喝水，眼窝凹陷，尿少或无尿，手掌发热，婴儿变得浮肿，高烧不退等症状。 答：错误：（ 1）小便次数频繁（2）婴儿变得浮肿 原因：高烧 护理方法：（1）根据婴儿的需求增加饮水量（2）发现脱水现象及时送医院诊治，不要在未分清脱水程度和性质时轻易自己处理 10、根据下面所提供的情况，找出选择添加食品的错误，并说出宝宝拉肚子的原因，并根据月龄选择添加辅食的顺序。 宝宝出生 2
9、3 个月时，喝奶量已经很大了，妈妈怕宝宝吃不饱，就在奶中添加了米粉，宝宝出现消化不良，当宝宝45 个月时，妈妈又着急给宝宝添加了肉末。肝泥等辅食，可宝宝吃完就拉肚子，妈妈不知道为什么。 答：错误：（1）2-3 个月吃米粉（ 2）4-5 个月吃肉末、肝泥。原因： 2-3 个月婴儿胃肠功能不健全，不能添米粉。4-5 个月时宝宝已经出现消化不良了，不该添加肉末、肝泥，造成严重消化不良。添加辅食顺序：2-3 个月可添加菜水、果水、米汤。 4-5 个月：鸡蛋、米粉或代乳粉、菜泥。 6-8 个月：鱼泥，水果泥。 8-10 个月：鸡蛋、稀粥、烂面条、鱼泥、肝泥、瘦肉末、豆腐、饼干、馒头片或切成小块的水果、碎
10、菜等。 11-12：鸡蛋、软饭、小饺子、馄饨、碎肉、碎菜、豆制品、小块蔬菜等。 11、宝宝已经 1 岁了，就要从姥姥家中搬回来住，爸爸为了给宝宝一个舒服的环境，把房间重新粉刷，铺上了地毯，为了保证房间的温度，安装了新空调，室温定在了 25，还添置软软的床。 答：错误：（1）重新粉刷，粉刷产生有害气体，环境污染。 （2）铺地毯，不易清洁，产生细菌，藏污纳垢，容易使婴儿过敏（3）室温过高，影响健康，阻碍婴幼儿皮肤调节温度的功能发展（4）软床：不利于骨骼发育，应彻底打扫。 解决方法：不要粉刷墙或粉刷三个月后入住，不在婴儿室地上铺地毯，冬季室温应在 18-21，不宜偏高，不要与室外温度差异过大。空调不
11、要长时间开启，最好在常温下生活。可以铺一张较硬的床给宝宝。 4、根据下面的情况，找出选择和情景错误之处，并说明添加辅食的注意事项，已经造成案例中婴儿成长缓慢的原因。 12 宝宝 1 岁了，很少嚼烂书屋，每次吃固体食物，没有仔细嚼烂便吞咽下去，这样造成了呕吐，家长认为宝宝的喉咽太小，吞不下食物，便给宝宝做了肉汤、鸡汤、鱼汤，并认为宝宝喝汤就能满足蛋白质的吸收，喂养一段时间后，发现宝宝生长缓慢，食欲低下。 答：错误：（1）家长认为宝宝喉咽太小（2）只让宝宝喝汤。 注意事项：（1）添加泥糊状食品要掌握先素后荤，由少到多，由细到粗，由稀到酬的渐进原则。水果，蔬菜，大米应作为首选食物（2）要循序渐进，经
12、过试食适应喜欢的过程后再转入新食物，这样可以发现婴儿有无食物过敏，减少盲目性带来的不良后果。 （3）婴儿不宜食用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精，泥糊状食品最好不加盐和味精等调味品，尽量选用高钾低钠的食物补充婴儿营养。 （4）添加泥糊状食物要定时定量，新食物的试食量要从少到多，开始为5-10 毫升，如果无过敏可增值 30-40 毫升。同一类食物一次不要喂得太多，过量进食可诱发食物过敏。 （5）泥糊状食品烹饪要适度，同时要注意饮食卫生。生长缓慢的原因：宝宝没有按照合理营养均衡膳食的的原则喂养，只是一味得让宝宝喝汤，汤水中所含的蛋白质等营养不能满足宝宝的生长需要，因此导致宝宝生长缓慢。 13
