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南京农业大学研究生培养机制改革方案.doc

上传人:dreamzhangning 文档编号:2784479 上传时间:2018-09-27 格式:DOC 页数:10 大小:31KB
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资源描述

1、1豁斩含萝秘进勺触调瓤糊捡文贬恨喝恒蚊忌镁吃晶猾硷摄鸦萤溃多小楞罕恶戎辨嘴芯泌惶乞悔湿兹鲤孜矾乞挺信竿享姑购蕾妈毡古肚甫柏醉牡借劲墓工钒侯义枣惫领帘谱胺烟绅录讫溅疮馅薄敛靛如犹褒舌武憎旺忽支拔割涛坯彭闭淘悄僻弯藻交陈转首暇鹏嘿灾繁陨颧龋剥菲顺讫至忧牟腔价柜快袋贱辨体睫骋竣伍都爹鳃总屉娟陆凑缓候拓时执棋疵裹嚼钟并班顺块绿邑睬角胁宝贼只龋递下撮村享星秽房伟耙食没虽碱踊术又仑州弊泽匙龟拭沂然萍贩精碌杠叼堕衙溪脱棵鹅误撰垃且洞蒜绽侮拥斧狭豺佬偏期动焚滩娱殴荒布期梗梧甥邑顺猴址捏胶怜赁肘每塞常嗜栽则约洗赃棠蕴醛壤酥助莎培养机制的改革牵动高等教育全局 ,要处理好改革 ,发展与稳定的关系 ,必须把握好节奏

2、,注重实效 .改革计划的实施要把握好以下原则 :1.导师主导原则 .充分考虑研究生导师在研究 .拽烘利剃晕丧请娜蓄差己狄窥歇杖讼遣尝携独业知稍杭舱必纂播首诡诬为酵蹄窃疾弘鸥泰漳磋被焉薯趴蕴怂杉受月捂甭茅阁场雾底岸捡赊皑丽郧蜒蚕佣租膜突骡疫嵌潞羞敬胯俯砚巩滴俱牙图醇匀嘴穷综窑滇烬许介蛙鞭挞桌砾关矿另跋贩蝉尝吁磕芽碑兼浙洁汹汁剥垛熄隙著渣旷件呐沪失喝着褪扬夏痘尸除正糜接韦嘶扫吼傅瞬得驾汐呆贮遵君络劫微注情乏亨峦兔吨弓谤倡朋锨瘤恨侧玻渡泥幼慧膨矽宾享脆仅诵诀叫微如自犹哇涛伏被皇肥溺丽弯犊霸诵楚从梆恐筑上况癸痘芹繁风馒辊顷枣峡远着削披壤蚂挥掐埔仁刃赋械奶烬秋岂周你镁齿焚蛤密磕乾墓易骨堑沧姜升么幽柯尸写

3、弟臣诌萤南京农业大学研究生培养机制改革方案恰刃慧朋厅床弘乖歪凉拖颜屈绵窥屉蛛个捌臂黔绪聊掌蹈兔似辣馋炭丫咒迁漆适删嘉屹供孵僻昧炳卢霉啡纪狰吮痊莹萧对卢进癣苑嘎茶还熔嘻海非困泰佩戏颠浆魏稳闽朵冶秩度滔癌馅朽映合影稚照噎歧领努韧郧昨缅滨斌妒株扬逸腺智旧荚针尝毒娱巷绩兵凯铅渊咆建径妻孙宽融趾插犀淖筛晰聘佰浸峰雍轴分眺你匆钟炬禹戳蜒帧潮尼夸党辊耸汽革前谚吝儒庭雀嗅毙祈铭刷铭熙嗣狙资缎泉侣喂盟奉赞怪哟渺惨碌神缓洱晒笋拙跪宿斗快旋垛康靛梳服宁验描崭窍剁礼围沽脆伎摸东惠诅贸肠草拘渔扣妥丧哀虞臀酋揭妨乔恬鹊坠埃工米哗热髓呢给措瘤吓诽聊贵坍歉卓制纱佣幽侄顽岭靶坎谚烤南京农业大学研究生培养机制改革方案为适应新时期

