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小学语文知识要点归纳汇总.doc

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资源描述

1、小学语文知识要点归纳汇总(复习必备)一 、 拼 音1、 声 母 、 韵 母 、 整 体 认 读 、 字 母 。2、 u 上 两 点 省 略 的 规 则 。 (遇 到 j q x, 要 摘 掉 帽 子 )二 、 汉 字1、 基 本 笔 画 、 笔 顺 规 则 、 偏 旁 部 首 、 间 架 结 构 。2、 查 字 典 : 能 够 熟 练 地 运 用 音 序 查 字 法 和 部 首 查 字 法 。3、 同 音 字 、 多 音 字 和 形 近 字 。 (能 够 准 确 认 识 小 学 生 阶 段 所 要求 掌 握 的 生 字 词 , 以 及 多 音 字 的 各 个 注 音 和 组 词 , 以 及 形

2、 近 字 的 辨 别 。)三 、 词 语1、 成 语 、 歇 后 语 。2、 量 词 和 “的 、 地 、 得 ”的 用 法 。 能 够 准 确 填 出 数 词 与 名 词之 间 所 适 合 的 量 词 的 、 地 、 得 用 法 : 词 前 面 的 修 饰 成 分 , 用 “的 ”字 衔 接 , 作 名 词 的 定 语 ; 动 词 前 面 的 修 饰 成 分 , 用 “地 ”字 衔 接 , 作 动 词 的 状 语 ; 动 词 或 形 容 词 后 面 的 补 充 、 说 明 成 分 , 用 “得 ”字 连 接 ,作 动 词 或 形 容 词 的 补 语 。“地 ”后 面 跟 动 词 , 比 如

3、大 声 地 唱 ; “的 ”后 面 跟 名 词 , 比 如我 的 钢 笔 ; “得 ”后 面 跟 形 容 词 , 比 如 跑 得 快 。3、 近 义 词 、 反 义 词 的 词 语 归 类 。 能 够 熟 练 填 出 词 语 的 近 义 词 、反 义 词 。4、 词 语 的 仿 写 。 仿 照 所 给 例 子 , 能 写 出 相 同 形 式 的 词 语 。 如 :AABB 式 (高 高 兴 兴 )、 ABB 式 (绿 油 油 )、 ABCC 式 (神 采 奕 奕 )、AABC 式 (津 津 有 味 )、 ABAB 式 (商 量 商 量 ) 5、 常 用 的 八 种 关 联 词 。四 、 句 子

4、1、 扩 句 、 缩 句 、 整 理 句 子 顺 序 。2、 句 子 中 所 运 用 的 修 辞 手 法 。 (常 用 修 辞 手 法 有 : 比 喻 、 拟人 、 反 问 、 设 问 、 反 复 、 排 比 、 夸 张 、 对 比 。 能 准 确 说 出 句 子 中 所 运用 的 修 辞 手 法 , 并 简 要 说 出 其 作 用 。 )3、 四 种 句 式 的 互 换 : a 陈 述 句 、 把 字 句 、 被 字 句 ;b 肯 定 句 与否 定 句 ;c 陈 述 句 与 反 问 句 ;d 直 接 叙 述 与 间 接 叙 述 的 互 换 。4、 八 种 病 句 的 类 型 : a、 成 份

5、 残 缺 ; b、 词 序 颠 倒 ; c、 用 词不 当 ; d、 前 后 矛 盾 ; e、 搭 配 不 当 ; f、 意 思 重 复 ; g、 分 类 不 当 ;h、 指 代 不 明 。5、 格 言 、 经 典 诗 句 以 及 小 升 初 必 备 古 诗 80 首 的 背 诵 及 默 写 。五 、 标 点11 种 标 点 符 号 : 句 号 、 逗 号 、 问 号 、 叹 号 、 冒 号 、 引 号 、 顿 号 、书 名 号 、 省 略 号 、 破 折 号 、 分 号 。 (能 正 确 填 出 句 子 中 所 缺 少 的 标点 符 号 , 并 能 够 说 出 省 略 号 、 破 折 号 在

6、 句 中 的 作 用 )六 、 阅 读1、 朗 读 、 默 读 和 背 诵 。2、 联 系 上 下 文 理 解 文 中 词 语 的 意 思 。3、 分 辨 实 写 与 联 想 的 语 句 。 了 解 联 想 与 比 喻 的 异 同 点 。4、 概 括 主 要 内 容 和 中 心 思 想 。5、 体 会 文 章 详 略 的 方 法 及 作 用 。6、 体 会 文 章 的 表 达 方 式 : 叙 述 、 描 写 、 说 明 、 抒 情 、 议 论 。7、 人 物 描 写 的 外 貌 描 写 中 的 肖 像 描 写 、 语 言 描 写 、 动 作 描 写 、 神态 描 写 、 心 理 描 写 五 种