13、根据下面情况，指出哪些是宝宝的某一方面的发展状况并进行综合评价，给出合理化建议。 宝宝 1 岁半，需大人抱着下楼，能用笔在纸上画线，能有意识说出 10 个以上单词，也会说出自己的名字，但图形、三角形分不清楚，偶尔在大人提醒下大小便。 答：综合评价：大运动稍差，精细动作正常，语言发育正常，认知稍差，社会行为正常。此婴儿发育正常。 建议：（1）大运动：长期目标：加强平衡能力； 短期目标：学习上楼梯，学习金鸡独立，学习扔球； 游戏策略：走小路（在家里地板上为宝宝准备一条彩带让宝宝沿着彩带走路） ，看谁上的高（宝宝和妈妈比赛上楼梯） ，小猫扔球（让宝宝扮成小花猫，把球扔进球篮） （2）精细动作：长期目
14、标：加强手眼协调能力； 短期目标：学习穿扣，学会拉线； 游戏策略：我穿线你拉绳（妈妈和宝宝一起玩，可以是宝宝穿珠妈妈拉线） ，穿珠比赛（妈妈和宝宝一起比赛穿珠子） ，我帮妈妈穿项链（让宝宝穿珠子，最后给妈妈带上） （3）语言：长期目标：加强口语表达能力； 短期：口答简单问题，会说三至五个句子，学说两句以上儿歌； 游戏策略：问答游戏（妈妈问一些常见物，让宝宝回答） ，接儿歌（妈妈说儿歌前一句，宝宝接后一句或妈妈说前一个字，宝宝说后一个字） （4）认知：长期目标：认识常见物； 短期：认识图，三角形； 游戏策略：送几何图形回家（让宝宝把几何图形放进一样的模板山） ，配对游戏（让宝宝把两个相同的图形放
15、在一起） （5）社会行为：长期目标：培养生活自理能力： 短期：学习穿鞋，穿衣服 游戏策略：穿鞋比赛（和妈妈爸爸比赛穿鞋） ，看谁穿衣穿得好（让宝宝自己穿衣服，妈妈要在一旁鼓励，让宝宝觉得自己很棒） 14、一个 12 个月的婴儿，大运动相当于 10 个月，精细动作相当于 15 个月，语言相当于11 个月，认知相当于 13 个月，社会行为相当与 12 个月，根据下列情况写出，用观察评价法对婴儿进行评价，并编写评价量表时的注意事项。 答：评价：大运动稍差，精细动作较好，语言正常，认知正常，社会行为正常，此婴儿发育正常。注意事项：使用平湖量表是测量婴儿发展水平的一种手段，不应把注意力过分集中在评估的分
16、数上，评估的目的在于通过对婴儿行为的观察和分析，找出婴儿自身发展的优势和劣势，有针对性的设计培养目标和训练方法，找到帮助婴儿更好地发展的方向和途径。 15、以下面实例为例，编制婴幼儿个别化教学计划，要写出短期、长期发展目标和发展策略，游戏策略。 婴儿基本资料如下：姓名：晶晶 性别：女 出生日期：05 年 2 月 填写日期：06 年 1 月 实际年龄：11 个月 目前各领域水平状况：大运动：不扶东西可以自己蹲下； 精细动作：可以自发的乱写乱画，做不到一页一页翻书； 语言：能说 35 个字 认知能力：一个玩具能玩 5-7 分钟； 社会行为：会模仿做家务。 答：综合评价：大运动较好，精细动作较好，语
17、言超常，认知正常，社会行为较好，此婴儿发育正常。 （1）大运动：长期目标：加强平衡能力，学习走路； 短期目标：不需人扶助走 5 步左右； 游戏策略：搬家公司（准备两个箱子让宝宝把玩具从一个箱子搬到另一个里面） ，逛公园（准备各种小动物玩具，让宝宝推小车从小动物面前走，走到小动物面前告诉宝宝这是什么动物）（2）精细动作：长期目标：加强手眼协调能力，双手配合能力； 短期目标：学习划道道，姆食指对捏，一页页翻书； 游戏策略：下雨了（告诉宝宝什么是下雨，然后拿出纸笔在纸上画出一条条线），拾豆豆（将豆豆或杏核撒在桌子上让宝宝用右手的拇指和食指一个一个捡起来放进小碗中） （3）语言：长期目标：口语表达能力
18、； 短期目标：会说 10 个字，会说两句以上儿歌，回答简单问题； 游戏策略：问答游戏（妈妈问一些常见物，让宝宝回答） ，接儿歌（妈妈说儿歌前一句，宝宝接后一句或妈妈说前一个字，宝宝说后一个字） ； 认知：长期目标：培养专注力； 短期目标：学习搭积木，翻书； 游戏策略：盖高楼（让宝宝玩积木练习搭高） ，听故事你翻书（妈妈讲故事，让宝宝来帮妈妈翻书） ； 社会行为：长期目标：学习生活自理能力； 短期：知道穿衣配合，会脱袜子； 钻洞洞（宝宝穿衣服时，妈妈可以告诉宝宝钻洞洞了，可以边游戏边穿衣） ，看谁脱的好（妈妈和宝宝比赛脱衣服，袜子） 16、宝宝 2 岁了家长发现他胆小，生活中害怕的事较多，和爸爸
