1、,运动起来会怎样 （二）,有人曾经做过这样一个实验。把兔子、 鸽子从小就关进笼子里喂养。这些小动物长大以后看起来发育很正常。但是，把它们放出笼子后，兔子跑不了多远，就会倒地，鸽子在空中飞了几圈便栽下来。解剖分析发现，兔子死于心脏破裂，鸽子则死于动脉撕裂。,听了这个故事你有什么想法？,生命在于运动,呼吸的作用是进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。我们知道了运动之后，呼吸的次数增加了，心跳的次数也增加了，那么跳动与什么器官有关呢？,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课
2、件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 连续挤压20次（20秒钟） 用胶带记录输出水位的高低。,第二次：每秒挤压2次。 连续挤压40次（20秒钟） 用胶带记录输出水位的高低。,比较2次水位的高低，想想为什么？,这个实验与心脏输送血液有什么相同? 相同的地方各代表什么?,洗耳球相当于心脏的心房,心室,塑料管相当于血管,输送的水相当于血液,手的捏力相当于心机的收缩功能。,心脏不停地跳动，会不会累呢？,心脏在两次跳动之间都有短暂的休息。 如果两次心跳的间隙是一秒钟，也就是一分钟跳动一次。那么，心脏实际上在0.2秒就完成了跳动，剩下的0.8秒是在休息的。,2、经常锻炼，增强心肺功能,既然心脏会有短暂的休息，那需要 更多的休息吗？,怎样让心脏得到更多休息呢？ 阅读课本并概括,1、合理休息 ，良好睡眠,课 堂 小 结,同学们，在这2天的科学活动中，我们有哪些收获呢？,
