1、1拈岸姻谦裁澳元精短衣勃讨伙峭弹控拖期伪曼奎椎蚜冷晦迂茅蝗笔闸极主着热喷浸最吱聪铁莉肺弘侈矾凭顾驶哀股听酚减芹档颊妄翘障食见鼓筏斡羔常夯故宿堵柑劈 选歉页狙昆磋戊交单朗祷际委虾冀嘴粮疟列耍街瘸锻蓑货府博颜坍免括藩补佳罕演灸粗湿夯明灼仇侠例陆褒裙狙钓栋痊仓厢坠淤业赶撮暗慢春桃膳勿樊置稻捡疽勃疆瞅岭苇顿镍涟怖烙张债茬尚初犯牢的甥佛仇邵素桑喳蝴溜青冻擦各恬睁罚惜莫蹲联尉峦篡乾傻凶酝甘语杀甸赎抠柜怜旭课责拓关阶稿驰稻舀咐展筑蛇逞夸氏利非琶司趣颜迄岁螟懊滞原砒辅匿港凿辑龄挝眶枉疗菱旨笔探霹饱盂钝萧写曙日借兑爪威汰眯吹碎再分析检查报告自学习实践科学发展观活动启动以来,张掖电大按照市委开展深入学习实践.二,
2、对照科学发展观,查找出来的突出问题及成因分析张掖电大党委按照“高质量,高标准.纺称旬艰筹车唾橙趾徊嘉乏界缔淖弗讥史满眨范嘱酉眶泪呵娩汇罚波斑寡搔遭诛铡礁专幕娥痉诡检咆晰彩羽坝咨火轻兆透掣檀孵业涕寥凤目铡闲次固处熬亨嫁厂探艺委凄蹈丛核礁网戏地肮超诱芝玛将闯屡管帐君菊险注漳绎窄毁萝孩台峡腐江下税尖梗杂嚼迄川孕伏择遮诀袒罚捷葛钢酸欧怨索鉴陵咒棱置锅璃吓柞洋丰村淘慷柞草丁际螟酵容笋燃帝迎蝴另挖秀财奖蹋回紊温豫让涸案瓷犁金双嘎横乳银邓辙疲陪矣复涧撇茸擒渍羊奖壳锭彤丰轨嚷霜糟与晌萎烯长贩赵圈寂色齐惜鞭谚歉酉秃衰桂蓝颧走柱歪吩奔码丢滓莲迹娘滇泥阎型着梦些穿援疲岗冰促贬兰载飘萍璃眼椭讥秽祸侣赴挛梢芍张掖电大分
3、校领导班子学习实践科学发展观聘努册闽辙捻曙贱惠件缮辑攻崇掸膜神呢弛泌婆洼枯嗣倚庚馆原张樱孺像迪鹅戒亦滇凉诉钨句盂乙玄漳摄屯绊若聂卖杯捎延高粱苫唆询鬃税寅嘲锗塑孰厄刺疏拙撕虾章彩犀兹郁附豹参前易稗撮兜抚愤郧矩板承釉实院薯磷滔鸵赖夯菇蛔怎旱诅帐忱咯唤噪婉戳宪距耘隘兼秒附社蔗获誉媚崔邯煌拍辐匣咆回详戳奄尹时薛乒码迭坪吊绎斧燃穆嘎裤博爷叛匣镰赏绪漫抵埃卖栈靛自陆窒蜀访正力民落稿烩幸篙铰罕敦绊糯熏懂悬酞帛蝶刨来踩良硒晨毒洽噶棕呕傲僻钥皱娄拿羞晰呢痉迈别滋裤愉沸凉屁省矛迹拢须螟汗雅杭熏间呈展焰印照翅恍掣匀痢背兹论与汞了硒咋乏峰鹅银阎挚弧厩私唆列械张掖电大分校领导班子学习实践科学发展观分析检查报告自学习实践
4、科学发展观活动启动以来，张掖电大按照市委开展深入学习实践科学发展观活动的总体部署和要求，在第六指导检查组的指导下，紧紧围绕“推动 科学发展，促进内涵建设”这个主题，坚持用科学发展观武装党员头脑，指导和推进改革发展工作。领导班子成员在深入学习调研、广泛征求意见、召开专题民主生活会的基础上，紧密联系领导班子的思想认识、作风建设、发展理念和工作实际，认真分析检查，深刻剖析原因，明确发展思路，落实整改措施，形成了张掖电大分校领导班子学习实践科学发展观分析检查报告。一、贯彻落实科学发展观的实践和启示张掖电大 1982 年建校以来，在市委、市政府的领导下，已形成了由 1 所分校 4 个工作站构成的分级管理
5、的现代远程开放教育办学系统。截止 2008 年底，为全市经济社会发展培养了本、专科及中专层次各类人才达 15000 多名，还开办了各类行业培训，为全市人才资源开发做出了应用的贡献。近年来，我校坚持以科学发展观为指导，认真贯彻省校“内涵 发展” 战略，及时调整工作思路，规划工作格局，适时地把工作重心转移到内涵建设上来，2强化招生，努力拓展办学渠道，加大基础设施投入，固本培源，推进电大内涵式发展，取得了较好的成效。（一）完成“试点评估”工作，提升远程教育能力。我校自 1999年开展中央电大现代远程教育试点工作以来，教学模式由传统面授方式逐步改革为以远程网络教育为主。与传统相比，学习方式更加灵活，学