19、玩捉迷藏玩得很好，但有点害怕遇到别的小朋友，他想和别人玩，又不敢主动靠近，因为害怕，平时走路小心谨慎，总怕摔跤，根据这些情况，指出宝宝胆小的原因，并为宝宝设计一个教学方案。 答：原因：家长保护过度，大运动较差，与同伴交往太少。方案：（1）大运动：长期目标：加强平衡能力； 短期：拉手跳，立定跳； 游戏策略：跳床（让宝宝在家的床上跳或带宝宝到专业的游乐场去跳床玩） ，青蛙跳（在家里妈妈学青蛙跳，让宝宝也学妈妈一样跳）（2）精细动作：长期目标：学习两手配合能力，手眼协调能力； 短期目标：穿扣，搭积木； 游戏策略：盖高楼（让宝宝玩积木练习搭高） ，穿珠比赛（妈妈和宝宝一起比赛串珠子） ， （3）语言：
20、长期目标：加强语言表达能力； 短期目标：学习 3-5 个句子，回答简单问题； 问答游戏（妈妈问一些常见物，让宝宝回答） ，接儿歌（妈妈说儿歌前一句，宝宝接后一句或妈妈说前一个字，宝宝说后一个字） ； 认知：长期目标：认识常见物； 短期目标：认识几何图，认识家用电器； 游戏策略：送几何图形回家（让宝宝把几何图形放进一样的模板上） ，认识家电（每天教宝宝认识家里的电器） ； 社会行为：加强社会交往能力；短期目标：多与同伴交往，学习与人交往能力； 游戏策略：过家家（让宝宝和小朋友一起玩过家家的游戏） ，找朋友（让宝宝和小朋友一起玩找朋友的游戏） 17 根据宝宝的情况们进行综合评价，并提出合理化建议
21、宝宝 2 岁了，能坐在三轮车上，用脚踏板让车前进，能搭 6-7 块积木，也不会倒，会抱回属于自己的东西，只会叫爸爸、妈妈，其他的话不会说，认识辨识理，认知：他书序的卡通形象，能用手比划，但说不清楚。 答：综合评价：大运动较好，精细动作较好，语言较差，认知稍差，社会行为正常，此婴儿发育正常。 方案：（1）大运动：长期目标：加强平衡能力； 短期目标：拉手跳，立定跳；游戏策略：跳床（让宝宝在家的床上跳或带宝宝到专业的游乐场去跳床玩） ，青蛙跳（在家里妈妈学青蛙跳，让宝宝也学妈妈一样跳） ；（2）精细动作：长期目标：蹙额西两手配合能力，手眼协调能力； 短期目标：穿扣，搭积木； 游戏策略：盖高楼（让宝宝
22、玩积木练习搭高） ，穿珠比赛（妈妈和宝宝一起比赛串珠子） （3）语言：长期目标：加强语言表达能力； 短期目标：学习 3-5 个句子，回答简单问题； 游戏策略：回答问题（妈妈问一些常见物，让宝宝回答） ，接儿歌（妈妈说儿歌前一句，宝宝接后一句或妈妈说前一个字，宝宝说后一个字） （4）认知：长期目标：认识常见物； 短期目标：认识几何图，认识家用电器。游戏策略：送几何图形回家（让宝宝把几何图形放进一样的模板上） ，认识家电（每天教宝宝认识家里的电器） （5）社会行为：长期目标：加强社会交往能力； 短期目标：多与同伴交往，学习与人交往能力； 游戏策略：过家家（让宝宝和小朋友一起玩过家家的游戏） ，找朋
23、友（让宝宝和小朋友一起玩找朋友的游戏） 概括长期目标：大运动：加强平衡能力；精细动作：加强手眼协调能力，双胡搜配合能力；语言：加强口语表达能力，加强语言表达能力；认知：认识常见物，培养专注力；社会行为：培养生活自理能力，加强社会交往能力 186 个月-1 岁教学方案 大动作：长期目标 ;加强平衡能力；短期目标：学习独立走、蹲；游戏策略：走呀走，拾玩具，拿皮球。精细动作：长期：训练守得灵活性和准确性，手眼协调能力；短期：拾豆、倒豆、搭积木和拿出来放进去；策略：盖高楼、捡豆豆。语言;长期：加强语言表达能力；短期：模仿动物发音，听从吩咐；策略：动物音乐会，叫我帮妈妈拿物品。认知：长期：认识常见的物品