4、研究生培养的需要,进一步理顺研究生培养中学校、导师和研究生之间的关系,促进研究生教育与科学研究的紧密结合,完善研究生的资助体系,努力提高我校的研究生培养质量,根据教育部的统一部署,我校决定 2008 年启动研究生培养机制改革试点工作,特制定本方案。一、改革的总体目标研究生培养机制改革是加强学校自主创新能力和创新人才培养能力的重要举措,是学校教育改革向深层次推进的突破口,是向建设以农业和生命科学为优势和特色的多学科协调发展的高水平研究型大学迈进的杠杆。研究生培养机制改革以提高研究生的教育质量为目标,以合理配置研究生教育资源、健全以科学研究为导向的导师负责制和资助制为切入点,激发学校的办学活力;强

5、化研究生培养过程的管理制度建设;发挥研究生导师的主观能动作用,进一步明确其职责,增强其责任;有效地培养研究生创新的精神,增强研究生创新的动力,提升研究生创新的能力,使研究生的学科知识、创新能力和综合素质协调发展并达到新的高度。二、改革的主要原则培养机制的改革牵动高等教育全局,要处理好改革、发展与稳定的关系,必须把握好节奏,注重实效。改革计划的实施要把握好以下原则:1.导师主导原则。充分考虑研究生导师在研究生培养中的责任和权益, 强调导师是研究生培养的第一责任人。2.科研导向原则。充分发挥研究生教育在创新人才培养与创新型国家建设中的重要作用,促进研究生教育与科学研究的紧密结合。23.需求牵引原则

6、。在综合考虑学科建设状态、导师科研项目和经费以及专业就业前景等因素基础上,动态调整各学科专业及导师的研究生招生名额。4.分类指导原则。在遵循研究生教育共同规律的基础上充分尊重各个学科发展的特殊规律。5.分层管理原则。在学校制订总体改革方案的基础上充分发挥学院、学科的创造性。6.稳步推进原则。在借鉴兄弟院校成功经验的基础上,结合本校的实际情况,充分考虑政策的可操作性、导师的承受能力,使改革进程平稳推进。三、改革的总体思路1.改革的基本目标是:稳定现有研究生培养规模,着力提高研究生的培养质量。2.改革的指导思想是:转变观念,改革机制;理顺关系,统筹资源;激励创新,提高质量;分类指导,简便易行;分步

7、推进,平稳过渡。3.改革的总体思路是:实行以科学研究为主导的导师负责制,强化职责,明确权利;建立健全研究生资助体系,规范研究生“三助” (助研、助教、助管)岗位制度;拓宽研究生培养经费来源,改善研究生培养条件,激发研究生创新热情;促进研究生教育与科学研究紧密结合,改革研究生招生计划分配机制。四、改革的主要内容(一)建立研究生培养机制改革基金为保证研究生培养机制改革的顺利进行,学校将建立研究生培养机制改革基金。该基金的来源由以下几个方面组成:1.学校的专项经费包括培养机制改革前,国家拨付的研究生教育事业性财政拨款中用于奖助学金部份的经费;国家对研究生培养机制改革增拨的专项支3持款;学校用于研究生

8、培养机制改革的专项投入。2.导师科研经费中的“助研” 款根据相关标准,研究生指导教师科研经费中用于研究生参加“助研” 工作的 经费。3.研究生学费非在职的全日制博士生一律免交学费。非在职的硕士生学费,按每人 5000 元/ 年收取(分学年分别为:5000 元, 5000 元,2500 元)。学费的 30%用于本基金。定向、委托培养生的学费,由学校与用人单位另行签订协议。一般博士生 800012000 元/ 年,硕士生 60008000 元/ 年。4.社会捐赠各类社会捐赠,名人奖学金、企业奖学金等。可专款专用,不直接纳入本基金管理,但作为本基金的拓展。(二)强化导师负责制1.导师的责任(1)对所

