小班创造性音乐游戏：找小铃一、活动目标（一）主动遵守游戏规则，不透露小铃的同伴消息。（二）认真倾听，在音乐声的伴奏下，判断并找出藏小铃的同伴。二、活动准备（一）幼儿对音乐找小铃较为熟悉。（二）资源包材料：教学 CD找小铃。（三）串铃一个。三、活动过程（一）自由随音乐找小铃做动作，进一步熟悉音乐。（二）教师讲解游戏玩法与规则。玩法：全体幼儿做成圆圈，并面向圆心。请一位幼儿当找铃人，站在圈中用毛巾蒙住眼睛，教师把一只串铃放在圆圈上一位幼儿的手中。音乐开始，圈上幼儿随音乐跟唱或拍手，藏铃人则随音乐摇串铃。音乐结束，藏铃人将串铃藏好，找铃人解下毛巾找出藏铃人。猜对了，两人交换位置；猜错了，音乐开始，继续猜测，直至找出藏铃人为止。规则：圈上的幼儿，不能用语言或动作透露藏小铃的同伴信息。（三）幼儿游戏 2-3 次，教师观察幼儿遵守游戏规则情况，并帮助幼儿梳理找小铃的方法。（四）小结游戏情况，在舒缓的音乐声中放松身体，结束活动。活动反思