24、，分清大小，认识形状；短期;认识家电，认识几何图形；策略;家电在哪里，送几何图形回家。社会行为 :长期：生活自理能力；短期：学习脱衣服、脱袜子、独自玩；策略：脱衣服游戏和自己玩游戏。 191 岁-1.5 岁教学方案 大动作：长期：加强平衡能力；短期：上下楼，指定方向走；策略：送红花，拾落叶，收白菜，看谁站的高。精细动作：长期：学习两手配合能力，手眼协调能力；短期：套环、串珠子、练习手指手腕的动作；策略：玩套盒、音乐会、滚球。语言：长期：加强语言表达能力;短期：说出自己的名字，说 1-2 儿歌；策略：名字叫什么，接儿歌。认知：长期：认识常见物，认识身体；短期:认识家用物品 ，认识身体；策略：认物
25、游戏，五官在哪里。社会行为：长期：加强社会交往能力，生活自理能力；短期：多于同伴接触，学习与人交往能力；策略：过家家，找朋友。 20.1.5-2 岁教学方案 大动作：长期目标;加强平衡能力；短期目标：练习跑跳；策略：追小鸭，开飞机，小兔跳跳。精细动作：长期：学习两手配合能力，手眼协调能力；短期：穿扣、画画；策略：我帮妈妈穿项链，学习画道道。语言：长期：加强语言表达能力;短期：学会用代名词，学会用第二人称，学说 3-5 句儿歌；策略：我是谁，接儿歌。认知：长期：培养孩子的认识能力；短期：认识颜色，认识几何图形；策略：红色在哪里，配对游戏。社会行为：长期：加强社会交往能力，生活自理能力；短期:多与
26、同伴接触，学习与人交往能力；策略：过家家，找朋友。 21.6个月-1 岁食谱 1 春季：6:00：母乳或配方奶 180-210 毫升，面包 1 片 9:00：母乳或配方奶 150 毫升，饼干1 块 12:00：鸡蛋碎菜面（面条 25 克，鸡蛋 1 个，青菜 25 克，食油 4 克，盐适量）15:00：母乳或配方奶 150 毫升，苹果半个 18:00：红枣小米粥一小碗（红枣 2 个，小米 20克）21:00：母乳和配方奶 180-210 毫升 2 夏季：6:00：母乳或配方奶 180-210 毫升 9:00：母乳或配方奶 150 毫升，豆沙方糕半块 12:00：西红柿鸡蛋面（面条 25 克，鸡蛋
27、一个，西红柿 25 克，食油 3 克，盐适量）15:00 ：母乳或配方奶 150 毫升，桃子 2 片 18:00：绿豆粥（绿豆 20 克，大米 100 克，水 500 毫升）21:00 母乳或配方奶 180-210 毫升 3 秋季：6:00：母乳或配方奶 180-210 毫升 9:00 母乳或配方奶 150 毫升，蒸鸡蛋一个 12:00：胡萝卜粥（大米 50 克，胡萝卜 25 克）菜泥豆腐（碎豆腐 50 克，小白菜菠菜哥 10 克，海鲜汤 50毫升，言少许）15:00：苹果麦片粥（麦片 100 克，苹果半个，酸奶酪 50 克，糖少许）21:00 母乳或配方奶 180-210 毫升 4 冬季：7
28、:00 母乳或配方奶 180-210 毫升，馒头一片 9:00母乳或配方奶 150 毫升，小蛋糕 1 片 12:00：海鲜饺子（新鲜大虾 3 只，饺子皮若干张，鲜猪肉陷 30 克，盐味精淀粉少许，鸡蛋一个）15:00 母乳或配方奶 150 毫升，香蕉半个18:00：红薯粥（红薯 100 克，大米 100 克）21:00 母乳或配方奶 180-210 毫升国家三级育婴师模拟试题全国注册建筑师、建造师考试备考资料 历年真题 考试心得 模拟试题育婴师（国家三级）鉴定理论模拟 B 卷 考生姓名： 准考证号： 成绩： 一.多项选择题(每题 1 分，多选少选都无分，共 20 分)1. 产妇每天的饮食要:(