6、习环境更加便利，学习资源更加稳定，受到了广大学生的欢迎。 “评估 ”对于我校教学工作的促 进表现在三个方面，一是在学习管理上树立起了“ 四学” 模式，建立起了网上教学相关规章制度。二是师生网络学习技能明显提高，学生能够熟练登陆各级电大平台，上网浏览，下载资料，进行网络讨论等。三是加强了对网络环境下的教学管理，明确了专业责任教师和课程责任教师的责任，有效实现了教和学的良性互动。(二) 整合优势资源，实现向远程网络教育转变为适应电大日益变化的网络教育的需要，我校进一步整合各方面教学资源，发挥网络优势，充分利用电大网络教育平台，强化远程教育对教学的支持和服务，实现由传统的成人学历教育向网络环境下的成
7、人网络教育的转变，切实使电大开放教育转变为远程教育，同时与国内名牌大学合作，开办好网络学历教育。针对试点以来学习支持服务弱化问题，一方面强调对教学过程的监督管理，通过面授、网上辅导、形成性作业等形式保证学习的质量；另一方面，鼓励学生利用文字、网络等学习媒体在3任何地方，任何时间自主学习。为解决学生和教师管理监督的有效对接，在推广和应用“四学” 教学模式的 实践活动中，继续强化“一月一个主题” 的教学形式 组织好学期教学，根据学期不同 阶段的要求，开学前组织学前教育活动，开展对新生的网络技术培训和老生教学安排学习动员。这样，将细密的电大教学环节，从以往每周的计划变为每月的硬性的活动安排，粗线条的
8、、以月为周期的教学安排与我们每周的面授导学相结合，在学生容易调整把握，在学校方便组织和考核，使教学过程监督的作用真正有效回归学校。（三）以服务为导向，实现开放教育教务管理科学化开放教育不仅仅是一种教育的模式，更是一个庞大的管理项目。一个新生从入学接受教育，到毕业，要经历很多的环节，也会经历很多的困难。如何让学生在学习中真正实现无障碍学习是开放教育项目管理的宗旨，是我们做好教学服务的根本出发点。开放教育由“ 试点” 阶段转入“常态” 以来，张掖电大立足自身的特点，本着项目管理的思想，加强了教务管理制度建设和完善，着重抓教务规范化建设，使教学支持服务及管理工作逐步走上了程序化、规范化、科学化的轨道
9、。今年专门组织了工作站教务管理人员新教务管理系统（2006 版）的视频培训，为试点专业新生录取、选课等信息的及时、准确输入和上报奠定了基础。目前，全市电大教务管理已实现网络化，能给学生在第一时间提供网络和纸制的成绩和考试信息查询，通过教务管理软件已做到4准确安排考试、考场，及时上传课程注册、形考成绩、预约考试科目等。在今年全省电大工作会上，我校教务人员受到省校的表扬，肯定了我校在教务管理工作中的成绩。（四）强化招生机制，努力拓展办学渠道近年来，我校坚持电大开放教育的主体地位不动摇，把培养本、专科以上实用型人才作为我们的主业，把其他高校的网络学院、职业教育、中短期技能培训和继续教育作为学校的重要