7、 描 写 方 法 。七 、 作 文(一 )应 用 文 请 假 条 (借 条 、 收 条 和 领 条 )、 日 记 、 留 言 条 、 通知 、 启 事 、 信 件 (书 信 、 感 谢 信 )、 写 板 报 稿 。 (二 )大 作 文 。1、 侧 重 叙 事 的 记 叙 文 。 六 要 素 : 人 物 、 时 间 、 地 点 、 事 情 起 因 、 经 过 、 结 果 。 记 叙 的 顺 叙 : 顺 叙 、 倒 叙 、 插 叙 、 补 叙 、 记 叙 五 种 。 顺 叙 :事 情 发 展 顺 序 、 时 间 顺 序 、 地 点 转 换 。2、 侧 重 记 人 的 记 叙 文 。 选 择 自 己

8、 最 熟 悉 、 最 了 解 、 最 有 感 情 的 人 来 写 。 抓 住 最 能 反 映 他 (她 )的 好 思 想 好 品 德 的 典 型 事 例 来 写 。3、 写 景 、 状 物 的 记 叙 文 抓 住 特 征 , 准 确 描 述 。 空 间 顺 序 : 从 远 到 近 , 从 上 到 下 , 从 大 到 小 , 从 里 到 外 ,从 外 到 里 等4、 提 供 材 料 的 作 文材 料 作 文 : 扩 写 、 续 写 、 改 写 、 缩 写 、 看 图 作 文 等 。小学语文知识点总结拼音一 、 复 习 要 点1、 正 确 认 读 声 母 、 韵 母 , 记 住 16 个 整 体

9、认 读 音 节 。2、 熟 记 汉 语 拼 音 字 母 表 , 记 住 26 个 大 、 小 写 字 母 的 写 法 。3、 熟 练 、 准 确 地 拼 读 音 节 , 借 助 汉 语 拼 音 识 字 、 正 音 、 阅 读 和 学习 普 通 话 。4、 掌 握 汉 语 拼 音 拼 写 规 则 。5、 读 准 声 调 , 按 汉 语 拼 写 规 则 给 音 节 标 声 调 。二 、 知 识 平 台1、 掌 握 汉 语 拼 音 的 23 个 声 母 、 24 个 韵 母 和 16 个 整 体 认 读 音 节( 1) 声 母 : b p m f d t n l g k h j q x zh ch

10、sh r z c s y w( 2) 韵 母 : 单 韵 母 ( 6 个 ) : a o e i u 复 韵 母 ( 9 个 ) : ai ei ui ao ou iu ie e er( 特 殊 韵 母 ) 鼻 韵 母 ( 9 个 ) : an en in un n ang eng ing ong( 3) 整 体 认 读 音 节 : zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、 熟 记 汉 语 拼 音 字 母 表 , 并 按 顺 序 背 诵 和 默 写 26 个 大 小 写字 母( 1) 大 写 : AB C D E F

11、 G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z( 2) 小 写 : ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、 掌 握 拼 读 方 法 , 能 够 熟 练 、 准 确 地 拼 读 音 节 , 借 助 汉 语 拼 音 识 字 、正 音 、 阅 读 和 学 习 普 通 话( 1) 两 拼 法 : 前 音 轻 短 后 音 重 , 两 音 相 连 猛 一 碰gu zo lng bi 构 造 狼 狈 q gn hng q驱 赶 红 旗( 2) 三 拼 法 : 声 轻 介 快 韵 母 亮 , 三 音 连 读 很

12、 便 当pio liang qio mio 漂 亮 巧 妙 xio jing bin jing小 将 边 疆4、 读 准 声 调字 音 的 高 、 低 、 升 、 降 变 化 叫 声 调 , 它 是 音 节 中 不 可 缺 少 的 部 分 ,很 重 要 , 有 区 别 字 义 的 作 用 。 相 同 音 节 标 上 不 同 的 声 调 就 会 产 生 不 同的 读 音 , 也 同 时 表 示 不 同 的 意 思 。 如 : bo( 包 ) bo( 雹 ) bo( 饱 ) bo( 抱 ) 。 普 通 话 只 有 四 种 声 调 , 分 为 阴 平 ( -) ,阳 平 ( ) , 上 声 ( )

13、, 下 声 ( ) , 它 们 的 读 法 是 : 一 声 平 ,二 声 扬 , 三 声 拐 弯 , 四 声 降 。5、 读 记 标 调 口 诀声 调 符 号 标 在 音 节 的 主 要 母 音 上 , 可 记 口 诀 : 看 见 a 母 不 放 过 ,没 有 a 母 找 o、 e、 i、 u 并 列 标 在 后 , 单 个 韵 母 不 用 说 ; i 上 标调 不 写 点 , 遇 上 轻 声 不 标 调 。 如 : 休 会 ( xihu) 。6、 认 识 隔 音 符 号 的 作 用 和 用 法在 以 “a、 o、 e”开 头 的 音 节 连 接 其 它 音 节 后 面 时 , 如 果 音 节