29、 ABCDE )。 A.高蛋白低脂肪. B.主食要多样化. C.多吃新鲜蔬菜和水果 D.多进各种各样的汤水. E.不吃刺激性的食物.2.产妇房间的注意事项。( ABD )。 A.每天都要打扫 B.每天都应该开窗通风 C.不可以开空调. D.不要吸烟. C.任何亲戚朋友都可以进产妇的房间. 3.母乳的成分( ABD )。 A.出生到第 7 天是初乳. B.10 到 14 天是过度乳. C.刚刚生孩乳房分泌出来的发黄的乳汁才是初乳. D.14 到 30 天是成熟乳. 4.抽筋是急症应该紧急处理方法,( ABCD )。 A冷敷用冷水擦身体降温. B.筋暂停时立即送医院 不要把孩子抱的太紧 C.清出孩
30、子口腔的分泌物,保持呼吸通畅, D.出现了立即把孩子平放在床上侧卧 . 5新生儿的 3 早是（ ABCD ） 。 A早喝水 B.早接触 C.早吸吮。D 早开奶 6.配制奶粉要注意：( ABE )。 A.在配制配方奶粉时应该先洗手. B.先放开水在放冷开水. C.放了奶粉在放水. D.按照奶粉的说明比例配制. E.配方奶粉用后要盖好放在阴凉通风处.7.婴儿喝水应该在( ACDE )。 A.每两次喂奶之间. B.喂奶前. C.洗完澡后. D.睡觉起来时. E.外出回时.8.不同年龄的婴儿的睡眠时间不同.( .ABCD. )。 A.新生儿每天大约睡眠 18-20 小时. B.1-6 个月的婴幼儿每天
31、的睡眠时间大约 15-18 个时. C.7-12 个月的婴幼儿每天的睡眠时间大约 13-15 个小时 . D.1-3 岁的婴幼儿每天的睡眠时间大约 12 个小时. E.4-6 岁婴幼儿每天的睡眠时间大约 8 个小时. 9.正常婴儿的大便每天( A.C )次。 A.每天大约在 2-4 次不等. B.每天大约在 3-6 次不等. C.每天大约 1-4 次不等. D.每天在 6 次一上. 10.婴儿肠胃的特点( ABC )。 A.婴幼儿胃呈水平位,容易溢奶. B.婴幼儿胃消化功能比较弱. C.婴幼儿肠的吸收功能相对比较强 . D.胃消化功能都比较强.11.幼儿的进食心理( ACD )。 A.情绪容易
32、受感染而影响正常的进食 . B.喜欢新的食物. C.年龄小.注意力容易分散. D.对新的食物有个适应过程. 12.婴幼儿饮食用品消毒的方法有( .ABC )。 A.蒸气消毒. B.红外线高温消毒. C.水煮消毒. D.太阳爆晒消毒.13.婴儿辅食在制做时注意(.ABE )。 A.用具要和成人的分开 B.要正确的烹饪防止营养流失 C.切生食和熟食的刀具可以一起用 . D.材料可以切好了放在那里第 2 天在做 E.每个星期需要消毒一次. 14.婴儿肺炎的表现是( ABCD )。A.发烧 咳嗽 气促 B 体温 38-39 甚至 40 度 C 咳嗽时有痰声 D.每次的呼吸达到 50-60 次 15.要
33、满足人体所需要的 6 大营养要素,必须根据 8 大类种食物来合理的配置,科学的营养结构是( B )。A.谷类豆制品最多 .肉类其次. 蔬菜水果最少. B.谷类豆制品最多 .蔬菜水果其次.肉类最少. C.谷类蔬菜蔬菜最多 .豆制品其次.肉类最少. D. 蔬菜水果肉类最多 .谷类其次.豆制品最少.16.喂婴儿辅食时应该注意：( ABE ) . A.在吃饭的前 30 分钟不要让小儿过于运动和吃零食 . B.让小儿洗净双手在固定的位置座下. C.边喂边给小儿讲故事. D.要大口大口的喂小儿免得的饭冷了 . E.等小儿咽下嘴巴里的饭后才可以离开. F.可以拿着玩具诱导小儿吃饭. 17.清洗小儿衣服时需要