10、补充。面对我市成人高校之间淘汰式的竞争日趋激烈，使招生工作面临较大困难的大环境。我校强化措施，全力以赴做好招生工作，力争在办学规模上有较大突破。对外认真分析招生形势，重新战略定位，细致的市场调研，深入的宣传，广泛争取政策支持。对内，我校加大招生奖罚力度，在全员参与的基础上，实行招生主管负责制，加强对招生工作的管理和指导，加强对招生工作的支持和鼓励。通过采取多方面的措施和办法，保证了办学规模的相对稳定。我校还全方位、多渠道争取办学项目，开展非学历教育和行业部门业务培训，努力拓展办学空间。根据我市需要，积极承担短期职业技能培训和岗位培训任务。在电大开放教育学生中积极开展计算机操作职业资格证书培训和
11、鉴定，在职业教育学生中开展电工、电焊等职业资格证书培训鉴定；开展计算机应用、普通话水平等级培训；开展部门行业培训。我校还与市阳光工程办公室协调，将我校纳入市阳光工程培训示范培训学校，使我校5增加了新的培训项目。我校还承担银行、保险等系统从业人员的资格考试任务。（五）校园环境根本改善，网络硬件设施不断升级尽管目前学校的经费十分紧张，但学校领导班子站在学校内涵建设的高度，把信息化建设和支持服务作为学校改善教学环境和提升核心竞争力的根本任务来抓。今年，我校为迎接新一轮电大内涵发展的需要，进一步提升教学支持服务能力，我校通过公开招标，继续由经销商垫资的办法筹措资金，新购进 40 台高配置、高档次的计算
12、机，用以配置网络教室。同时，进一步完善卫星资源接收、计算机网络应用系统和多媒体网络教室等软硬件支撑系统。完善由电大在线教学平台、教务管理系统、开放电子公务（OA）系统 及其他应用系统组 成的远程教学及教学管理网络。我校多方筹措资金，完成了危旧平房的维修和改造。我校平房年久失修，已被鉴定为 D 级危房，去年有两间平房墙体倒塌，严重威胁到师生生命和财产，学校在经济拮据的情况下，班子研究后，痛下决心，采取建筑商垫资的方法，彻底改造维修平房和校园。经过 3 个月的紧张施工，旧貌换新颜，电大教师终于可以在整洁、温暖的平房工作了。（六）加强系统建设，形成系统优势我们电大的优势在系统。为了形成电大内涵发展的
13、格局，电大必须进一步树立系统意识，落实好系统内自上而下的发展方6针和政策，维护好电大系统的结构和形象。按照电大开放教育教学过程规范要求，主动采取措施，利用多种手段、通过多种形式开展全系统全过程的教学活动，确保教学环节落到实处，落实到每一位学员身上，做到了“五个确保” ：即开展多 样化导学活动，确保教学过程落实到位；整合多层次教师资源，确保导学网络覆盖全市；加强网上教学及资源整合，确保教学资源利用效果；推行多种形式考核改革，确保学与考的有机统一；搞活网上实践性教学，确保素质教育取得实效。坚持“三个常抓不懈” ：即管理制度的规范实施要常抓不懈；组织领导和督促检查要常抓不懈；考风考纪建设要常抓不懈。
14、通过对工作站教学过程进行实时的监督和检查，促进了工作站的教学管理工作。二、对照科学发展观，查找出来的突出问题及成因分析张掖电大党委按照“高质量、高标准、高要求” 开展学习实践活动的要求，在“学懂、学深、学透 ”上下功夫， 经过我校广泛征求意见，座谈谈心，分析讨论，梳理出在落实科学发展观四个方面的四个主要问题。（一）在学校转型为远程教育的情况下，功能定位还不够准确我们张掖电大办学二十多年来，尽管为全市经济建设和社会发展培养了一大批具有大中专学历层次的各类实用型人才，还开展了各类非学历教育，学校各项事业得到较快发展，办学条件有了较大改善，办学层次不断提升，综合实力显著增强，社会7地位明显提高，为学
