1、1山东省行政事业单位资产管理信息系统建设有关问题解答（二）1、单位在导入部门信息、地点信息之后，左边的树形结构为什么不显示？答：在导入部门信息和地点信息时部门编号 000001 或地点编号000001 对应的上级部门或上级地点没有填写，建议在整理部门信息时不要填写 000001 此部门编号，如果填写此编号，单位名称应为本单位的名称，上级单位为 000000。2、为什么在导入资产时提示资产编号重复但在导入的表格中无重复的资产编号？答：因为资产软件中已经存在此资产编号。可以用系统管理员账号进入系统，在资产管理原始数据整理下查看和电子表格 中重复的资产编号。3、为什么在导入资产时提示“文件被独占或没
2、有权限，导入失败”？答：提示此信息的原因有两种可能；一、你填写整理资产表格的文件名是否包含非法字符，如(逗号、叹号、单引号、#、￥、%)；二、服务器重新启动后没有在服务器上进行任何操作。如果你的文件名没有包含非法字符请及时和软件公司工作人员联系。4、为什么在导入资产时提示导入成功，但只能往资产软件中导入表2格中的第一行数据？答：出现此现象的主要原因是表格的格式没有设置好，比如文本格式、数值格式、日期格式；整理资产表格时要确保各信息项的格式设置正确，并且表格的最后一列值不能为空。5、在用资产管理员增加资产点击提交后，用财务审核人员账号进入系统却看不到资产资产管理人员提交的全部资产，为什么出现这种
3、现象？答：出现这种情况的原因是系统管理人员没有给财务审核人员设置管理权限。管理权限的设置为系统设置-权限管理-管理权限设置在左边的树形结构中找到要设置权限的人员-设置成管理整个单位的权限即可。如下图：6、在导出单个资产表格时，点击导出 excle 按钮，为什么不能把此3张表保存到本地硬盘上？答：点击导出按钮没有保存的本地硬盘的原因为，浏览器没有设置成功。主要是安全的自定义级别中有关下载的设置选项。详请查看问题解答一。7、一定要录入(导入)完资产卡片后才能做资产报表和产权登记吗？答：不是。资产报表和产权登记可以单独做，但是导入资产卡片后部分资产报表可以自动生成。建议先录入(导入)资产信息，再做资
4、产报表，这样可以省去一部分工作量。8、往资产报表导入浮动表后，点击保存按钮为什么会提示保存失败？答：提示保存失败的原因是电子表格中的的资产编号没有填到最末级，而是填写到了资产大类上。9、在导入部门信息或地点信息时提示“系统中存在逻辑性错误，系统自动删除” ，出现此提示代表什么意思？答：出现这种提示的原因是部门信息表和地点信息表中存在死循环，没有明确的级次关系，详情查看网站首页文件下载资产导入说明。10、整理固定资产电子表格时，资产的分类代码从哪儿可以查到？答：资产的分类代码可以从两个地方进行查找。一、在网站首页文件下载财政 10 大类代码可以查询资产的分类代码；二、可以通过资产软件进行查找，系
5、统管理员进入系统后，点击搜索按钮，在搜4索条件中选择资产分类，搜索方式选择包含，输入要搜索的资产名称，点击搜索按钮即可查询此资产的分类代码。如下图：11、在原始数据整理的地方查看不到快速入账按钮，点击快速入账后提示资产信息项不完整导入失败，出现上述两种情况的原因是什么？答 ：在原始数据整理时，如果没有按照资产类别进行整理资产时是看不到快速入账按钮，只有按资产类别整理资产时才能看到此按钮；快速入账失败的原因为资产信息项填写不完整，在点击快速入账按钮之前先点击检测按钮，如果检测成功即可进行资产快速入账，如果检测不成功，在下面会给出提示，按照下面的提示修改资产信息项即可，直到提示检测成功。12、资产
6、导入时提示资产编号重复：5答：有以下几种原因：1、资产电子表格中确实存在重复的资产编号，请认真检查电子表格。2、电子表格中存在空行空列请删除。3、已经导入过相同编号的资产。4、在资产入账时点的是提交按钮，那么提交后是到了资产管理员那里，但是资产管理员没有再次提交给财务审核人员。再次导入此资产时就会提示资产编号重复。请以资产管理员的身份登陆系统查一下。5、已入账资产中已经存在此编号的资产。请以资产管理员的身份登陆系统查询一下是否此资产已存在。13、撤销已入账资产后找不到撤销的资产答：1、已入帐资产撤销后，要通过资产管理员帐号登录，然后点击查询按钮，再点击按资产信息查询，在出现的信息查询界面把入帐
7、日期的内容删除，把下面的两个全选按钮打上对钩点击查询按钮。2、如果这种方式还是查询不到，那么以系统管理员的身份登录系统，点击系统设置，再点击管理权限设置，把左边的小加号展开，找到资产管理员在他名字上点击一下鼠标，然后右面就会出现相应的部门权限，选择本单位（不要选择下面的科室，如果已经选择了科室，那么点击重新选择按钮再进行上一步的操作） ，再点击保存。资产权限设置要选择全部资产不要选择具体哪类资产（默认就是全部资产） ，6点击保存。 （具体设置请参考问题 5）然后再以资产管理员的身份登录系统查询即可。7六年级下册语文培优测试卷（一）第一部分：词语积累与运用一、将下列句中画线的俗语换成一个意义相当
8、的四字成语。1、人家又没有明确是说你，你去解释，不是此地无银三百两吗？（ ）2、他的结局，对于那种这山望着那山高的人，也是一个极好地教训。 （ ）3、再不动动脑子，还是这样干下去，肯定是井里打水往河里倒。 （ ）4、让我这个大老粗在这么多人面前作报告，这不是赶鸭子上架吗？（ ）二、将成语补充完整。只许州官放火， （ ）以其人之道， （ ）千里之行（ ）（ ） ，死而后已（ ） ，路人皆知天下兴亡， （ ）三：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了_生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，