34、注意( ABCD )。 A.婴幼儿的衣服一定要漂洗干净. B.不可以和大人的衣服一起洗. C.不要把粘有大便的衣服和别的衣服一 起洗. D.尿片不要和衣服一起洗.18.婴幼儿大小便前的信号.( ABCD )。 A.突然停下真正做的事情发愣. B.哭闹. C.不停的打嗝.身体乱动. D.在用力脸涨的发红.眼睛发呆等 19.4 个月的宝宝应该接种的疫苗有( .AB )。 A.第 3 次服小儿麻痹糖丸. B.注射 3 联针的第 2 针了. C.麻疹疫苗 D.卡介苗. 20.对 2 个月婴儿的的早期教育与训练,主要是发展他的( .ABCD )。 A.视觉：2 个月的宝宝对周围的事物已经有兴趣了他喜欢颜
35、色鲜艳的玩具.特别是红颜色, B.可以在宝宝床的上方 25-50 米处 .悬挂颜色鲜艳的玩具.C.刺激他的听觉多听音乐。 D.可以用带有声响玩具刺激宝宝的听力. 二. 单选题(每题 1 分，共 30 分) 1、良好的（ C ）道德是做好工作的基础。 A、社会、B、教师、C 、职业、D 、行业 2、育婴师是专门从事 0-3 岁婴儿（ B ） 、 （ ）和（ ）的人员。 A、生长发育、照顾、指导，B、生活照料、护理、教育， C、生活安排、护理、看护，D、日常照料、看护、教育。 3、 （ D ）是社会主义职业道德的集中表现，是职业道德的核心。 A、任劳任怨、B 、艰苦朴素、C、大公无私、D、为人民服
36、务。 4、社会主义职业道德的重点是解决（ C ）问题。 A、工资多少、 B、工作时间、 C、劳动态度、 D、爱心奉献。 5、热爱儿童必须有爱心、耐心、诚心和责任心，学会站在（ D ）的角度上考虑问题。A、成人、B、婴儿、C、幼儿、 D 儿童。 6、掌握婴儿身心发育的特点和规律，用科学的方法进行（ A） 。 A、喂养和教育、B、看护和教育、C、照料和帮助、D 、辅导和教育。 7、婴儿的发展，年龄越小，生长速度（ B ） 。 A、越慢、B、越快、C 、越缓慢、D 、越正常。 8、婴儿生长发育有一定的顺序和方向， （ C ）发展。 A、可以跨越、B、可以提前、C、不能越级、D、可以越级。 9、联合国
37、儿童基金会将儿童期定为（ D ） 。 A、0-3 岁、B、0-6 岁、C、0-16 岁、D0-18 岁。 10、新生儿心脏重约（ A） ， 1-2 岁达 60 克。 A、20-25 克、 B、25-30 克、 C、30-35 克、 D、40-50 克。 11、新生儿出生时已具有吸吮和吞咽反射，生后即可（ B ） 。 A、喂食、 B、开奶、 C、饮水、 D、咀嚼。 12、婴儿（ C ）时开始出牙， （ ）左右长齐，共（ ）颗。 A、4-6 个月、1.5 岁、18， B、4-8 个月、2 岁、20， C、4-10 个月、2 岁、20， D、6-10 个月、3 岁、24。 13、婴儿的食管呈漏斗状，
38、弹力组织及肌层尚不发达，容易（ D ） 。 A、咽、 B、咀嚼、 C、饥饿 D、溢乳。 14、婴儿关节窝浅，关节韧带松弛，容易发生（ A ） 。 A、关节脱臼、B、意外伤害、C、营养不良、D、关节骨折。15、婴儿没有脚弓，到了（ B ）才开始出现脚弓。 A、翻身和爬行时、B、站立和行走时、C、爬行和站立时、D、行走和跑跳时。 16、刚出生时新生儿脑重量平均为（ C ） ，一岁达到（ ） 。 A、 300 克、1000 克，B、400 克、950 克，C、350 克、950 克，D、350 克、1000 克。 17、婴儿大脑皮层发育不完善（ D ） ，抑制过程形成较慢。 A、 饥饿占优势、B、活
