1、1文化素质选修课差一分 2011年北京大学本科文化素质通选课总目录及部分课程介绍_图文导读：就爱阅读网友为您分享以下“2011 年北京大学本科文化素质通选课总目录及部分课程介绍_图文”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对 的支持!开课单位 新闻与传播学院 课程编号 01831610中文名称 汉语修辞学 课程周学时 2英文名称 课程学分 2授课对象 本科生所属领域 E（语言学、文学、艺术与美育）2教师姓名 陈汝东 职 称 教授课程简介：古人曾说过：“人而无辞，安所用之。?夫辞者乃所以尊君重身，安国全性者也。故辞不可不修，说不可不善。 ”“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓三不朽
2、。 ”可见， “立言”被古人作为了人生三大追求之一，而“立言”的核心就是要修辞。修辞学是一门古老而又年轻的学科，诞生于公元前五世纪的古希腊，曾是中世纪三大学校教育课程之一（语法、修辞、逻辑） 。20 世纪，修辞学在美国成为一门显学。我国的修辞思想产生于公元前六世纪。修辞不仅是提高说话和写文章能力的功夫。修辞不仅是一种选择语音、词语、句式、修辞格等的语言运用现象，也不仅是一种运用语言、音乐、图片、图像、建筑、环境等涉及听觉、视觉、触觉等媒介符号，建构有效的文本，传播信息，以影响、改变他人情感、态度、思想、观念乃至社会行为的社会行为和社会现象，也是一种人类传播现象，是人类的一种传播秩序和社会秩序，
3、是公共权力和公共秩序建构、社会事务处理、公共政策制定的方式和方法，是一种社会公平、公正的制度3体系，是一种人类生活方式，同时也是一种文化传统和文化形态。修辞是一道风景，是一种意境，是一种人生追求。生活离不开修辞，修辞学是人生的必修课。汉语修辞学讲授汉语修辞学的基本知识和基本理论，包括修辞学的基本概念、各种修辞手段和修辞方法的结构和功能、语体风格、修辞规律、修辞原则，以及话语组织、话语理解、话语协调的技巧、方法，综括汉语修辞研究的历史、现状及发展趋势。本课程通过汉语修辞学理论知识的讲授，力图使同学们把握汉语修辞规律，增强修辞交际能力，提高说写水平和话语理解以及修辞赏析水平，增强运用语言进行社会人
4、际调节的能力，提高社会适应能力和整体素质，同时丰富同学们的知识结构，培养同学们的基本素质，拓展理论视野，提高学术素养。教材：陈汝东，当代汉语修辞学，北京大学出版社，2004参考书：1、陈望道修辞学发凡 ，上海教育出版社 1976。2、陈汝东社会心理修辞学导论 ，北京大学出版社41999。3、王德春、陈晨编著现代修辞学 （修订本） ，上海外语教育出版社 2001。4、刘焕辉修辞学纲要 ，百花洲文艺出版社 1997。5、王希杰修辞学通论 ，南京大学出版社 1996。6、陈汝东认知修辞学 ，广东教育出版社 2001。7、谭永祥修辞新格 （增订本） ，暨南大学出版社 1996。8、黎运汉汉语风格学 ，
5、广东教育出版社 2000。9.Sonja K. Foss, Karen A. Foss, and Robert Trapp，Contemporary Perspectives on Rhetoric，Illinois: Waveland Press, Inc.，198510.Twentieth-Century Rhetorics and RhetoriciansCritical Studies and Sources, edited by Michael G. Moran and Michelle Ballif, London: Greenwood Press,2000.5任课教师简历：陈汝东
6、，男，博士，北大新闻与传播学院传播学系教授，兼任世界汉语修辞学会会长、中国修辞学会副会长和秘书长、国际修辞学史学会理事，先后毕业于山东大学、上海外国语大学，分获现代汉语硕士学位、语言学与应用语言学博士学位，曾任北京大学中文系讲师、副教授，应邀到韩国、美国、日本等国的大学讲学、研修，讲授过汉语修辞学、传播伦理学、传媒发展史、传播学史、Chinese Customs and Culture（美国）等多门中英文课程；目前研究兴趣涉及语言学、传播学、修辞学，特别是传播伦理学、视觉修辞学、宗教修辞学、对外汉语教学等新兴交叉学科，专著有社会心理修辞学导论 、 对外汉语修辞学 、 语言伦理学 、 认知修辞学
7、 、 当代汉语修辞学 、 传播伦理学等，主编论文集多部，在国内外重要期刊发表多语种学术论文 80 余篇，许多论著被转载、转摘、引用。此外，陈汝东还主持承担了国家、教育部的基金项目多项。他在社会心理修辞学、对外汉语修辞学、语言伦理学、认知修辞学、宗教修辞学、视觉修辞学、建筑修辞学以及传播伦理学等6多门新兴前沿交叉学科的理论建设方面做出了创造性贡献，并创建和发展了世界汉语修辞学会、国际修辞传播学会等国际学术组织。其学术成就在国内外产生了广泛的学术影响，国际修辞学史学会、韩国修辞学会、韩中言语文化硏究会、韩国现代中国硏究会、日本现代中国语学会、日本传播学会等国际学术组织先后多次特邀其出席上述学会的年
8、会并做大会主旨演讲或担任大会主持人，并担任国际修辞学研究主编和韩中语言文化研究 （韩国） 、 修辞学 （Susahak，韩国） 、 当代中国话语研究等多种国内外杂志的编委。 返回总目录开课单位 新闻与传播学院 课程编号 01833330课程名称 影像与社会 课程周学时 2英文名称 Images and Society 课程学分 2授课对象 全校本科生教师姓名 吴靖 职称 副教授7所属领域 B（社会科学）课程简介影像是一种传播方式，与文字一起构成了我们社会的表意体系。随着媒介技术的发展，现代社会的重要特征之一就是影像充斥了人们生活的每一个角落，一方面扩大了人们的感知范围与生活经验，另一方面又补充
9、或替代了许多传统的表达方式，比如文字和交谈。与其他各类表意方式相比，影像的诱惑是显而易见的，因为它带给我们直观、感性、轻松和奇观式的表意体验，成为许多社会传播所青睐的媒介，而广告、新闻、宣传、娱乐等活动对视觉符号的偏爱又进一步推动整个社会走向影像爆炸，影像已经超越现象成为一道独特的社会文化景观。这门课为喜爱和关注影像文化以及影像的社会角色的学生设计。课程的重点在于介绍和讨论组成当代社会视觉文化的重要媒介摄影、电影和电视以及这些媒介的社会性和文化性。本课程分为三个部分：第一部分简单介绍上述三种媒介出现、发展和成为重要传播媒介的文化与社会史，重点在于这些媒介社会使用模式形成的过程和原因；第二部分探讨视觉表意的技巧和方式，人们解读和体验视8觉符号的过程，以及观看所造成的社会关系；第三部分讨论影像与社会意识之间的互动，考察影像如何维护、质疑或改变现代社会中的一些重要观念，比如性别观念、有关自然和科学的观念、民族意识、阶层意识等。
