1、116孔乙己学案【学习目标】1.知识与能力：.积累“阔绰、颓唐、附和”等词语 ，学习抓住人物外貌特征、动作、语言来刻画人物形象的写作方法，体会文章“精炼、深刻、含蓄”的语言。2.过程与方法：以自读理解为前提，采用小组合作探究的方式落实重点。3.情感态度和价值观：深刻了解封建科举制度对读书人的毒害和封建 社会人与人之间关系冷酷的事实，珍惜我们今天的学习条件和生活。学法指导1. 通过 工具书正音解词，借助网络和相关资料了解作者和课文时代背景。2. 熟悉故事情节，通过人物的外貌、动作、语言把握人 物形象，明确文章主题。第一课时【自主学习】1. 走近作者及作品。鲁迅，原名（ ） ，字（ ） ，浙江绍兴
2、人，出身没落的封建家庭，是中国现代伟大的（ ） （ ） （ ） ，中国现代文学的（ ）这篇课文选自小说集（ ） ，是鲁迅在“五四” 前夕继（ ）之后写的（ ）白话小说。2. 给下列加点字注音颓唐（ ） 阔绰（ ） 荤菜（ ） 羼水（ ） 绽出（ ） 打折（ ） 间或（ ） 哄笑（ ） 涨红（ ）着了慌（ ） 不屑置辩（ ） 蘸（ ）3. 重点解释词语不屑置辩：颓唐：分辨：2格局：缠夹不清之乎者也：大抵：营生：附和：【合作探究】1. 课文围绕主人公孔乙己写了哪些事？用简洁的语言加以概括。2. 孔乙己生活在一个怎样的时代，从什么地方可以看出来？3. 课文开头三段介绍咸亨酒店、 “我 ”的职务和店里
3、的气氛，有何作用？4. 文中反映孔乙己特殊身份的句子是哪一句？反映孔乙己对人们影响的句子是哪一句？反映孔乙己结局的句子 是哪一句？试找出来说说孔乙己的身份、地位和命运。5. 从课文第四段对孔乙己的外貌描写和说话方式中可以看出主人公的哪些性格？6. 课文第五段插入了对孔乙己过去经历的介绍，说他好喝懒做，偶尔偷窃，但从不拖欠酒钱，对此该如 何看？【课堂检测】1. 小组间对比介绍作者，看哪一组更完整。2. 口头解释重点词语。3. 书面概括出写孔乙己的几件事。4. 试用几句话说说孔乙己其人。3第一课时参考答案合作探究部分1. 酒客们取笑孔乙己偷东西，酒客们取笑孔乙己未进学，孔乙己教小伙计识字，孔乙己分茴香豆给孩子，孔乙己被打折腿最后一次到酒店喝酒2. 封建社会末期 第一段“这是二十多年前的事”3. 交代人物活动的环境，为孔乙己出场做铺垫4. “孔乙己是站着喝酒 而穿长衫的唯一的人” “只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得” “大约孔乙己的确死了” 孔乙己是没有进学的封建知识分子，他总想摆读诗人的架子，但又被人瞧不起，遭到众人取笑，最后因偷窃被丁 举人打折了腿默默地死去。5. 好喝懒做，摆读书人的架子，自命清高，迂腐不堪。6. 尽管孔乙己身上有许多明显的毛病，但他从不拖欠酒钱，是守信的表现，值得肯定。