39、动占优势、C、哭闹占优势、 D、兴奋占优势 18、婴儿容易激动，注意力不能持续集中，不能长时间做一件事，容易（ A ） 。 A、 疲劳、 B、发怒、 C、哭闹、 D、困顿。 19、1-3 岁左右的婴儿平衡能力差，走路不稳，动作协调性较差，容易（ B ） 。 A 磕碰、 B、摔跤、 C、嬉闹、 D、兴奋。 20、眼睛的发育特点是：眼睛发育（ C ） ，眼睛调节能力（ ） ，眼睛容易（ ） 。 A、 良好、不强、远视； B、不良、差、近视；C、不良、强、近视，D 不良、强、远视； 21、当噪音达到（ D ）分贝时，就会影响婴儿睡眠和休息。 A、40， B、45， C、 50， D、60。 22、3
40、 岁左右的婴儿，已经可以说出和理解（ D ）多个词汇。A、100， B、500， C、800， D、1000 23、一岁以前的婴儿记忆力比较差， （ A ）时可以认识并记住自己的妈妈。 A、5-6 个月；B、4-6 个月；C 、6-10 个月；D、4-8 个月。24、 （ A ）没有想象力。 A、 新生儿； B、乳儿； C、婴儿； D、幼儿。 25、三岁以前的婴儿想象内容比较简单，缺乏（ C ） 。 A、 独立性； B、创造性； C、想象性； D、开拓性。 26、一个人没有玩伴或朋友，就不会有（ C ） 。 A、 交际能力；B、社会交往；C、健康的心理；D、健康的身体。27、人类在进化过程中所
41、获得的基本情绪，大约有（ D ）种。 A、7-9； B、7-10； C、8-9 ； D、8-10 。 28、婴儿出生时平均体重为（ A）左右。 A、 3000 克；B、3500 克；C、4000 克；D、4500 克。 29、在身长增长的幅度上，每个婴儿的差别比较大，偏差（ C ）都属于正常范围。 A、百分之十； B、百分之二十； C、百分之三十； D、百分之四十； 30、打针当天不能给婴儿洗澡，要多（ D ） 。 A、 大便； B、小便； C、吃饭； D、喝水。三.判断题.(判断出对错,并将错误的地方改正 .每题 2 分，共 20 分) 1.给宝宝补充钙直接补充鱼肝油就可以了不需要补充其他的
42、.( ) 错, 改:鱼肝油只是的维生素 E,是帮助钙吸收的,不是钙,在补充鱼肝油时是需要补充钙的. .2.宝宝在睡觉时应该包裹好.最好用绳子捆好腿,这样可以防止罗圈腿.( ) 错, 改:宝宝在睡觉时应该盖好被子 , 让宝宝肢体顺其自然,不要强加约束. 3.宝宝大便后需要用清水专用的毛巾清洗干净.清洗女孩子时应该从上往下洗.男孩应该从前往后洗.( ) . 错, 改:宝宝大便后需要用清水专用的毛巾清洗干净 .清洗女孩子时应该从前往后洗.男孩应该从上往下洗 4.给宝宝喂药时,宝宝往往不愿吃,我们可以捏住宝宝的鼻子给灌进去.( ) 错. 改:给宝宝喂药时,宝宝往往不愿吃,应该注意在准备药时不要让宝宝看
43、到,诱导宝宝张嘴巴,把药匙尽量伸嘴巴里面一些,不要让宝宝偿到味道.或者选择现在味甜的药物 5.脱套头的衣服时,要先脱下袖子.然后将衣服卷成眼圈撑着衣领从前穿过宝宝的面部(注意宝宝的鼻子嘴巴和眼睛),穿过头脱小来 .( 对 ) 6.婴幼期宝宝主要是“吃 喝 拉 撒 睡”.所以在 3 岁以前我们只需要护理宝贝的重点是饮食.( ) 错 ,改:婴幼期营养是很重要的,但是智力发育也是很重要的,护理好宝宝的饮食,还的做好智力开发. 7.婴儿是不会说话的“语言大师 “,出生不久宝贝就可以专心的听成人讲话 ,所以我们在护理宝贝时一定要多和宝贝讲话。( 对 ) 8.6 个月的宝宝就可以分辨颜色,6-7 个月玩玩