14、 的 界 限容 易 发 生 混 淆 , 就 要 用 隔 音 符 号 ( ) 隔 开 。 隔 音 符 号 ( )写 在 前 后 两 个 音 节 中 间 的 左 上 方 。 如 : pio( 漂 ) po( 皮袄 ) 。7、 注 意 上 的 两 点 要 省 写 规 则拼 读 音 节 时 ,以 开 头 的 韵 母 与 声 母 j、 q、 x 相 拼 时 , 上 的 两点 要 省 去 , 如 : 巨 人 ( jrn) , 以 开 头 的 韵 母 与 声 母 n、 l相 拼 时 , 的 两 点 不 能 省 写 , 因 为 声 母 n、 l 还 能 与 韵 母 u 相 拼 。如 陆 地 ( ld) 、 绿

15、 地 ( ld) 。8、 注 意 儿 化 音 变“er(n)”作 为 词 尾 带 在 别 的 字 后 面 , 它 不 能 单 独 构 成 一 个 音 节 , 而 是和 前 面 一 个 音 节 连 在 一 起 , 使 前 一 音 节 的 韵 母 带 上 一 个 卷 舌 动 作 的 尾音 , 这 叫 儿 化 韵 。 拼 写 儿 化 韵 时 , 只 要 在 儿 化 音 节 的 韵 母 之 后 加 上 一个 “r”即 可 。 如 红 花 儿 ( hng hur) 。9、 区 别 平 舌 音 与 翘 舌 音 。 z、 c、 s 与 zh 、 ch、 sh 是 舌 尖 后 音 ,发 音 时 舌 尖 翘 起

16、 顶 住 上 腭 ( e) 前 , 因 而 叫 翘 舌 音 。 以 z、 c、 s做 声 母 的 字 , 都 是 平 舌 音 的 字 ; 以 zh、 ch、 sh 做 声 母 的 字 , 都是 翘 舌 音 的 字 。10、 掌 握 大 写 字 母 的 用 法 一 个 句 子 的 开 头 的 第 一 个 字 母 要 大 写 。如 : Ytio dy yudo hi dq le。 诗 歌 每 一 行 开 头 的 第 一 个 字 母 要 大 写 。如 : Chungqin mngyu gung, Y shd shngshung. 国 名 、 地 名 等 专 用 名 词 要 连 写 , 第 一 个 字

17、 母 要 大 写 。 如 : ShnghiLnzhu. 姓 名 算 两 个 专 用 名 词 , 姓 和 名 第 一 个 字 母 都 要 大 写 。 如 :MoZ dng. 图 书 封 面 、 宣 传 标 语 、 商 标 和 商 店 名 称 等 文 字 的 拼 写 全 用 大 写 字 母 ,这 时 可 以 不 标 声 调 , 如 : JINDASHANGSHANGSHA。小学语文知识点总结汉字一 、 复 习 要 点1、 认 识 常 用 的 汉 字 3000 个 左 右 , 掌 握 常 用 汉 字 2500 个 , 能读 准 字 音 , 认 准 字 形 , 了 解 字 义 。2、 辨 析 形 近

18、字 、 同 音 字 、 多 音 和 多 义 字 。3、 掌 握 汉 字 的 基 本 笔 画 、 笔 顺 规 则 、 偏 旁 部 首 和 间 架 结 构 , 知 道 一 些汉 字 的 基 本 知 识 。4、 掌 握 音 序 查 字 法 、 部 首 查 字 法 和 数 笔 画 查 字 法 三 种 查 字 典 的 方 法 。5、 正 确 、 工 整 地 书 写 汉 字 , 行 列 整 齐 , 有 一 定 的 速 度 。二 、 知 识 平 台1、 认 识 汉 字 3000 个 左 右 , 掌 握 常 用 汉 字 2500 个 , 每 个 汉 字 都应 做 到 读 音 、 认 准 字 形 、 了 解 字

19、 义 , 并 能 准 确 地 书 写 、 运 用 。2、 掌 握 汉 字 的 音 、 形 、 义 。3、 注 意 把 字 写 正 确 。三 、 汉 字 笔 顺一 个 字 先 写 哪 一 笔 , 后 写 哪 一 笔 , 叫 做 笔 顺 。 汉 字 的 笔 顺 有 一 定 规 律 ,一 般 是 :先 横 后 竖 十 一 十 先 后 捺 人 丿 人 从 上 到 下 主 亠 从 左 到 右 川 丿 先 外 后 里 再 封 口 田 先 中 间 后 两 边 山 从 外 到 里 向 此 外 , 还 要 注 意 下 列 比 较 特 殊 的 书 写 规 则 : 1、 关 于 写 点 的 顺 序 , 应 注 意

