1、创先争优先进个人事迹材料教育科学学院教师第二党支部 吴伟信吴伟信，男，1977 年 2 月生， 硕士，讲师，教育技 术学专业教研室主任，作为 一名共产党员自觉地用科学发展观指导各项工作，着力提高自身的职业道德水平和专业素质。一直以来，该教师忠于自己的本职工作，治学严谨，教学认真， 对学生要求严 格，但又关怀备致，精心上好每一堂课。不断提高自身的专业水平与科研水平，积极开展课题研究，在省以上刊物公开发表论文 10 篇，参加省以上研讨会获奖论文 3 篇，并有 2 项教学成果获得省级以上奖励，形成了较为稳定的学术研究方向。注重学生综合能力的培养，充分利用大学生创新性实验计划项目、大学生科研基金项目和
2、开放实验课题，制订且实施学生的分层次实践创新能力培养计划。他曾先后获得“ 泉州市新长征突击手” 、“泉州师范学院 2004-2005 学年度优秀教师” 、“泉州师范学院 2007 届毕业论文优秀指导教师” 、泉州师范学院 2008-2009 学年度优秀教师”等称号。一、爱岗敬业，做学生的良师益友。坚持邓小平理论和“三个代表 ”重要思想，落 实科学发展观，不断提高自身的教学工作能力。他立足教师角色, 树立创新的教育教学理念，努力做一名新时代教师，树立终身学习思想，拓宽知识视野，不断提高自己专业素养和教育教学水平；以促进和提高学生的综合素质和创新能力为目的，结合理论发展动态和实践，结合研究成果、科
3、学的研究方法及时更新和深化教学内容，同时以参与课程实践为导向，不断强化重点、 难点在理论上的重要性和对实践的意义，以激发学生自主学习的积极性。为人师表、尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生的良师益友。二、刻苦钻研，致力于教育教学改革实践和科学探索。在教学过程中, 他积极采用任务驱动法、 协同学习法、自主学习法等多种方法相结合的教学方式，让学生通过案例分析、开放式讨论建立起感性认识，既提高了学生学习的热情，又培养了学生的团队协作能力、沟通表达能力和分析问题、解决问题的能力。积极参加各级教研活动，密切关注基础教育课程改革，认真撰写教育教学研究与改革的论文；2000 年 12 月， 网络多媒体教学
4、的环境建设荣获全国中小学计算机研究中心举办的“网络及工具平台在中小学教育中的应用研讨会”论文评选 一等奖 ；2001 年 11 月， 基于局域网及因特网环境教学资源的建设与应用荣获全国中小学计算机研究中心举办的“全国中小学基于网络环境的教与学暨高中研究性学习研讨会”论文评选一等奖；2008 年 12 月， 基于 XML 的 WEB 课件知识表示模型的构建（排名第二）获得中国教育技术协会师范学院专业委员会主办的论文评比三等奖。2002 年 9 月，科研成果“地理教学资 源库建设” （排名第二）荣获第三届全国信息技术地理教育应用研讨会一等奖；2009 年 11 月，CSS 滤镜多媒体课件获得福建省高校教育技术研究会和福建省教育评估中心主办的福建省高校“福建师大网络教育杯” 多媒体课件评比一等奖，并由省高校教育技术研究会选送参加中国教育技术协会征文评比获得一等奖。三、关爱学生，注重学生综合能力的培养。他以培养学生的实践能力与创新能力为目标，积极指导学生开展专业课程的实验实践活动，十分重视学生课堂理论和课外实践的联系，培养学生课外动手和学术能力。近四年，他指导省大学生创新性实验计划项目 2 项，指导大学生科研基金项目 2 项，指导 8 项学校大学生开放实验项目，同时指导学生撰写公开期刊发表的论文 4 篇。