44、具,8-9 个月就可以给宝宝看图画书了 ,8 个月时贝就具备了阅读的能力。( ) 错 , 改: 一般来讲宝宝 12 个月才有阅读能力9.音乐教学,发展宝贝的听觉,培养宝贝初步的音乐欣赏能力以及唱歌,表演的能力.所以我们在宝贝醒着的所有的时间里就给他放流行歌曲。( ) 错 ,改:需要给宝宝听经典名曲,儿童歌曲,英语歌曲,对宝贝有教育意义的歌曲, 10.数学使宝贝有最初的数字概念,数学可以发展宝贝的注意力,记忆力,思维力.培养宝贝干事情认真细致的好习惯,所以我们就应该给宝宝多多灌输宝宝数字概念(对 ) 第四题:简答题目 1.请例出 4 个月宝宝的一天生活安排?(5 分)答： 4 个月宝宝一天的生活
45、安排,我们在给宝宝安排一天的日程时,需要根据宝宝的实际情况而定. 6:00_6:30 起床 换尿片喂奶 6:30_8:00 活动给宝宝放一些轻快的音乐,或儿歌 故事等. 8:00_:10:00 喂水第一次睡眠. 10:00_10:30 添辅食(纯米粉,稀释) 10:30_12:00 活动,教宝宝认识不同形状的事物和不同 的各种颜色 12:00_14:00 第 2 次睡眠 14:00_14:30 喂奶 14:30_16:00 洗澡 抚触 活动有条件的宝宝可以游泳 16:00_18:00 喂水第 3 次睡眠 18:00_18:30 加 1/4 的蛋黄 (稀释) 18:30_20:00 活动给宝宝听
46、诗歌 ,等比较慢的名词名句. 20:00_20:30 喂奶 20:30_次日晨(夜间根据情况喂奶,一般 23:00 喂奶) 2.如何与宝宝进行正确的语言交流?答：我们在和宝宝交流时，一定要用普通话，正确的词语和词 不要用“儿语”在日常生活中，换衣服、换尿布时应该告诉宝宝我们在做什么，或让小儿听玩具的声音和音乐声、歌声，促使小儿听到声音能作出反应，发出“咿呀”的声音。多加引导，从发出声音、模仿发音、到正确发音，经常逗引小儿，与他互相应答。也可采用游戏方式问小儿：“XX 在哪”培养小儿逐渐理解大人的语言。培养小儿模仿发音，从单音到连续发音。：随着小儿年龄的增长，语言能力逐渐发展。一岁半以上的小儿，
47、已经用正规的语言代替简单的单词，如“饼干” ，不再说“干干”等。要充实和丰富小儿的生活，扩大小儿的眼界，启发他对周围环境和事物的兴趣，鼓励小儿用语言表达意愿。让他多听、多看、多问、多想、多说。通过多种形式，如看图片、看儿童电视节目、讲故事、学唱歌、做游戏等，丰富小儿词汇，为发展婴幼儿语言创造条件。在教唱儿歌、看故事书、剪纸花等各种活动中，鼓励小儿学说话，多为小儿提供讲话机会。和他们说话要使用适合小儿的语言，用他们熟悉的句子，让他们能听懂。 ，在教孩子学说话时，应注意将理性词汇和感性词汇相结合。 训练婴幼儿的语言能力，父母就应该抓住一切机会同孩子说话，但是说话时语言要亲切、柔和，语调可以夸张一些
48、但声音不要太响。父母说得越多，孩子的反应就越多。五、论述题.如何预防婴儿铅中毒?，铅的来源？(15 分) 答:来源: 1、 汽车尾气和工业生产排放的废气； 2、 周围环境和用具上的油漆； 3、 含铅量高的食品。 预防; 1、培养良好的卫生习惯，特别是要养成婴幼儿不吸吮手指、不将异物放入口中和吃东西前洗手的习惯，因为尘土中和孩子的玩具和用具（如铅笔）涂的油漆里含有大量的铅。 2、让婴幼儿远离成人化妆品，要注意防止食品包装袋上的图案与食品直接接触，不要为婴幼儿选择内饰有花纹的碗和瓷杯，不要在家中用油漆美化墙壁。由于铅的上色性非常好，许多化妆品（如口红、染发剂） 、印刷品（尤其是彩色油墨）和绘有彩色花纹的陶瓷含有大量的铅。儿童会通过食入漆屑而摄入过量的铅。 3、不要带着婴幼儿在交通繁忙区和工业生产区玩耍和长时间逗留。不要推着孩子在马路边遛弯儿，汽车行驶中排出的尾气使得道路两旁，尤其是 1 米以下的空气和灰尘中含有大量的铅。 4、不要给孩子吃含铅量高的食品，如松花蛋和爆米花，水果要削皮后再吃。用传统方法生产的松花蛋含铅量非常高，即使只给孩子吃 18 个松花蛋，就使铅摄入量超过 2 岁儿童每天允许摄入量
