1、第1课 信息与信息技术,初中信息技术7年级（江苏凤凰科学技术出版社）,我们身边的信息,我们身边的信息,大家还能举出一些与信息接触的例子吗？,一、信息的含义,信息是指数据、消息所包含的内容和意义。语言、文字、符号、信号、指令、代码等都可以表达信息。,二、信息的获取途径,有甲、乙、丙三个相同的透明玻璃杯，分别装有酒、酱油和盐水三种不同液体，杯子上都没有贴标签。请一位同学根据液体的特征，鉴别这三种液体。,二、信息的获取途径,显微镜,望远镜,卫星,雷达,三、信息的传递方式,如果周末想约同学出去玩，你可以用什么方式告诉他？,四、信息的基本特征,真假助学金？大学学费被骗女孩郁结离世又到了开学季，学生们都该
2、集中交学费了。而与此同时，网络、电信等各类诈骗犯们也活跃起来，向涉世未深、无知单纯的准大学生们伸出了罪恶之手。近日，即将踏入大学校园的18岁临沂女孩徐玉玉遭遇电信诈骗，并在得知被骗后伤心郁结而终，鲜活如花的生命就此夭折。 据了解，山东临沂女孩徐玉玉今年高考以568分的成绩被南京邮电大学录取。19日下午4点30分许，她接到了一通陌生电话，对方声称有一笔2600元助学金要发放给她。而在这通陌生电话的前一天，徐玉玉确实曾接到过教育部门发放助学金的通知，并办理了助学金的相关手续，且被告知钱过几天就能发下来。谁能想到接踵而至的是一通诈骗电话，于是徐玉玉并没有怀疑这则电话的真伪，随即按照对方要求，将准备交
3、学费的9900元打入了骗子提供的账号得知被骗后，徐玉玉伤心欲绝，郁结于心，最终导致心脏骤停，不幸于21日离世。,信息的真伪性,老师讲课,闹 铃,红绿灯,促销广告,载体,四、信息的基本特征,信息的可存储性,四、信息的基本特征,、“信息无时不在，无处不有”，这句话表明了信息具有（ ）的特点？ A、多样性 B、普遍性 C、变化性 D、储存性 2、名著三国演义在图书馆被不同的人借了又借，网上登载的文章我们如何应对入世被数以千计的人们不断地翻阅。这都说明信息具有（ ）的特点。 A、可传递性 B、变换性 C、可共享性 、时效性 3、小王是应届毕业生。一天，他看到有个招聘信息，于是马上到招聘单位进行应聘，单
4、位负责人却对他说招聘日期已过，这最能体现信息的（ ）A、可传递性 B、可加工性 C、可共享性 、时效性 4、古人将当时的生活生产情况记录在竹简上，这说明了信息具有（ ） A、可传递性 B、普遍性 C、变化性 D、可储存性,B,C,D,D,四、信息的基本特征,5、我们通过E-mail、书信、电话等和朋友联系，这说明信息的（ ）特征。 A、可传递性 B、变换性 C、可共享性 、时效性 6、诸葛亮的空城计能很好地说明信息的（ ）A、可传递性 B、真伪性 C、可共享性 、时效性 7、天气预报的产生，一般要经过多个环节：首先要对大气进行探测，获得第一手大气资料；然后进行一定范围内的探测资料交换、收集、汇
5、总；最后由专家对各种气象资料进行综合分析、计算、研究得出结果。 这说明信息具有（ ）A、可传递性 B、普遍性 C、可加工性 D、可储存性,A,B,C,可存储性,可加工性,四、信息的基本特征,普遍性,可传递性,真伪性,可共享性,时效性,五、信息技术,人是用大脑来处理信息。但大脑会累，会出错，所以，人们发明了许多工具，来帮助大脑处理信息。,计算机重要的信息处理工具，人类大脑的延伸。,五、信息技术,打电话,看电视,上网,信息的传递,五、信息技术,六、信息技术的五次革命,信息技术是现代社会才有的新兴技术吗？,六、信息技术的五次革命,第一次革命：语言的产生 第二次革命：文字的出现 第三次革命：造纸术和印
6、刷术的发明 第四次革命：电报、电话、广播、电视的发明与应用 第五次革命：计算机与现代通信技术的结合,七、信息技术的应用,改变了人们的工作方式,七、信息技术的应用,改变了人们的购物方式,七、信息技术的应用,改变了人们的娱乐方式,七、信息技术的应用,改变了传统的教学方式,课堂总结,信息的含义 信息的获取途径 信息的基本特征 信息技术的含义 信息技术的五次革命 信息技术在现代社会的应用,课后作业,信息在我们的生活中是不可或缺的，它与物质和能源一样成为人类生存的基本条件；信息技术作为一种能力更是处于信息时代的我们所必须具备的。 那么，作为一名中学生，我们该如何做呢？请大家课后思考一下：作为青少年，我们应该如何使用好信息技术？,
