1、中班情绪活动：会飞的抱抱活动目标：1.在细节阅读中，理解“邮递抱抱”的过程。2.感受爱是一种可以传递的情感，是一份最珍贵的礼物。活动准备：ppt、背景音乐、场地活动过程：一、谈话引入分享爱的情感经验1.哎，我问你们啊，你们有没有特别想念的人？（有）那你最想念的是谁呀？为什么？2.那你们想念的时候会在怎么做呢？（哭，打电话，写信等等）二、欣赏故事感受爱的拥抱1.瞧，这是谁呀？（这是一只可爱的小猪）小猪他在想念谁呢？哦，原来他想念他的奶奶了。2.过几天就是奶奶的生日了，小猪想送给奶奶一个礼物，是什么礼物呢？如果你的奶奶过生日你想送什么？我们一起来看看小猪到底送的什么？（小猪啊，想送一个大大地抱抱给
2、奶奶）3.什么叫抱抱？这就是抱抱（老师去抱小朋友） ，跟你旁边的小朋友也来抱一抱呢，抱抱能给你什么样的感觉？原来抱抱充满了爱，而且还能给我们带来快乐、温暖、舒服，真不错！4.小猪说：“我想把我的爱给奶奶，我要给奶奶送一个大大的抱抱。 ”三、情境游戏传递其他爱的礼物1.可是奶奶住在很远很远的地方，能有什么办法帮小猪把抱抱送到奶奶那儿去？（开飞机、做轮船、邮局）2.我们一起来看看小猪想的是什么办法？瞧，他们来到了哪儿？（邮局） ，哦，他们是想通过邮局把抱抱送出去呀，看小猪在干什么?(抱小狗)小猪会对小狗邮递员说什么呢？（你能帮我把抱抱送给奶奶吗？）小狗邮递员当然很高兴。3.我们现在就来做一做邮递员，帮小猪把抱抱传出去，别忘了要说；“请把我的抱抱传出去.”(幼儿一个传一个)四、再入主题爱的回音1.有了你们的帮忙，奶奶会收到小猪的礼物了吗？最后是谁把抱抱传给我奶奶，奶奶的心情怎样？2.奶奶说我也要把我的爱传给小猪，奶奶送给小猪什么？（亲亲）那你们愿意帮奶奶把亲亲传给小猪吗？别忘了我们传的时候要说：“请把我的亲亲传出去，好吗？”3.小猪终于收到了奶奶的亲亲，心里真高兴呀。4.其实这是一本有趣的书，你愿意给他起个好听的名字吗？（抱抱）这本书的名字叫做会飞的抱抱 ，抱抱是温暖的，抱抱是甜蜜的，我们可以把爱的抱抱传给所有的人！