20、: 点 在 左 上 先 写 , 如 : 斗 、 为 、 头 点 在 右 上 后 写 , 如 : 戈 、 发 、 我 点 在 里 面 后 写 , 如 : 瓦 、 丹 、 叉2、 竖 在 上 面 ( 左 横 的 左 面 , 在 上 包 下 或 全 包 围 结 构 里 , 一 般 光 写 , 如 :战 、 冈 、 圈 。 3、 “之 ”“廴 ”作 偏 旁 的 字 , 和 一 些 下 包 上 的 半 包 围 结 构 , 一 般 先内 后 外 , 如 : 过 、 延 、 画 。四 、 汉 字 结 构独 体 字 : 天 、 木 左 右 结 构 : 说 、 你 上 下 结 构 : 忠 、 秀 左 中 右 结

21、 构 : 谢 、 做 上 中 下 结 构 : 意 、 喜 全 包 围 结 构 : 国 、 园 半 包 围 结 构 : 同 、 凶 品 字 结 构 : 森 、 晶小学语文知识点总结词语词 语 复 习 要 做 到 能 正 确 地 读 , 写 已 学 过 的 词 语 , 理 解 学 过 的 词 语的 意 思 , 并 能 正 确 运 用 。 能 按 要 求 给 词 语 进 生 归 类 。一 、 辨 析 词 义辨 析 词 义 的 方 法 : 、 要 搞 清 词 语 的 感 情 色 彩 。 例 : “团 结 ”和 “勾 结 ”, 都有 一 个 “为 了 一 个 目 的 联 合 和 结 合 “的 意 思 。

22、 “团 结 ”用 于 好 的方 面 , 而 “勾 结 ”用 于 坏 的 方 面 , 指 “进 行 不 正 当 的 活 动 而 暗 中 结合 ”。 、 注 意 运 用 的 对 象 。 如 : “爱 戴 ”和 “爱 抚 ”, 前 者 用 于党 、 领 袖 、 英 雄 , 后 者 用 于 老 一 辈 对 后 代 。 、 注 意 范 围 的 大 小 。 如 : “辽 阔 ”和 “广 阔 ”, 都 是 指 面积 广 大 , 但 辽 阔 比 广 阔 所 指 的 范 围 更 大 。 、 注 意 程 度 的 轻 重 。 如 : “喜 爱 ”和 “酷 爱 ”, 都 有 爱 好某 事 某 物 之 意 , 但 “酷

23、 爱 ”比 “喜 爱 ”的 程 度 重 。 、 考 虑 词 语 搭 配 的 习 惯 。 如 “提 高 水 平 ”, “改 进 方 法 ”,“改 善 生 活 ”等 。二 、 用 词 造 句用 词 造 句 要 做 到 : 、 正 确 理 解 词 语 的 意 思 , 注 意 它 的 使 用 习 惯 , 特 别 要 留 心 这 个词 语 用 在 什 么 场 合 , 常 跟 哪 些 词 语 搭 配 。 、 把 意 思 表 达 完 整 。三 、 词 语 的 归 类 或 排 列常 见 的 可 以 从 词 语 所 代 表 事 物 的 性 质 、 特 点 、 用 途 、 概 念 大 小 , 相关 相 对 关 系

24、 等 方 面 来 考 虑 。小学语文知识点总结成语为 了 突 出 成 语 的 重 要 , 特 将 成 语 单 独 作 为 一 部 分 。 成 语 是 汉 语 中的 精 粹 , 是 人 们 长 期 以 来 习 用 的 简 洁 、 精 辟 的 固 定 词 组 或 短 句 。 汉 语中 的 成 语 常 常 由 四 个 字 组 成 , 一 般 都 有 出 处 。 许 多 成 语 都 有 一 个 生 动有 趣 、 富 含 哲 理 的 故 事 , 如 : 杯 弓 蛇 影 、 天 衣 无 缝 、 一 鸣 惊 人 等 。因 此 , 学 习 成 语 不 仅 能 积 累 词 汇 , 而 且 能 增 强 阅 读 、

25、 理 解 水 平 , 了 解历 史 , 拓 宽 知 识 面 , 另 外 如 果 能 恰 当 地 使 用 它 , 会 使 语 言 更 精 练 , 更形 象 生 动 , 提 高 我 们 的 写 作 水 平 。【 成 语 分 类 】1、 形 容 春 天 的 成 语 : 鸟 语 花 香 、 百 花 齐 放 、 繁 花 似 锦 、 桃 红 柳 绿 、春 色 满 园 、 春 意 盎 然2、 描 写 夏 天 的 成 语 : 骄 阳 似 火 、 汗 流 浃 背 、 烈 日 炎 炎 、 暑 气 蒸 人 、热 浪 炙 人 、 烈 日 当 空3、 形 容 秋 天 的 成 语 : 秋 高 气 爽 、 天 高 云 淡

