1、1第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活第一框 我与社会1、感受社会生活1、我们的社会生活绚丽多彩 P32、人们在社会生活中形成了各种社会关系。随着身体的成长，智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或为之准备。2、我们都是社会中的一员1、个人是社会的有机组成部分。由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。P42、人的身份是在社会关系中确定的。（几种主要的社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系。）
2、P5第二框 在社会中成长1、在社会课堂中成长1、人的成长是不断成长化的过程。P72、我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的成长和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。P72、养成亲社会行为 P81、亲社会行为表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为2、亲社会行为的意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。3、养成亲社会行为的做法：主动的了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。23第二课
3、 网络生活新空间第一框 网络改变世界1、网络丰富日常生活1、网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得更加迅捷。P102、网络打破了传统人际交往中的时空限制，促进了人际交往。P113、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。P122、网络推动社会进步1、网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。P122、网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表
4、达权、监督权发挥着重要作用。P133、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。P133、网络是把双刃剑1、网络信息良莠不齐。P152、沉迷于网路，影响学习、工作和生活。P153、个人隐私容易被侵犯。P16第二框 合理利用网络1、理性参与网络生活1、提高媒介素养，学会“信息节食”。网络上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，我们需要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、完善自我，不应在无聊的信息上浪费精力，要学会“信息节食”。
5、P17-182、我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。P183、网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律史网络生活的基本准则。每个人都因4该对资质的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人等，做一名负责的网络参与者。P192、传播网络正能量1、我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。通过网络平台就身边的一些事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。P192、我们要在网络上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育
6、积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则第一框 维护秩序1、社会生活有秩序1、社会秩序的含义：社会秩序是社会生活的一种有序花状态。P232、社会秩序的种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。P233、社会秩序的作用 P23社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序的占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免社会混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。P23社会秩序时人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、症结、安全的社会环境中，我
7、们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。P232、维护秩序靠规则1、社会规则的含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。P252、社会规则的种类：道德、纪律、法律等3、社会规则的作用：P25社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何处理社会各方面的关系；5如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系。社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。第二框 遵守规则1、自由与规则不可分1、社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲的，它受道
8、德、纪律、法律等社会规则的约束。P272、社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。P282、自觉遵守规则1、遵守社会规则需要他律和自律。P282、遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。P293、维护与改进规则1、我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。P302、我们要积极改进规则。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。P316
9、第四课 社会生活有道德第一框 尊重他人1、尊重是交往的起点1、尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。2、尊重他人的原因：个人角度：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能够增强自尊、自信、产生良好的心理体验，相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。P33社会角度：尊重使社会和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。P342、尊重从我做起1、积极关注他人、重视他人。尊重他人需要我们开绿他人的感受、认真对待他人，给予他人应
10、有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。 P352、平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁。P353、学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。P354、学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。第二框 以礼待人1、待人以礼为先1、礼的含义及主要表现：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。在社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明
11、等方面。P372、礼的作用：P37-39文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。7文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。2、做文明有礼的人 P39-401、做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。以礼相待，态度要谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，
12、尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。2、做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。3、做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。第三框 诚实守信1、诚信无价1、诚信的含义：诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。P412、诚信的作用 P42-43诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃定诺言，无论走到哪里都会赢得信任
13、。相反，如果弄虚作假、口是心非、就会处处碰壁，甚至无法立身处世。诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，徐进社会和谐；能够提高国家的形象和声誉，提高文化软实力。2、践行诚信 P42-451、树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。2、运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应该遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。83、珍惜个人的
14、诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。9第五课 做守法的公民第一框 法不可违1、违法无小事1、法律规范作用：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。P462、违法行为含义：是指处于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。P483、违法行为的种类：按照违反法律的类别划分：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为按对社会的危害程度划分：一般违法行为、严重违法行为（犯罪）2、警惕身边的违法行为1、行政违法行为 P49含义：是指违反行政法律规范的行为。最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为（是指扰乱社会公共秩序
15、，妨碍公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨碍社会管理，具有社会危害性，尚不构成刑事处罚的行为。）2、民事违法行为含义：是指违反民事法律规范的行为。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是教为典型的民事违法行为。P50（民事权利包含财产权和人身权。财产权是指以财产利益为内容，直接体现财产礼仪的民事权利，包括物权、债权、继承权等。人身权指不直接具有财产内容，与主体人身不可分离的权利，包括生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、婚姻自主权等） P513、行政违法行为与民事违法行为区分行政违法行为 民事违法行为违法的法律 行政法律规范 民事法律规范10承担的后果行政制裁（行政处分和行政处
16、罚）【警告、记过、罚款、行政拘留等】民事责任【停止侵害、返还财产、赔偿损失】涉及的主体 个人与公共利益民与民（个人与个人，个人与单位）第二框 预防犯罪1、了解罪与罚刑法：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。P52犯罪：是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。P53严重社会危害性是犯罪的最本质特征。刑事违法性是犯罪的法律标志。应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。刑罚：又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子
17、适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。P54主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）2、加强自我防范要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。P55预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。P55我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习惯，自觉遵纪守法，防患于未然。P56第三框 善用法律1、遇到侵害 依法求助 P57-59在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己11的合法权益。我们可以通过法律服务机构维护合法权益。受到法律侵害，可以寻求国家的法律救济。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。如果受到非法侵害受采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用丝颂手段，通过打官司讨回公道。2、有勇有谋 应对违法犯罪 P60-61同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