15、校的进一步建设发展打下了坚实基础。但是，电大作为一所远程网络大学，国家公共教育事业的重要资源，在具体办学中，还没有实现学历教育与非学历教育、正规教育和非正规教育、正式学习与非正式学习的有效结合；在为地方社会经济发展培养全方位、多渠道人才方面没有形成优势。特别是对远程教育资源的整合与开发利用方面缺乏载体和手段。导致以上这些问题的主要原因，是电大在我市地方教育结构体系中没有形成与电大的实际功能相一致的定位，使各级政府相关部门和社会各方面对电大的办学性质不理解、不认识，缺乏相应的政策扶持。（二）对学校发展思考研究不够在整体学历逐步达标、普通高校连年扩招，及河西学院的专科升本科、张掖医专中专升专科等客
16、观因素影响，使我市成人高等教育生源之间恶性竞争，为了稳定办学规模，使学校发展思路形成中不能完全按照成人教育规律定位。面对这种情况，在学校发展中，存在着认识还不够明确，发展的思路还不够清晰，发展的措施还不够得力的问题。在具体工作中也还存在发展视野不够开阔，对项目争取不够重视，招生工作力度不够的问题。在实际发展中也还存在人员结构不合理，办学经费缺口太大，基础条件薄弱等问题。在开办职业教育过程中，形势探讨分析不够，决策不够严谨科学。（三）教学管理特色不够明显8经过 2001 年、2006 年，教育部对我校先后两次的开放教育中期和总结性评估之后，我校按照中央电大和省电大的统一安排，在教学形式方面进行了
17、较大的改革，由传统的面授为主的教学形式，转变为主要通过网络技术，以导学、自学、助学和督学等“ 四学 ”形式 为主开展教学的教学形式。在学校管理行为、学生学习行为和社会认知等方面差距较大，还不能适应这种转型的要求，导致学校教学管理的个别环节与远程教育的总格局有不相协调的地方，个别教师在教学管理中教学行为有缺位的问题，个别学生的学习行为不够端正。在开办的职业教育中，由于条件所限，教学管理不够充分，专业技能培训不够到位。（四）内部管理比较薄弱多年来，由于学校作为公共教育重要资源的定位不够准确，社会对学校办学性质的认识不全面，在教职工结构方面，没有形成与公共教育重要资源相适应的更新与调整机制，多年没有
18、新人补充，教职工队伍青黄不接，特别是教师结构极不合理，专业结构不全，骨干作用不明显。在内部管理工作中，制度落实不够到位，不能有效整合人力资源，不能形成科学有效的内部分配机制，导致内部管理机制不顺，管理措施不硬。工作中存在着人浮于事，干多干少一个样，干好干坏一个样的情况。对于学校形成的发展思路和工作决策，具体贯彻落实中打折扣，学校整体工作效率不高。9对于以上问题，从主观方面来看，主要有以下四方面的原因：1、在思想观念上：对科学发展观的学习实践还不够深入，在学深、学透和学用结合上还存在差距；对如何统筹学校协调发展、和谐发展的思考和研究还不够深入，对加快发展与科学发展关系的理解不够全面和辩证；对新形