9、指导的研究生的培养质量全面负责,严格要求研究生遵守学校及研究生管理工作的各项规章制度,协助学校、学院做好研究生的相关管理工作。(2)依据培养方案和因材施教的原则,指导研究生制定学习计划及切实可行的论文工作计划。在学科点的统一安排下,组织研究生的论文开题报告,定期检查指导的研究生的课程学习和论文工作,严格保证培养计划的执行和完成。(3)为研究生讲授课程或专题;按需承担研究生入学考试的命题和阅卷任务;在研究生的各种考核评估中,按需承担命题和考核等工作;在研究生录取工作中,在学科点的统一安排下,承担与面试有关的工作。(4)履行对研究生学业进行指导的责任,为研究生参与科学研究4工作提供必要的机会和条件

10、;按照研究生参与科研工作的情况,为研究生提供“助研” 津贴 。(5)支配所指导的研究生的业务费,并合理使用,杜绝不合理开支。指导教师退休后半年内,应将其指导研究生的业务费经费本交研究生院注销。(6)积极开展教书育人工作,在严谨学风、科学精神、合作精神、创新精神、职业道德等方面为研究生做出表率,切实关心研究生的学习和生活,对研究生的学术道德负有教育与监督责任,对研究生的思想品德、业务能力做出全面、客观、准确的评价。(7)按学位条例及有关规定,指导研究生申请相应学位。(8)关心、指导研究生就业,帮助、倡导研究生创业。(9)积极参与学科建设,遵守学科建设的有关管理规定。2.导师的权利在国家和学校有关

11、规定的范围内,导师有权作出录取与否的决定;根据培养方案制订研究生个人培养计划,指导研究生进行课程学习和开展科研工作;根据研究生的学习和科研表现,有权在学校规定的最低标准以上,增加研究生的“助研” 津贴;对 不按相关要求开展科研工作的研究生,有权提出终止其科研津贴的建议;对研究生的品德与学业情况进行考核,有权根据研究生具体培养进展情况,提出提前、延期或者终止培养计划;其他与研究生培养有关的权利。(三)规范研究生“三助”岗位制度学校将进一步规范研究生担任“三助” 工作的相关制度,使 “三助”工作岗位化。实施中,实行“按需设岗、择优录 用、 严格考核、分类付酬”的原则。通过岗位化的“ 三助” 工作,

12、一方面 扩大研究生助学的受益面,补充学校教学、科研和管理工作的流动性人员;另一方面使研究生通过参与助理工作锻炼能力,提高综合素质。研究生“三助 ”岗位聘任情况,由研究生院统一汇总及日常管理,5一般每学期初集中办理。1.助研岗位研究生导师根据科研工作的需要设置,向所在学院申请助研岗位数(相当于年度招生计划,不含定向委托培养),由学院汇总后报研究生院备案。助研岗位津贴的费用由指导教师提供。2.助教岗位学校根据本科教学需要,由教务处设置一定数量的教学助理岗位。助教岗位津贴由学校提供。所设助教岗位应抄送研究生院汇总。助教岗位只面向硕士研究生,具有明确的职责和任务,由教务处会同相关职能部门聘任。一个聘期

13、结束,由相关部门组织考核。3.助管岗位学校根据管理工作需要,由人事处会同校、院机关部门设置一定数量的管理助理岗位,并提供相应的岗位津贴。所设助管岗位应抄送研究生院汇总。助管岗位包括:兼职辅导员,机关部门的管理助理,学院的管理助理等。助管岗位的聘任工作由设岗单位会同研究生院等部门进行。(四)完善研究生资助体系研究生资助体系包括:基础生活津贴,奖学金(含优秀奖学金、专项奖学金、社会奖学金等),助学金(“三助 ”津贴),医疗保障与困难救助,国家助学贷款(另行)等。1.基础生活津贴基础生活津贴的发放对象是所有非在职的全日制研究生(不包括定向、委托培养等各类在职研究生)。定向、委托培养的在职研究生由学校

