1、1家 的意味导学案【情境导入】有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们每个人的成长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好了名字。我们从出生那一刻起，就被父母的爱和温暖所包围。【学习目标】1、培养热爱自己的家庭、热爱父母的情感 ，初步 形成为家庭作贡献、为父母分忧的人生态度。2、能够在日常生活中继承与发扬良好的家风和传统。3、理解家的含义和作 用，知道尽孝应在当下。【学习方法】自主预习、小组讨论、合作探究【自主预习】1.一般来说，家庭是由_、_或_结合成的亲属生活组织。2.家是我们_的寄
2、居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给与的，我们的成长也离不开_的哺育和支持。3.家是我们_的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有_，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏 ，让我们的心灵有所依靠。4.在中华文化中，家有着浓厚 的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的_，是甜蜜、温暖、轻松的_。5.在中国的家庭文化中， “孝”是重要的_。孝亲敬长是中华民族的_，也是每个中国公民的_。6.尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用_表达孝敬之心。【合作探究】知识点一 生命的居所 1.什么是家家，是我们常常在不同意义
3、上使用的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。2.家的重要性（1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给与的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。（2）家是我们心灵的港湾。家不止是 一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，2激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。知识点二 中国人的“家”如何认识中国人的“家”（1）在中华文化中，家有着浓厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（2）在中国的家庭文化中， “孝” 是重要的精神内涵。 论语学而中说：孝悌也者，
4、其为仁之本欤！孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。（3）尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。【问题解答】教材第 71 页结合你的生活体 验，说说“家”是什么？是地域、住所、一群人、吃饭的地方教材 第 72 页家庭作为社会的细胞，承担着多种功能，结合自己的生活 体验，分享你对下面这些家庭功能的认识。物质生产功能、休闲娱乐功能、教育功能、抚育和赡养功能、消费功能、人口生产功能教材第 73 页你从春运时人们拥挤的身 影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有这样的经历吗？谈谈你的感受。教材第 74
5、 页1.收集我国传统文化中广为流传的“家规” “家训” 。2.分析这些“家规” “家训”的内容。说说哪些内容应该继承并发扬光大，成为新时期的家风。2. 如孝敬父母。十月胎恩重，三生报答轻。-劝孝歌天地重孝孝当先，一个孝字全家安;孝是人道第一 步，孝顺子弟必明贤。-弟子规天下父母无不疼爱子女，这是一种天然的情感;孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，是做人的本 分，社会的基 本道德要求。少年时，体谅和关心父母，尽可能为父母分担生活的压力和苦恼;让父母为自己的良 好行为高兴、骄傲，不使父母为自己的错误行为忧虑、烦恼;成人时，要承担赡养父母的义务。教材第 75 页从以下两个方面，讨论中华文化中“家”的意义。（1）查一查“家”在中国古代文字中有哪些写法，探讨文字背后的意义。3（2）选择自己熟悉的一门外语，从中找出与汉语的“家”相对应的一些词语。通过比较分析这些词语，探讨中华文化中的“家”有哪些意义。