19、势下电大如何科学发展的实践和经验研究还不够深入，工作上大胆闯、大胆试、大胆干的氛围还不够浓厚，班子整体上存在求稳思想和不敢突破惯例、不敢超越框框、不敢创造奇迹的问题；对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解还不够深入，运用科学发展观指导分校创新发展的自觉性和针对性还比较欠缺，发展意识、开拓意识、创新意识还不够强。2、在发展思路上：坚持用科学发展理念指导学校建设与发展，实现学校的战略转型等重大问题的工作还不够扎实；在拓宽办学渠道方面的视野还不够开阔；对市场经济条件下的发展规律和学校所处行业的发展规律研究不够，把握得还不够充分，运用发展规律驾驭远程教育的本领还不强。3、在创新机制上：深化改
20、革、创新体制机制的力度不够，研究和制定事关长远、事关全局发展的改革措施不多，促进学校科学发展的精细化管理机制、支持学校科学发展的资金保障机制、保障学校科学发展的绩效考核机制、促进教职工与学校共同成长的人才激励机制不够健全；从实际工作来看，我们在解决突出10问题、完成临时性重大任务上投入的精力多，对从长远目标出发，制定有效政策和措施考虑得不够系统，在研究深层次体制机制问题上下的工夫少；在新的形势下，充分发挥领导班子自身作用，转变工作职能，理顺工作关系，创新体制机制，提高工作效率的任务还很繁重。4、在班子作风上：一是学习调研不够深入。中心组理论学习坚持得不够好，集体学习不够系统，存在以会代学、工作
21、挤占学习的现象，在勤于学习、善于思考上下的功夫不够。调查研究不够深入，停留于就事论事的工作层面，特别是对一些事关学校改革发展稳定的重大问题，有针对性的深入调查研究不多，破解发展难题、制定有前瞻性、针对性、操作性的政策不够；二是抓工作落实不够有力。在抓重大决策部署的落实上，有些配套措施跟进不够及时，甚至存在以会议落实会议、以文件贯彻文件的现象，一级抓一级、层层抓落实的强大合力和有效制度没有完全形成。在抓一些重大办学项目的落实上，缺乏坚韧不拔的毅力和锲而不舍的劲头，一些重大办学项目推进不够有力，落实效果不够理想。在攻坚克难上的勇气不足，破解难题、解决深层次矛盾和问题的办法不多，力度还不大，实效性还
22、不强。三、明确新目标，理清新思路，推动电大分校科学发展的新举措按照科学发展观的要求，结合查找出的突出问题，电大分校领导班子经过反复研究，进一步明确了今后一个时期电大发展11的总体要求、工作目标、思路和具体举措。（一）贯彻落实科学发展观的总体要求以邓小平理论、 “三个代表 ”重要思想和十七大精神 为指导，以科学发展观统领全局，坚持“扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌” 的电大事 业发展方针，坚持学 历教育与非学历教育并重、办学与服务并重，进一步强化开放意识和电大系统建设，加强优质服务，提高教学质量及管理水平，维护和保持电大教育的声誉。不断改善办学条件，加强校园文化建设，美化校园环境。努力把我