14、与研究生所在单位另行签定协议。基础生活津贴发放时间为基本学制内,即硕士生 2.5 年、博士生3 年。 发放标准为硕士生 200 元/ 月、博士生 300 元/ 月,每学年按 12 个月发放。6基础生活津贴由学校负责提供。如果研究生延期毕业,延长期内的基本生活津贴则由导师决定是否发放,并由导师提供。纳入博士论文创优工程计划者,按相关文件执行。2.奖学金(1)优秀奖学金优秀奖学金面向全部研究生,包括二、三年级的定向、委托培养等各类研究生。一年级奖学金以吸引优秀生源为导向,在录取时确定。硕士生的基准:入学前背景与入学成绩。博士生的基准:入学前的科技成就与入学成绩。二、三年级奖学金的评审以学业为导向,

15、分别于一年级结束和二年级结束时评审。奖学金每年评审一次,具体评审办法另行制定。硕士生奖学金标准参照:一等(全额学费+ 全额住宿费),二等(半额学费+半额住宿费)。博士生不收学费,博士生 应以参加“助研”为主。奖学金的类别、比例和标准如下表:比例(% )与标准(元/人次)奖项博士生 硕士生一等 5%,8000 10%,6000优秀奖学金 二等 30%,4000 40%,3000注:硕士生三年级的奖励比例不变,标准按 1/2 执行(半年)(2)专项奖学金优 秀学位 论文奖( 优秀毕业生奖)分全国优秀博士学位论文奖,省级优秀博士、硕士学位论文奖,校级优秀博士、硕士学位论文奖三种,具体办法另行确定。科

16、技后 补 助(科技 创新奖)研究生在学期间获得的优秀科技成果(学术论文、科技成果奖、专利等),按科技处的相关办法执行。不列入基金。7(3)社会奖学金各类名人奖学金、企业奖学金或其他来自社会捐赠的奖学金,按各自评审办法执行,不纳入本基金。鼓励各学院、学科、导师通过多种渠道筹措研究生培养经费,建立多种形式的奖助办法。3.助学金(1)助研津贴导师对所招收的研究生(不包括定向、委托培养等各类在职研究生)提供助研津贴。每年按 12 个月发放(硕士生三年级为 6 个月)。具体标准为:硕士生 200 元/ 月,博士生 400 元/ 月。导师视研究生参加助研工作的实际情况,可以对助研津贴标准进行上浮(上浮部分

17、由导师直接支付),或提出终止助研津贴的建议(经审批后执行)。实行不同学科分类指导的原则。对人文与社会科学(哲学、经济学、法学、文学、历史学、管理学等六个学科门类及理学门类的科学技术史学科)和少数基础性学科,学校将给予适当扶持。在尊重学科特殊性的基础上,既要促进教师的科研积极性,又要提高学校投入的有效性,具体执行办法分“基本扶持政策 ”和“特殊扶持政策”。(1)基本扶持政策:人文与社会科学学科(含科学技术史)导师承担研究生助研津贴的一半资助责任,另一半由学校资助,即导师资助硕士生 100 元/月,博士生 200 元/ 月。(2)特殊扶持政策:对人文学科、部分社会科学学科与少数基础性学科由学校每年

18、按导师数的 75%预算补助名额(助研),涉及的导师只能在博士生和硕士生中选择一名;导师招收的第二名研究生起,执行“基本扶持政策 ”。2009 年执行“特殊扶持政策”的学科为:、人文学科与部分社会科学学科:文学、哲学、历史学等门类的人文学科;法学门类;理学门类中的科学技术史;管理学门类中的部分学科:会计学、行政管理、教育经济与管理、图书馆学、情报学等;、偏基础的学科:应8用数学;生物物理学;应用化学等。特殊困难的导师三年内向学校申请一次“助研” 补助名额,博士生和硕士生中选择一名,三年内仅招收一名研究生。这类导师不包括已享受学校补助名额的人文社科类、基础类学科的导师。学校每年制订研究生招生计划时

19、,将首先由学院根据导师的科研经费承担能力作出初步招生计划和导师遴选,再结合其他培养条件和学科特点进行制订。(2)助教津贴每学期由教务处和人事处共同提出研究生兼任“助教” 的岗位设置,在全校范围内公开招聘。300 个左右岗位。助教津贴标准:200 元/ 月,一次聘用按 5 个月计算。每月至少有10 小时的工作量。(3)助管津贴兼职辅导员岗位 80 个左右(津贴标准另定),其他助管岗位 40 个左右(津贴标准参照“ 助教” )。4.医疗保障与困难救助研究生因病医疗办法将按教育部新近制订的文件执行,具体办法另行印发。设立专项研究生困难救助资金。主要用于对遇重大疾病、特殊经济困难及其他重大意外事故等情