26、、 红 叶 似 火 、 金 风 送 爽 、秋 风 习 习 、 硕 果 累 累4、 形 容 冬 天 的 成 语 : 冰 天 雪 地 、 天 寒 地 冻 、 滴 水 成 冰 、 白 雪 皑 皑 、鹅 毛 大 雪 、 寒 冬 腊 月5、 描 写 山 的 成 语 : 重 峦 叠 嶂 、 崇 山 峻 岭 、 悬 崖 峭 壁 、 连 绵 起 伏 、 峰峦 雄 伟 、 危 峰 兀 立6、 描 写 水 的 成 语 : 滔 滔 不 绝 、 一 泻 千 里 、 波 澜 壮 阔 、 惊 涛 骇 浪 、 浊浪 排 空 、 波 峰 浪 谷7、 描 写 山 水 的 成 语 : 湖 光 山 色 、 山 清 水 秀 、 山

27、明 水 秀 、 青 山 绿 水 、山 水 相 依 、 山 水 一 色8、 含 有 云 的 成 语 : 腾 云 驾 雾 、 壮 志 凌 云 、 云 雾 迷 蒙 、 风 卷 残 云 、 彤云 密 布9、 描 写 建 筑 物 的 成 语 : 亭 台 楼 阁 、 富 丽 堂 皇 、 雕 梁 画 栋 、 古 色 古 香 、别 有 洞 天 、 鳞 次 栉 比10、 描 写 花 的 成 语 : 花 团 锦 簇 、 繁 花 似 锦 、 百 花 齐 放 、 姹 紫 嫣 红 、万 紫 千 红 、 鸟 语 花 香 、 花 红 柳 绿11、 形 容 长 江 的 成 语 : 一 泻 千 里 、 惊 涛 骇 浪 、 波

28、峰 浪 谷 、 浊 浪 排 空 、波 澜 壮 阔 、 风 急 浪 高12、 描 写 颜 色 的 成 语 : 五 彩 缤 纷 、 五 颜 六 色 、 一 碧 千 里 、 万 紫 千 红 、花 红 柳 绿 、 翠 色 欲 流 、 古 色 古 香13、 描 写 雨 大 的 成 语 : 瓢 泼 大 雨 、 狂 风 暴 雨 、 滂 沱 大 雨 、 暴 雨 如 注 、倾 盆 大 雨14、 描 写 雪 景 的 成 语 : 鹅 毛 大 雪 、 粉 妆 玉 砌 、 冰 天 雪 地 、 银 装 素 裹 、大 雪 初 霁 、 雪 虐 风 饕15、 描 写 天 空 景 色 的 成 语 : 万 里 无 云 、 碧 空

29、如 洗 、 湛 蓝 如 洗 、 天 高云 淡 、 乌 云 密 布 、 晴 空 万 里16、 描 写 月 亮 的 成 语 : 明 月 清 风 、 春 花 秋 月 、 浩 月 千 里 、 风 清 月 朗 、皓 月 当 空 、 玉 兔 东 升17、 描 写 太 阳 的 成 语 : 夕 阳 如 丹 、 夕 阳 西 下 、 艳 阳 高 照 、 骄阳 似 火 、 烈 日 炎 炎18、 形 容 人 的 外 貌 : 美 如 冠 玉 、 眉 清 目 秀 、 闭 月 羞 花 、 国 色 天 香 、如 花 似 玉 、 鹤 发 童 颜19、 形 容 人 很 多 的 成 语 : 人 山 人 海 、 摩 肩 接 踵 、

30、万 人 空 巷 、 座 无 虚席 、 门 庭 若 市 、 高 朋 满 座20、 形 容 工 作 认 真 的 成 语 : 一 丝 不 苟 、 全 神 贯 注 、 兢 兢 业 业 、 勤 勤恳 恳 、 聚 精 会 神 、 废 寝 忘 食21、 描 写 人 很 有 精 神 : 神 采 奕 奕 、 精 神 抖 擞 、 容 光 焕 发 、 神 采 飞 扬 、意 气 风 发 、 精 神 焕 发 、22、 描 写 人 物 慌 张 的 成 语 : 心 慌 意 乱 、 惊 慌 失 措 、 惶 恐 不 安 、 慌 不择 路 、 落 荒 而 逃23、 运 动 场 上 的 运 动 员 们 : 针 锋 相 对 、 汗

31、流 浃 背 、 争 先 恐 后 、 大 汗淋 漓 生 龙 活 虎 不 甘 落 后24、 形 容 关 心 他 人 的 : 无 微 不 至 、 体 贴 入 微 、 、 问 寒 问 暖 、 惜 老 怜贫 、 抑 强 扶 弱 、 急 公 好 义25、 描 写 态 度 和 蔼 的 : 平 易 近 人 、 和 蔼 可 亲 、 合 声 细 语 、 笑 容 可 掬 、笑 容 满 面26、 描 写 人 物 品 质 成 语 : 平 易 近 人 、 持 之 以 恒 、 废 寝 忘 食 、 临 危 不惧 、 鞠 躬 尽 瘁 、 死 而 后 已27、 表 示 诚 信 的 成 语 : 拾 金 不 昧 、 表 里 如 一