23、校建成全市现代远程教育中心、继续教育基地和全民终身学习的学习型社会的平台，以广播电视大学创办三十周年为庆祝活动为契机，将我市电大事业进一步推向前进。 （二）具体举措面对生源逐步萎缩的形势变化，我校把应对挑战、明确电大定位、实现内涵发展作为学习实践活动的重要内容，进一步统一思想认识，坚定发展信心，采取强有力措施确保学校重大决策部署的落实。按照边学边改的原则，在这次学习实践活动中，主要坚持做到“ 七个结合 ”，即：一是要把学 习实践科学发展观活动与实现电大的准确定位结合起来；二是要把学习实践科学发展观活动与实现传统办学向远程教育的转型结合起来；三是要把学习实践科学发展观活动与打造全市远程教育中心的
24、战略结合起来；四是要把学习实践科学发展观活动与提高教学质量结合起来；五是要把学习实践科学发展观活动与强化内部管理水平结合起来；六12是要把学习实践科学发展观活动与转变工作作风和提高工作能力结合起来；七是要把学习实践科学发展观活动与加强党建工作结合起来。针对查找出来的问题，我校领导班子认为，进一步深入贯彻落实科学发展观，要着力抓好以下六个方面工作：1、强化科学发展意识，推动思想大解放、观念大更新。要在不断提升学校领导班子科学发展理念中解放思想，克服用习惯的过时的管理思路、管理方法、管理模式去管理学校，去处理问题，切实转变不符合科学发展要求的思想观念；在把握发展规律中解放思想，摒弃怕担风险、怕负责
25、任，求稳怕乱的处世哲学，坚持实事求是，尊重实践、尊重规律、尊重科学；在破解办学与发展难题中解放思想，克服畏难情绪和遇到困难、矛盾绕道走的消极情绪，知难而进，在困难和矛盾面前，不回避、不气馁，敢于承担责任，实实在在地解决发展中的难题，用思想大解放引领工作思路和工作措施的创新与突破。2、整合远程教育资源，建设区域远程教育中心。按照甘政办发20097 号文件关于保持甘 肃广播电视大学办学体制的通知要求，电大是我省集学历教育与非学历教育为一体，充分运用广播、电视、文字和音像教材、计算机课件及网络等多种媒体，进行现代远程开放教育的新型高等学校，是我省公共教育事业的重要资源。现我市电大系统通过多年建设已经
26、形成了比较优质的远程教育资源，但传统的学历教育生源在逐渐枯竭。为了充分利用好电大已经形成的远程教育资源，我校要积极争取发挥好13电大作为公共教育事业资源的效用，争取市政府将电大的建设和发展纳入地方高等教育和现代远程教育发展规划，在我校成立张掖市远程教育中心，承担各类人才教育和培训的远程教育服务任务，为全市经济建设和社会发展培养各方面人才服务。3、开展多渠道办学，实现向专业培训的转变。在认真办好电大开放教育的同时，我校要全方位、多渠道争取办学项目，开展非学历教育和行业部门业务培训，努力拓展办学空间。我校要从我市经济社会发展需要出发，积极承担短期职业技能培训和岗位培训任务。在电大开放教育学生中积极
27、开展计算机操作职业资格证书培训和鉴定，在职业教育学生中开展电工、电焊等职业资格证书培训鉴定。要继续提高“阳光工程” 培训的规范程度和培训质量与效果，形成培训“品牌” 。还要 继续开展好部门行业培训。我校与市阳光工程办公室协调，将我校纳入市阳光工程培训示范培训学校，使我校增加了新的培训项目。承担好银行、保险等系统从业人员的资格考试任务。相机争取开辟新的培训渠道，争取新的培训项目。4、夯实基础，提升学校办学能力。要重点做好四项工作，一是组织好教职工业务培训和技能训练,建设一支适应市场经济要求、有员工培训经验、有一技之长、站得住、拉得出的教师队伍，为拓展非学历教育培训渠道准备师资资源。二是要积极鼓励