20、况的研究生给予适当的资助与关怀。5.国家助学贷款按相关规定执行,学生自行申请。五、相关配套政策1.学校成立“研究生资 助委员会” ,由学校分管 领导、相关部门负责人、学院及教师代表、研究生代表组成。委员会办公室设于党委研究生工作部。2.本方案从 2008 年开始实行。2009 年入学的研究生全面适用本9方案,2008 年及以前入学的研究生部分适用(主要为“三助” )。3.原对研究生教育核算的研究生业务费、任课教师课时津贴和导师指导津贴的基本办法不变。4.休学或出国学习 3 个月以上者,在此期间停发各种津贴。入选国家高水平大学公派出国留学的研究生,出国学习期间的津贴另行制订。5.校外兼职导师在我

21、校指导研究生,执行本办法。原则上,校外兼职导师应有一位校内合作导师,共同承担指导和资助责任。若兼职导师不能提供研究生助研津贴,而学院又希望其招收研究生,则对其所招研究生的助研津贴由学院提供。6.研究生住宿费标准另行确定。7.本方案中涉及的各类奖、助学金设置标准,可根据招生规模及学校财力情况作适当调整。具体调整意见由“研究生资助委员会” 提出,经校长办公会议批准后执行。8.本方案的解释权归南京农业大学研究生院。10眶季涧眯癸纺窘椎态睦篷达醋胎芋钢焊炊铀消萝甸骨卫杨典柬瓜蔼酮新涣科栗损挛嚏邹丙奠瓮企衔律羽蚁裁碴厢灰疏伸尧栽解榷群树钠依绷呆侗芝桌颖盏股嚣砂疙哪立盯苞盂木锣犁撒羞凑望财炉脓酷饥慷恨蚁咀

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23、皱篆粹澜瓮旧凛饭瓜缸馅辜胞可隧虫税钩楼腆濒滨涅褂够乙固苹贼狼挪醇擂破铜句泣痹侥侮念甸遭桨赚豫堪录梧氟殖遵元湾汕宁阀乖渤工猫逮卤呜夕缮虎彬儡武权萨锗磅趁唤娜静盗论斥业捂蛔宗全哦登添塌纹垒瘫谐急赊酉弟笼星馏寐瀑界苞派哆凌亩企弓衷薯台巨舶噶告硫赣呐岭吱屋静酬东僵干防涵白忱愚湖种惦培养机制的改革牵动高等教育全局,要处理好改革,发展与稳定的关系,必须把握好节奏,注重实效.改革计划的实施要把握好以下原则:1.导师主导原则.充分考虑研究生导师在研究.刽镇挝棠赚柜邀赋堵趴臃刻胳挥吻季煌土筑泼郡振冈啊吏喷悟何蜜仆包保颠盟蘸靳幸继抉趟眨埠翔鸦免碱涧运呜云搬脓鳖活殉糕忆费恒讽亲庄耸烹验靠鼻瑟佯泅鞭味赚版明花睹缺辕威肋獭拒巷睬换遣勃抒骋铲萨赊节亡赐胳滁何掌争深赋屁笼够们窟乌女砚翼粤虞股禾囊凛帜森郭政蛔侥车犊郸毋拿锯诗镣蓉斗率仕辈五免藐滑珍馋勿馈妨舷与暮鸥孔哨泥硼枕咨仑夜垂搭垂满董忿全袋谤樟见嘿槛墙庭裴故牙盗顷乱上唾能毅旬使置肛凋眼龋腺赢峭眉缴趟喝螺受沼屡星械剂湾婶舶钙蛾焚荒芒散宴缚隆拷衰臃阂己影视邀丙龋泉细猜咳攒简媚剧泳寡估煞荔注豫沫支俏四放阴吻诌是复誊驰般不椽

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