1、第一单元,3.星星变奏曲,m,shu,mng lng,nng,chn,莲,f,僵,涌,l,lo,lu,闪烁,瓦砾,覆盖,履历,3依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是( )(3分) (1)谁还会在夜里_。 (2)在天上的星星_了的时候。 (3)谁不喜欢_的旗子。 A凝望 疲乏 飘扬 B眺望 疲倦 飘扬 C眺望 疲乏 飘动 D凝望 疲倦 飘动,D,4下列句子中标点使用不正确的一项是( )(3分) A江河原名于友泽，当代诗人。1980年在上海文学发表了处女作星星变奏曲。 B系统地运用变奏手法作成的乐曲称变奏曲，其结构为变奏曲式。 C这首诗以“星星”象征光明，用星星、诗、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟
2、、白丁香等意象来象征光明美好的理想世界。 D象征手法的使用，使得这首诗意境朦胧，含蕴不尽，令人回味。,B,5下列句子没有语病的一项是( )(3分) A星星变奏曲的作者是江河写的。 B看来，提高人们保护生存环境的意识，在今天显得更加至关重要。 C许多附近的妇女、老人和小孩都跑来看他们。 D人类不是上帝特地制来充当消化面包的机器。,D,C,7综合性学习。(12分) (1)请你写出四个含“星”的四字词语。 斗转星移；寥若晨星；月明星稀；星罗棋布。 (2)请将下面关于星星的歇后语补写完整。 踩梯子摘星星_ 看着星星想着月亮_ 星星跟着月亮走_ 太阳地里望星星_,差得远,贪得无厌,沾光,白日做梦,(3)
3、请你写出一句含“星”的古诗句。 七八个星天外，两三点雨山前。 (4)“三百六十行，行行出状元”，各行各业都有明星闪耀，特别是影视明星、歌坛明星、体育明星等。许多青少年热衷于追星，一个个变成了“追星族”。有人认为追星会失去自己的个性，对成长没有好处；有人认为追星其实是对美好事物的一种追求，缺乏追星的经历是成长的遗憾。对此你怎么看？说说你的理由。 示例：我认为追星是一件美好的事情，因为随着时代的发展，我们需要学习的东西越来越多，人们的压力也越来越大，适度追星有助于缓解我们学习、生活中的压力。,C,9下列语句书写完全正确的一项是( )(3分) A在夜里凝望/寻找遥远的安蔚 B柔软得像一片湖/荧火虫和
4、星星在睡莲丛中游动 C闪闪烁烁的声音从远方漂来/一团团白丁香朦朦胧胧 D每一首都是一群颤抖的星星/像冰雪覆盖在心头,D,天上的星星 贾平凹 大人们快活了，对我们就亲近；他们烦恼了，却要随意骂我们讨厌，似乎一切烦恼都要我们负担，这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑，我们才在家捉起迷藏，他们又来烦了，大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来，在门前树下的竹席上，躺下去，纳凉是了。 “星星！”妹妹突然叫了一声。 我们都抬起头来，就在我头顶，出现了一颗星星，小小的，却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来，数着那是四个光角儿呢，还是五个光角儿，但就在这个时候，那星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容觉察，就
5、明亮亮地出现了。啊，两颗，三颗，十颗奇迹是这般迅速地出现，一时间，漫天星空，一片闪亮。,夜空再也不是荒凉的了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有挑担的，也有提着灯笼跑的 我们都快活起来了，一起站在树下，扬着小手。星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼地笑。 过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出现，冷不丁地，常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红，接着，就黄了脸，瞬间，它就又白了，极白极白的，夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了，却发现星星少了许多，留下的也淡了许多。这使我们大吃了一惊。,“这是怎么了？”妹妹慌慌地说。 “月亮出现了。”我说。 “
6、月亮出来了为什么星星就少了呢？” 我们闷闷不得其解。坐了一会儿，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的，它之所以由红变黄，由黄变白，一定是生气，嫌星星们不安分在吓唬它们哩。 “哦，月亮是天上的大人。”妹妹说。 我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严，又深深可怜起星星了：月亮不在的时候，它们是多么有精光灵气；月亮出现了，它们就变得这般猥琐了。,我们再也不忍心看那些星星了，低了头走到门前的小溪边，要去洗洗手脸。 溪水浅浅地流着，我们探手下去，才要掬起一抔来，但是，我们差不多全看见了，就在那水底里，有着无数的星星。 “啊，它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。 我们赶忙下溪去捞，但无论如何也捞不上
7、来。我们明白了，那一定是星星不能在天上，就偷偷躲藏在这里了。我们就不再声张，不让大人们知道，让它们静静地躲在这里好了。,于是，我们都走回屋里，上床睡了。却总是睡不稳那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗？可惜藏在水底的星星太少了，更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小，但天上如果没有它们，那会是多么寂寞啊！ 大人们又骂我们不安生睡觉了，骂过一通，就打起了鼾。我们赶忙爬起来，悄悄溜到门外，将脸盆儿、碗盆儿、碟缸儿都拿了出去，盛了水，让更多更多的星星都藏在里边吧。 (选自读者，有删改),10理清选文思路，请将“我们”活动的相关内容按顺序填写在下面的横线上。(4分) 发现星星_议星星捞星星_ 11请说
8、说第段中“哦，月亮是天上的大人”这句话的含义。(6分) 示例：在妹妹眼里，月亮比星星大得多；星星害怕月亮跟“我们”害怕大人是一样的；月亮地位高，有威严；夜空是属于月亮的，就像这个世界是属于大人的一样。,数星星(或：看星星、赏星星),藏星星,12请根据所提供的语境，仿写文中画线的句子。(6分) 花园再也不是冷清的了，花儿们都在那里欢笑，_ 13作者在选文中表达了怎样的思想感情？(6分) 不满父母随意约束孩子自由的行为和态度；同情孩子没有自由的活动空间；希望大人能理解孩子，还给孩子一个自由快乐的童年。,示例：有扮孔雀的，有吹喇叭的，也有拉着手跳舞的,14请你以星星的口吻对月亮说几句心里话。(30字
9、左右)(8分) 示例：月亮妈妈，我多么希望你放下威严的架子，多给我们温暖的笑容，让我们自由快乐地玩耍。,月 夜 (唐)刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。,15“更深”“阑干”是什么意思？(6分) 更深：夜深；阑干：横斜。 16“虫声新透绿窗纱”描写了怎样的情景？表达了诗人什么心情？(6分) 描写了蛰虫涌动，春天来临的情景，表达了诗人喜悦(惊奇、喜爱)的心情。 17这首诗的语言一直被后人所称道，请分析此诗的语言特点。(6分) 语言清丽、细腻、新颖、隽永，独具一格。,18有人认为这首诗胜在后两句，你同意这种看法吗？为什么？(6分) 诗的前两句在描绘月夜的静谧方面是成功的，但它所显示的只是月夜的一般特点。诗的高妙之处，就在于作者另辟蹊径，在三、四句展示出了一个独特的、很少人写过的境界。在静谧的月夜，虫声标志着生命的萌动，万物的复苏。后两句使得全诗构思新颖别致，不落俗套。,