9、使它有了一个_春天的温床；是秋风，把果实领进了一个个温暖的家，使它_了生命的胚胎。A延伸 萌生 保持 B。延续 萌动 保持C延续 萌生 保存 D。延伸 萌动 保存四、下列词语搭配完全正确的一项是（ ）A 提高认识 价钱便宜 解决疑难 保卫公物B 反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田C 发现问题 远大理想 参观演出 改正错误D 改善生活 天气晴朗 安排工作 工作认真五、在括号里填上恰当的反义词。（1）春天对（ ）正如秋天对（ ）（2）简单对（ ）正如复杂对（ ）（3）详细对（ ）正如简略对（ ）（4） （ ）对湖水正如（ ）对海洋。（5）保护环境是（ ）的，破坏环境是（ ）的。8第二部分 阅读
10、部分梦结束的地方有人做过统计，迄今为止，大约有五百人成功地等上了珠穆朗玛峰顶，亦大约有五百人在攀登过程时献出了宝贵的生命。无论这个统计数字属实与否，都不折不扣地表明，攀登珠穆朗玛峰生死系于一线，代价极其残酷。因攀登珠穆朗玛峰而遇难的勇士净庚华去世后，笔者走进他的独居，目睹的是一个痴迷登山者的世界：墙上贴满了登山明星的照片、珠峰风景画、挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用 13 年的漫长岁月做准备，为此放弃了婚烟，离开了心爱的女儿，甚至不惜失去性命。无限风光，唯有触天者才领略得到吧！一位朋友成功地登上了海拔 6400 米的一座山峰，我问他，那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊魂动魄吧？没有一丝尘埃的繁星
11、，广袤深邃如宝石样的天宇，还有洁白无暇的冰雪，一定让人的肺腑都透明了！朋友却一本正经地摇头道：“完全不是这样的，冰天雪地的山头上能有什么吸引力？天幕、繁星、晶莹的冰雪，那是使人塑造的仙境。当时的情形根本不浪漫，巨大的风裹着彻骨风寒，满眼白茫茫的，就这些。”真就这些，这么令人失望吗？答案如此肯定。那么，为什么要登山呢？不要命地登那么高的山，想证明什么？英雄气概？挑战极限的能力？我费解而又焦急地望着朋友。朋友悠悠地说：“那一刻，我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下子回到胸膛里去了，就像做了个痛苦而又漫长的梦，我终于可以释怀了。 ”那是梦结束的地方，高耸入云。这梦扯着生命的脚步，一路跋涉，万水千山，赴汤蹈
12、火。（ ）那座山叫什么名字，在地壳上，在实验室中， （ ）在书本里， （ ）充满了诱惑。明白了吗？生命原来是梦想的一架梯子，可以一直延伸到梦想成真的那一刻，只要你永不放弃。1.“梦结束的地方”指的是什么？用自己的话简要回答。_2.给第五自然段括号处选择恰当的关联词，正确的一项是（ ）A.因为 还是 那 B.即使 只要 就、C.如果 那么 就 D.无论 还是 都3.第三自然段，朋友说“当时的情形根本就不浪漫” 。这里的“浪漫”指（用原文里的话来回答）_。他说“不浪漫”的原因是（用原文句子来回答）_。4.第 4 自然段中，朋友说：“我终于可以释怀了。 ”这里的“释怀”的意思是_9。他“终于可以释怀
13、的原因是_。5.短文第 6 自然段与文题“梦结束的地方“是_关系，在文中起的作用是_。你对这段文字的理解是_。6.你的理想是什么？你怎么实现它？（3 分）_穿透灵魂的微笑非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没有躲过被冲毁的（劫难 困难）。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（伤害 危害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里为数不多的幸存
14、者之一。当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。她（坚信 相信）政府派来的营救人员一定能够救她。可是，营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（淹没 掩盖）。在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。死神（ ）可以夺去人的生命，（ ）永远夺不去生死关头那“V”字所蕴含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力量，让人生所有的苦难如轻烟般飘散。世界上最
15、坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。1、 在括号内选择合适的词。2、 在“（ ）”处填上合适的关联词。3、写近义词：蕴含（ ） 震撼（ ） 一筹莫展（ ） 遍体鳞伤 （ ）4、“V”字形代表 _，“庄严而又悲惨的一幕”是指 _105、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的? _6、请再读一读题目，思考：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”的呢？请写一写你的理解： _7、读了穿透灵魂的微笑这篇短文，你有什么感受？请联系生活实际谈一谈：_第三部分：作文积累与运用题目：我与_的较量。友情提示：生活与学习中经常有较量，有的是明的，有的是暗的，有时与人，有时与物请你先把题目补充完整，再写一篇作文，字数在 500 左右。11