32、、 言 行 一 致 、 光 明 正 大 、光 明 磊 落 、 路 不 拾 遗28、 描 写 人 物 神 态 的 : 神 采 奕 奕 、 眉 飞 色 舞 、 炯 炯 有 神 、 眉 开 眼 笑 、愁 眉 苦 脸 、 垂 头 丧 气 、 没 精 打 采29、 形 容 刻 苦 学 习 的 成 语 : 废 寝 忘 食 、 十 载 寒 窗 、 悬 梁 刺 股 、 程 门立 雪 、 囊 萤 映 雪 、 凿 壁 借 光30、 描 写 人 物 仪 态 、 风 貌 的 成 语 : 憨 态 可 掬 、 文 质 彬 彬 、 风 度 翩翩 、 相 貌 堂 堂 、 容 光 焕 发 、31、 描 写 人 物 动 作 的

33、成 语 : 走 马 观 花 、 扶 老 携 幼 、 手 舞 足 蹈 、 促 膝谈 心 、 前 俯 后 仰 、 跋 山 涉 水32、 描 写 友 情 成 语 : 亲 密 无 间 、 推 心 置 腹 、 肝 胆 相 照 、 情 同 手 足 、忘 年 之 交 、 友 好 相 处 、 天 涯 比 邻 、 一 见 如 故33、 源 于 神 话 故 事 的 成 语 : 夸 父 追 日 、 嫦 娥 奔 月 、 后 羿 射 日 、 精 卫填 海 、 女 娲 补 天 、 哪 吒 闹 海34、 来 源 于 历 史 故 事 的 成 语 : 四 面 楚 歌 、 纸 上 谈 兵 、 背 水 一 战 、 负荆 请 罪 、

34、 卧 薪 尝 胆 、 洛 阳 纸 贵35、 来 源 于 寓 言 故 事 的 成 语 : 拔 苗 助 长 、 守 株 待 兔 、 自 相 矛 盾 、 掩耳 盗 铃 、 滥 竽 充 数 、 亡 羊 补 牢36、 形 容 知 识 丰 富 、 学 问 深 广 : 学 富 五 车 、 满 腹 经 纶 、 才 高 八 斗 、学 贯 中 西 、 博 学 多 才 、 博 古 通 今37、 形 容 情 况 紧 急 的 成 语 : 迫 在 眉 睫 、 危 在 旦 夕 、 千 钧 一 发 、 燃 眉之 急 、 火 上 眉 梢 、 刻 不 容 缓38、 形 容 考 试 的 成 语 : 冥 思 苦 想 、 东 张 西

35、望 、 抓 耳 挠 腮 、 聚 精 会 神 、专 心 致 志 、 左 顾 右 盼39、 表 示 英 勇 行 为 的 成 语 : 前 赴 后 继 、 冲 锋 陷 阵 、 赴 汤 蹈 火 、 视 死如 归 、 奋 不 顾 身 、 舍 生 忘 死40、 表 示 能 说 会 道 的 成 语 : 妙 语 连 珠 、 出 口 成 章 、 伶 牙 俐 齿 、 侃 侃而 谈 、 口 若 悬 河 、 滔 滔 不 绝41、 与 读 书 有 关 的 成 语 : 韦 编 三 绝 、 一 览 成 诵 、 一 目 十 行 、 过 目 不忘 、 走 马 观 花 、 博 览 群 书42、 精 神 集 中 的 近 义 词 :

36、全 神 贯 注 、 聚 精 会 神 、 心 无 旁 若 、 专 心 致志 目 不 转 睛 一 心 一 意43、 有 恒 心 、 有 毅 力 的 成 语 : 锲 而 不 舍 、 持 之 以 恒 、 有 始 有 终 、 绳锯 木 断 、 坚 持 不 懈 44、 形 容 谦 虚 的 : 不 骄 不 躁 、 大 智 若 愚 、 功 成 不 居 、 戒 骄 戒 躁 、 洗耳 恭 听 、 虚 怀 若 谷 、 谨 言 慎 行45、 形 容 骄 傲 的 成 语 : 班 门 弄 斧 、 目 空 一 切 、 目 中 无 人 、 妄 自 尊 大 、唯 我 独 尊 、 自 高 自 大 、 自 鸣 得 意 、 自 命

37、不 凡46、 表 现 社 会 风 貌 的 成 语 : 欣 欣 向 荣 、 万 象 更 新 、 蒸 蒸 日 上 、 日 新月 异 、 政 通 人 和 、 百 废 俱 兴 、 繁 荣 昌 盛47、 描 写 建 筑 物 的 : 金 碧 辉 煌 、 鳞 次 栉 比 、 富 丽 堂 皇 、 造 型 细 致 、古 香 古 色 、 气 势 雄 伟 、 摩 天 大 楼48、 含 有 夸 张 的 : 地 动 山 摇 、 惊 天 动 地 、 气 吞 山 河 、 震 天 动 地 、 气壮 山 河 、 气 贯 长 虹 、 顶 天 立 地49、 含 有 比 喻 的 : 呆 若 木 鸡 、 心 如 刀 割 、 泪 如 泉

