1、1“我的学习，我做主”主题班会设计教育目的:l通过这次活动，培养学生上课专心听， ；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写规范整洁，不用涂改液，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。2通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。活动过程:主持人甲：上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起上学歌开始我们今天的主题班会“我的学习，我做主” 。老师：同学们，那就要有一个好的学习习惯。要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写规范整洁，不用涂改液，按时上交不拖拉，
2、有错主动来订正。 主持人甲：哪些同学是有好的学习习惯的呢主持人乙：我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题。作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。 。主持人乙：下面请几个同学上台。主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗（出示儿歌）主持人甲：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个例子。 （四人小组讨论）主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍的同学请举手发言。主持人乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。下面我们来看一则小品。（小品表演）2看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。）主持人乙：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。班主任总结：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。
