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北师大版七年级上_31_字母能代表什么 教学课件.ppt

上传人:微传9988 文档编号:2786692 上传时间:2018-09-27 格式:PPT 页数:18 大小:794.50KB
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资源描述

1、Welcome!,欢迎光临,梅 北 中 学,陈 秀 芬,数字游戏,随便想一个自然数,将这个数乘5减7,再把结果乘2加14.,2(5 x-7)+14,1,2 (5 1-7)+14=10,2 (5 4-7)+14=40,2 (5 1456-7)+14=14560,2 (5 10-7)+14=100,4,10,1456,无论开始想的自然数是什么,按照上面计算方法得到 的数的个位数字一定是0。你相信吗?不妨试试看!,学习了本章的内容,你就能够自己解决这个问题了?,字母能表示什么,?,搭3个正方形需要 根火柴棒。,(2)搭10个这样的正方形需要多少根火柴棒?,7,10,(3)搭100个这样的正方形需要多

2、少根火柴棒?你是怎样得到的?,31,301,搭1个正方形需要4根火柴 (1)按此图的方式,搭2个正方形需要 根火柴棒,,(4)如果用x表示所搭的正方形的个数,那么搭x个正方形需要多少根火柴棒?与同伴进行交流。,方法一:,(x-1) 个,第一个正方形用4根,每增加一个正方形就增加3根,那么搭x个正方形就需要火柴棒4+3(x-1)根。,方法二:,x 个,上面的一排和下面的一排各用了x根火柴棒,竖直方向用了(x+1)根火柴棒,共用了x+x+(x+1)根火柴根,方法三:,把第一个正方形的方法看作是先搭1根,再增加3根,那么搭x个正方形需要(3x+1)根,方法四:,x 个,把每一个正方形看成是用4根火柴

3、棒搭成的,然后减去多用的(x-1)根,就得到个正方形需要4x-(x-1)根火柴棒,方法五:,把搭第一个正方形的方法看作先搭2根,再搭2根,其余正方形看作先搭2根,再搭1根,那么搭个x正方形需要2(x+1)+x-1根,(4)如果用x表示所搭的正方形的个数,那么搭x个正方形需要多少根火柴棒?与同伴进行交流。,(1).根据你的计算方法,搭200个这样的正方形需要 根火柴棒。,(2)利用第一种计算方法,我们用200代替4+3(x-1)中的 x,可以得到,4+3 (200-1)=601,做一做:,601,1。我们知道,可以用字母表示数的运算律。,如果用a,b分别表示两个数,那么,加法交换律可以表示成 a

4、+b=b+a,乘法交换律可以表示成 ab=ba,注意:在不会引起误解的情况下,a b,2 a等可以分别简单表示为ab.2a,2。我们还可以计算一些图形的周长和面积。,周长:,面积,2(m+n),r,体积,做一做:请用字母表示以前学过的公式和法则。,字母可 以代表任何数,随堂练习:(1)一个数为3,它的3倍是_;一个数为 a,它的3倍是_;一个数为a,它的n倍是_。(2)明明上学步行,速度为v米/秒;亮亮骑自行车上学,速度是明明的3倍,则亮亮的速度可表示为_米/秒。,(3)如图,用字母表示图中阴影部分的面积: _ 。,m,n,p,q,9,3a,na,3v,mn-pq,3、用火柴棒按下面的方式搭图形:,(2)第n个图形需要多少根火柴棒?,7,12,17,22,27,32,5n+2,字母能表示数、数量、公式、运算律、 法则,还可以表示一些式子等等,小结,P92-93 习题3.1 第1,2题,作业:,

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