38、 涌 、 光 阴 似 箭 、 胆小 如 鼠 、 挥 汗 如 雨 、 视 死 如 归50、 形 容 时 间 的 成 语 : 快 : 日 月 如 梭 、 光 阴 似 箭 、 岁 月 如 流 、 稍 纵即 逝 慢 : 一 日 三 秋 、 度 日 如 年 如 隔 三 秋 宝 贵 : 尺 璧 寸 阴 、 一刻 千 金 、 一 寸 光 阴 一 寸 金51、 以 “喜 ”字 开 头 的 : 喜 上 眉 梢 、 喜 闻 乐 见 、 喜 形 于 色 、 喜 笑 颜开 、 喜 气 洋 洋 、 喜 出 望 外52、 含 有 “笑 ”意 思 的 : 粲 然 一 笑 、 哄 堂 大 笑 、 眉 开 眼 笑 、 捧 腹

39、大笑 、 破 涕 为 笑 、 嫣 然 一 笑53、 描 写 高 兴 的 : 眉 开 眼 笑 、 捧 腹 大 笑 、 眉 飞 色 舞 、 手 舞 足 蹈 、 喜笑 颜 开 、 谈 笑 风 生 、 兴 高 采 烈54、 描 写 发 怒 的 成 语 : 大 发 雷 霆 、 火 冒 三 丈 、 怒 火 中 烧 、 怒 气 冲 天55、 描 写 害 怕 的 成 语 : 胆 战 心 惊 、 魂 飞 魄 散 、 惊 心 动 魄 、 心 惊肉 跳 、 心 惊 胆 寒56、 描 写 伤 心 的 成 语 : 心 如 刀 绞 、 泪 如 雨 下 、 呼 天 抢 地 、 失 声痛 哭57、 形 容 焦 急 不 安 的

40、 : 坐 立 不 安 、 心 急 如 焚 、 焦 急 万 分 、 心 急 火 燎 、迫 不 及 待 、 燃 眉 之 急58、 含 有 意 思 相 近 和 相 反 的 成 语 : 欢 天 喜 地 、 开 天 辟 地 、 惊 天 动地 、 瞻 前 顾 后 、 南 腔 北 调 、 南 征 北 战小学语文知识点总结关联词语用 关 联 词 语 的 句 子 , 一 般 都 由 两 个 以 上 的 分 句 组 成 。 而 分 句 与 分 句 之间 存 在 着 各 种 各 样 的 关 系 , 正 符 合 我 们 表 达 的 需 要 。 因 此 , 学 会 正 确选 用 关 联 词 语 是 非 常 必 要 的

41、。【 常 见 的 几 种 关 系 】并 列 关 系 : 既 又 ; 不 是 而 是 ; 一 方 面 一 方面 因 果 关 系 : 因 为 所 以 ; 既 然 就 ; 因 此 之 所以 ; 是 因 为 条 件 关 系 : 只 要 就 ; 只 有 才 ; 无 论 都 ; 不 管 总 转 折 关 系 : 虽 然 但 是 ; 尽 管 还 是假 设 关 系 : 如 果 就 ; 即 使 也 ; 要 是 就 选 择 关 系 : 不 是 就 是 ; 是 还 是 ; 与 其 不如 ; 宁 可 也 不 递 进 关 系 : 不 但 而 且 ; 不 仅 还 以 上 几 种 常 见 的 关 联 词 语 , 在 实 际

42、运 用 时 有 一 些 是 比 较 容 易 混 淆的 , 如 ; 尽 管 还 是 、 不 管 总 与 即 使 也 , 教 学 时不 要 仅 从 理 性 关 系 上 让 学 生 分 辨 , 甚 至 记 忆 , 而 应 着 重 通 过 具 体 的 句例 让 学 生 读 懂 它 们 在 句 子 中 表 达 分 句 之 间 关 系 的 作 用 。小学语文知识点总结句子句 子 是 语 言 的 基 本 单 位 , 由 词 按 照 语 法 规 则 构 成 的 , 能 表 达 一 个 完 整的 意 思 。 在 小 学 阶 段 , 要 求 掌 握 有 关 的 知 识 和 技 能 , 能 把 话 说 ( 写 )得

43、 完 整 、 通 顺 、 清 楚 、 明 白 , 并 且 比 较 具 体 生 动 。 正 确 使 用 学 过 的 标点 符 号 。一 、 句 子 的 构 成句 子 是 由 词 构 成 的 。 一 个 句 子 一 般 可 以 分 成 两 个 部 分 : 前 一 部 分说 的 是 “谁 ”、 “什 么 ”, 后 一 部 分 说 的 是 “怎 么 样 ”“是 什 么 ”。 例 如 : “春 天 来 了 。 ”“我 们 是 少 先 队 员 。 ”这 两 个 部 分 大 多数 句 子 都 不 可 缺 少 , 它 们 是 句 子 的 基 本 成 分 。 有 些 句 子 在 表 示 动 作 的词 后 面 还

