1、新生活 新起点,教学目标：,1、情感、态度、价值观：调整好心态，适应中学新生活，确立新目标，并为之努力。 2、能力：提高适应能力，学会分析问题、解决问题， 3、知识：懂得如何适应新环境，确立新目标。,教师提问：,同学们，告别了五年的小学生活，现在已步入中学的校园，成为一名中学生了，面对新生活，我们应该怎么做？,小品表演：小明和小华的新生活,放学路上，小明和小华边走边说。 小明：升入初中后，认识了那么多的新老师、新同学，我真高兴，希望他们能成为我的好朋友。 小华：可是到了初中，学习的科目也增多了，不知如何去学？ 小明；是呀，而且现在老师讲课的方式与小学相比差别很大，我真有点不适应。 小华：班上同
2、学学习都很努力，很自觉，我也不甘落后，就是害怕管不住自己，改不掉上课爱说的毛病。,共同探讨,1、几个词来概括小明小华的中学新感受。 2、面对新的学习生活，他们有哪些困惑和担忧？ 出谋划策：小明和小华该怎么办？,小明和小华的困惑和担忧主要来自：,1. 面对新环境，不知如何与老师同学友好相处 2. 中学科目增多，不知如何分配时间和精力 3.不能适应初中教师的教学方式和方法 4. 面对同学间的竞争，不知如何提高自制能力,谈一下,面对新的课程， 自己的认识是怎样的？,7年级,新学校新感受,我们的内心会有一种新的期待和憧憬， 让我们激动和兴奋， 带给我们不同以往的感受和体验新,同学们也会有许多的困惑和担
3、心， 会感受到一定的压力不适应,分组探究,初中生活给同学们提出了更高的要求，请同学们根据上面所谈到的四个方面，分别给小明和小华出谋划策，说出一些具体的做法。然后，分小组公布你们的高见，其他小组予以补充,适应新的学习生活,怎样适应新的学习生活？,刘钢同学的烦恼从心理上认可和接受，调整心态、采取措施,世界冠军成功启示确立新的追求目标,看图讨论加强自我管理，克服依赖心理改进学习方法，提高自主学习,教师总结,初中阶段我们的学习科目增多，学习的难度加大，同时面对一张张新面孔，多少会有一些压力，但是我们要学会适应新环境，把压力变动力，不断提高自己的自理能力和自制能力，在学习、生活方面给自己提出更高的要求，相信自己：新学期，我能行！站在新的起点，让我们携手共进，快乐成长，共同度过这美好的中学时光吧！,