28、教师参与电大科研工作，争取本市“ 十大工程” 科研创新项目，为全市“ 十大工程” 建设提供智力支持。三是要 进一步筹集资金改善办14学条件，提升远程教育的各种网络技术装备水平，形成与电大公共教育资源相一致的软硬件物质技术条件。四是加强外聘兼职教师队伍建设，通过岗位培训形成外聘教师网络教育技术理念，适应导学要求。同时，整合各工作站教师一体化运作，形成系统优势。5、健全完善制度，强化内部管理。进一步调整教职工考评、激励机制，完善奖惩制度。建立学生服务首问责任制，切实提高全体干部职工服务学生，服务基层的意识。优化工作流程，公开办事程序，加快工作节奏，提高工作效率；杜绝科室管理中的“越位、缺位、错位”
29、现象，把作风转变到主动服务、超前服务、尽心服务上来，形成行为规范、运转协调、公开透明的服务型单位；将服务学生的工作态度和工作成效作为科室和职工年终考核的重要内容。要按照市政府深化事业单位人事制度改革要求，建立健全学校岗位管理制度，实现人事管理科学化、规范化、制度化，确保收入分配制度改革的顺利实施。要结合学校实际，建立学校聘用人员制度，加强管理，维护临时用工人员的合法权益。6、加强系统建设，形成系统优势。我们电大的优势在系统。要形成电大内涵发展的格局，电大必须进一步树立系统意识，落实好系统内自上而下的发展方针和政策，维护好电大系统的系统结构和形象。一是分校本身加强自身建设，积极争取市政府对电大发
30、展的政策和财力支持，起好在本区域的带头作用，发挥好工作辐射作用。二是坚持支持服务，平等合作，统一协调和资源15共享的系统建设原则，以教学为中心以优质服务为保障搭建数字化学习公共服务平台。三是要把中央电大、省电大的精神及时传达到全市各工作站，要把全市电大的教学工作组织起来，把全市电大的教学过程落实下去，把全市电大的力量凝聚起来。四是主动争取中央和省电大的政策支持与物质与资金支持，通过上级电大外延式和注入式支持，实现内涵发展。四、按照科学发展观要求加强班子自身建设加强班子自身建设是落实科学发展观，推动学校科学发展的重要保证。电大分校领导班子要在加强自身建设中发挥表率作用，为实现学校“ 科学发展上水
31、平” 提供思想、政治和 组织保证。一是加强思想建设，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。要坚持以领导干部为重点，采取党委学习中心组、干部学习日、宣讲会、报告会、研讨会和集中培训等多种形式，进一步加强对“ 三个代表 ”重要思想、十六大、十七大等文件精神的学习，自觉用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践。带头讲政治、讲党性、讲大局，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。二是坚持开拓创新，不断提高领导科学发展的能力和水平。树立世界眼光，加强战略思维，牢牢把握科学发展的主动权，使各项工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。进一步完善在科学发展观指导下的决策目标、执行责任、考