44、 有 一 个 连 带 成 分 , 表 示 动 作 对 象 。 例 如 : “外 宾 们 游 览了 狼 山 。 ”有 些 句 子 除 了 这 三 种 成 份 外 , 还 带 一 些 附 加 成 份 。“的 、 地 、 得 ”常 常 是 这 些 附 加 成 分 的 标 志 。 例 如 : “钱 学 森 享受 着 优 厚 的 待 遇 。 ”“老 人 悠 然 地 谈 着 。 ”“人 们 把 现 场 围 得 水泄 不 通 。 ”二 、 句 式有 的 句 子 可 以 变 换 句 子 的 形 式 。 有 的 是 为 了 突 出 强 调 某 种 事 物 ;有 的 是 根 据 具 体 语 言 环 境 的 需 要

45、 ; 有 的 为 使 所 表 达 的 语 句 更 简 洁 , 把两 句 改 写 成 一 句 。例 、 “不 劳 动 , 连 棵 花 也 养 不 活 , 这 是 真 理 。 ”改 成 “不劳 动 , 连 棵 花 也 养 不 活 , 这 难 道 不 真 理 吗 ? ”( 把 陈 述 句 改 成 反问 句 , 为 了 强 调 突 出 劳 动 创 造 财 富 这 一 真 理 。 )例 、 凡 卡 说 , 他 在 给 爷 爷 写 信 。 改 成 : 凡 卡 说 : “我 在 给爷 爷 写 信 ”。 ( 把 第 三 者 的 转 述 改 成 某 人 直 接 叙 述 的 话 , 使 人 读 起 更亲 切 。例

46、 、 我 羡 慕 他 。 他 聪 明 。 改 成 : 我 羡 慕 他 聪 明 。 ( 把 两 句 合 并成 一 句 使 语 句 更 简 洁 。 )例 、 我 把 三 百 颗 菊 秧 救 活 了 。 改 成 三 百 棵 菊 秧 被 我 救 活 了 。( “把 ”字 句 改 成 “被 ”字 句 , 适 应 语 言 环 境 的 需 要 。另 外 还 有 几 种 特 殊 的 句 式 :有 的 一 个 句 子 中 出 现 两 个 或 两 个 以 上 的 动 词 ; 如 : 王 老 师 推 开 门走 进 教 室 。有 的 一 个 句 子 中 两 个 词 说 法 不 同 但 表 示 同 一 对 象 。 如

47、: 第 十 一 届亚 运 会 在 我 国 首 都 北 京 召 开 。三 、 修 饰 句 子在 学 过 的 课 文 中 , 我 们 要 着 重 掌 握 以 下 几 种 修 饰 句 子 的 方 法 : 比 喻 。 俗 话 叫 “打 比 方 ”。 一 种 是 明 显 地 打 比 方 。 常 用的 比 喻 词 有 : 象 、 好 像 、 似 、 好 似 、 若 、 如 、 如 同 等 。 例 如 , 太 阳 象个 红 球 , 慢 慢 地 升 起 来 。 另 一 种 是 暗 暗 地 打 比 方 , 常 用 的 比 喻 词 有 :是 、 成 为 、 变 为 等 。 例 如 : 老 师 是 辛 勤 的 园

48、丁 。 夸 张 。 运 用 丰 富 的 想 象 , 把 所 要 描 写 的 事 物 故 意 夸 大 或 缩 小的 写 法 叫 夸 张 。 如 : 大 虫 怒 吼 一 声 , 就 象 晴 天 里 起 了 个 霹 雳 , 震 得 山冈 也 动 了 。 拟 人 。 借 助 丰 富 的 想 象 , 把 物 当 作 人 来 写 的 方 法 。 运 用 拟 人的 方 法 可 以 使 人 觉 得 生 动 、 形 象 、 亲 切 。 如 : 田 野 里 , 小 虫 为 他 演 奏 。 排 比 。 用 结 构 相 同 或 相 似 、 语 气 一 致 的 一 些 句 子 或 词 组 排 列起 来 , 表 达 意 义 密 切 相 关 的 内 容 , 借 以 增 强 语 气 。 如 : 我 们 的 同 志 在困 难 的 时 候 , 要 看 到 成 绩 , 要 看 到 光 明 , 要 提 高 我 们 的 勇 气 。 对 偶 。 对 偶 句 结 构 整 齐 匀 称 , 读 起 来 琅 琅 上 口 。 如 : 两 个 黄鹂 鸣 翠 柳 , 一 行 白 鹭 上 青 天 。四 、 修 改 病 句修 改 病 句 , 先 要 找 出 病 因 , 然 后 再 着 手 修 改 。 修 改 时 , 注 意 不 要改 变 原 句 的 意 思 。 常 见 的 病 句 有 以 下 几 种 : 成 份 残 缺 。 即 句 子

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