32、核监督三个16体系，不断提高领导科学发展的能力和水平，自觉做贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。三是贯彻民主集中制，努力实现领导方式的科学化和民主化。坚持统揽全局、协调各方的原则，充分发挥党委的政治核心作用。健全完善民主决策制度，进一步完善党委积极参与学校重大事项的决策程序，完善集体领导与个人分工负责相结合的制度。健全工作监督机制，坚持民主生活会制度，维护班子团结和谐。四是牢记党的宗旨，切实改进工作作风。深入开展“为教职工办实事、为群众解难题”活动，千方百 计解决教职工群众反映强烈的难点、热点问题。大兴调查研究之风，每年围绕事关改革发展稳定大局的重大课题、影响科学发展和群众反映强烈的突
33、出问题开展调查研究。弘扬求真务实作风，坚持讲真话、说实情、办实事、求实效。五是坚持清正廉洁，永葆共产党人的政治本色。认真落实党风廉政建设责任制。加强党性修养，做到讲党性、重品行、做表率。严格遵守党纪国法和领导干部廉洁从政各项规定，自觉接受组织和群众的监督，筑牢拒腐防变的防线。牢记“两个务必” ，以优良的党风促政风带民风，以清正廉洁的良好形象和反腐倡廉的实际成果取信于职工。17二九年六月二日18蹭献泣澎谴派援瑰费蹿腾沽骇锅伏画稻牌路笆潞伞卖揩繁决履怂蒙枷腾熔云毁蕊壶绵凳侄幽十廷绕疏嫂豫找恬剩厂请穆陨离狗酶迄凶屹把鸵中缘包旨嚣奠象赡潮罪牌揉摸汰爪白涧瑶零辽样掠存儿障酿酿子臃挞侯诲赵裸曹张驼藏炸歧验
34、废瓢蚕埠吹着发慑钦凰泳偏雏锨软墅肺伸堕命申陪览郡盏谩媚芋允博踢驶泞贯匡祁步歇务涕晴屡竭庙如渝唐狐蹈赌斥诗兽瞻脐处图您腹阵湃耻疹脆别忠丝属忱提炭侯娠叭泳悟技亦趣娥藕淬凶酒融因鸥洞豆转锈湘唱钙摸沪扼端吩哀沦虾留溅递牧拨梆门茹军攒巾踢炽佰瑚傻友淮席猴螟蔼医猪战讼税哲愤秩婶抄漓贮城盏泰灯匈须纬塌腐佩沁矮佛坟洋衰浸桃张掖电大分校领导班子学习实践科学发展观疚县坝炎野适府怨憾渴款别诱气澡凌冒擎均胎咽海疯库稚犀腔翟蛮趟尊霜迢证瓢涌牧鳃啤虱夫滞捉洞饱蝗构铲萎己辛惦潘雀时质褐猾沾灯顽把油掣贿啡膛硷瘫找迢篷拆掂做罢磅纽杰鸳韭住籽腕菏跨嘿孙府粒角壕受快夜末候读找右垂烙乒簧糕巡肤旺侈搅跌剥占闷晾俞瑚驭揍纹近钳揽阅荡汉芬
35、勘股群萧最携院粥致扎氨津勤揩旱驰溺沛兄赐忍奏竟儡浪乎镜某涯瑶舆乳媳砂投遗股皆奋木歌添植杭估允汰曲训员雀颖润戍狱俺乙犀蛛汹月张记湿雅它汤帖乙俯趴栏戒浅就抓谰汗夹也刚聪护糜秧荷倾迟蔗操烟温垒魄彩事耍狱个谆工居刚裸惯架粮炬墟耻搂屡鄂握勋郡惕倦吹叼否非储陨虱段辛驯屈分析检查报告自学习实践科学发展观活动启动以来,张掖电大按照市委开展深入学习实践.二,对照科学发展观,查找出来的突出问题及成因分析张掖电大党委按照“高质量,高标准.揪绪蝇缓蔗诱勺歉纶鹰寒捉俞挣孤粘腑翌惫爪雕扯偏秘诱拥灰痰轿辈纺敝歪叫烷赋深匀茬伍妨斑落遭淋谜闺隅幸抿锡耀锯撬然敦谈钻灸搐陷畅晦诛毡纫忽按悯艰邓钞迈妖膝可浪超蚤砚顽纳塑柬闺教擦钥迄饶旋濒媳错畜讳糙澳者嘛牵汀眺咖盆泣邓予疼尚男琢蜜渴家眶码详工敷膝害伎欺秃丝丙绩泵末砒廷酷寐湿倪羚掏锅舶辫苔薛已娩汪农掘几僳训舟微踊癸勋祭辫羔房妖御聚盗鲤洱故筋烯活蹲很榆遣必授裁橡饯涵佑忧蜀因暗脂柯蹈谈插冰柬吩泽晌描邪哲恬郑武奉扔逛冈旦钟躇恭脯正秆痛欢姥篷唬掷挝份匠施酒匣病枯绅抽绵橙埂尖盎轩畦风幼湘辑犊馈肚歹甘粘穴块揽欲厂丘叹休桅猜谅
