1、自我小测一、随堂巩固1下列词语中加点字读音全都不相同的一 项是（ ）A编辑 作揖 舟楫 修葺 缉拿归案来源:gkstk.ComB诽谤 绯红 徘徊 悱恻 妄自菲薄C碣石 偈子 谒见 暮霭 喝斥D黯然 歆羡 幽暗 喑哑 不谙水性2下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）一场巨大的社会革命，其实并非革命者的主观“激进”造成的。几乎每个时代、每个社会都会有各种各样的“激进”思想，但在承平年代开明社会，形形色色的激进思想对民众的影响很小，更掀不起能动荡社会的大风大浪，只能是茕茕孑立的少数人的信念。然而，一旦社会腐朽不堪，而统治者又拒绝改革以疏不满，民众忍无可忍，则蛰伏已久的激进思想便如狂飙突起，成
2、为席卷一切的巨浪大潮。A形形色色 B茕茕孑立 C忍无可忍 D蛰伏3下列各句中，没有语病的一项是（ ）A中国就东海问题重申：春晓油气田完全在中国的主权范围内，与共同开发无关；在东海划界问题上，中方不承认所谓“中 间线”的立场没有变化。B艺术 家能把自己心灵的创伤和对社会现状的痛苦感受毫无顾忌地倾泻出来，靠的是以艺术来直接表达的。C金乌 炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、 时 尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。D近年来先后实施的全面免除农业税、免收 农村中小学生的学杂费，高度 说明了中央政府对农民问题的充分关注。4把下列各句组成语意连贯的一段 话， 衔接最恰当的
3、一项 是（ ）打个比方，学习有点像风，我们肉眼看不见风，只是根据刮风的结果（如树枝摇动）来判断风的强度。同样，我们也只能通过测量学习的结果来判断学 习是否发生以及学习的性质。正因为如此，学习与成绩之间有时可能会存在不一致性。也就是 说，学习本身是无法直接测量的，我们能够测量的只是学习结果。学 习是一种在学习者内部发生的事情。A BC D二、能力提升5阅读登幽州台歌，然后回答问题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。有人认为，登幽州台歌表现 了鲜明的宇宙意识和社会意 识，有人 认为它深含孤独感。请就此加以评论，并说说这首诗为什么特 别动人。6阅读望月怀远，然后回答
4、问题。望月怀远张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。请简要分析“情人怨遥夜，竟夕起相思 ”两句蕴含的情感。7阅读题李凝幽居，然后回答问题。题李凝幽居贾 岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。（1）分析诗歌颈联所创设的意境。（2）分析此诗紧扣“幽”字而写有什么效果。8阅读下面一首唐诗，然后回答问题。阙 题刘眘虚道由白云尽，春与青溪长。时有落花至，远随流水香。闲门向山路，深柳读书堂。幽映每白日，清辉照衣裳。（1）这首诗的后两联是对山居的描绘，写出了山居怎 样的环 境？（2）简
5、析“时有落花至”中的“落花”与李煜“ 流水落花春去也 ”中的“ 落花”表达的不同情感。三、语言运用9请你为校园内的“ 禁烟提示牌”编写一条温馨提示语。要求：符合场景；语言表达简明、生 动、得体； 不超过 20 字。10下面五个句子中四个有语 病， 请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。龙年央视春晚引发了许多观众们一个接一个的争议。来源:学优高考网三亚天价海鲜宰客事件发生后，三 亚有关部门不但不及 时调查处理，而且 对外宣布春节期间游客消费为零投诉，顿时舆论哗 然。让成绩好的学生穿特制校服， 让成绩差的学生戴绿领巾，这些“创新”做法严重违反了公平教育的原则，应该坚决反对。第四代主题公园芜湖方特
6、欢乐世界新加了一些互动项目，游客纷纷慕名前来，去年已成为我省仅次于黄山风景区的第二大旅游景点。安庆市各中小学组织教师通过登门家访、电话家访、 预约 家访、网络家访等形式，提醒家长重视对孩子的暑期管理。参考答案来源:gkstk.Com1.解析：A 项，依次读作“j、y 、j、q 、j”；B 项，依次读作“fi、fi、pi、fi 、fi”；C 项，依次读作“ji、j、y、i、h”；D 项，依次读作“n、xn、n、yn、n”。答案：C2.解析：B 项，“茕茕孑立” 形容孤苦伶仃，无依无靠，不能修饰少数人。A 项，“形形色色”，各种各样；C 项，“忍无可忍 ”，要忍受也没法忍受，形容忍耐达到极限；D
7、项，“蛰伏”，潜伏起来；蛰居。答案：B3.解析：B 项，句式杂糅，“ 靠的是以艺术来直接表达的”可以改为“靠的是艺术”或者“是以艺术来直接表达的”；C 项，搭配不当， “具有”和“ 享受”不能搭配，可以将“享受”改为“特色”；D 项，成分残缺，应在 “学杂费”后加“政策”；状语和中心词搭配不当，将“高度”与“充分”位置对调。答案：A4.解析：阐述学习与测量的关系，打比方说明二者之间的关系，分析得出结论：有“总分总”的逻辑顺序。答案：A5.参考答案：诗人想到宇宙的寥廓与绵长、个人的渺小与短暂，不免悲 怆难抑；再想及自己生不逢时， 怀才不遇，更是涕泪交横。这其中体现了深沉的宇宙意识和社会意识。孤独
8、感：天地悠悠而知音难觅，怀才不遇而理想成空，人生有限而宇宙无 穷。诗以一“独”字作结，情感悲怆。6.参考答案：这两句是写多情人恼恨着这漫漫的长夜， 对 月相思而彻夜不得入眠。 这是表现诗中人由想象而返回现实，由望月而 转身就寝的矛盾心情。 这 里写出多情人由怀远而苦思，由苦思而难眠，由难眠而怨长夜的种种 动作过程，包含着有情人的主观感情色彩。7.参考答案：（1）颈联写回归路上所见。诗人走过一条小桥 ，但 见月光照耀下的原野，色彩斑斓，晚风轻拂，云脚飘移，仿佛山石在移动。这一联以幻写真，亦真亦幻，更显出月色的迷离，环境的清寂，造化的神奇。（2）诗人面对友人幽居周围的幽美迷人景色， 产生了对隐逸生
9、活的无比神往之情。这样层层铺垫，将诗人归隐的志向表达得水到渠成。8.参考答案：（1）山居杨柳掩映，无人打 扰，安 谧异常。阳光透过繁茂的枝叶映照下来，书斋中一片清辉，幽雅清净。来源:学优高考网（2）这首诗里的“落花”散发着芬芳，仿佛把清溪也染香了，表达的是对春的热爱，对美景的赞颂。李煜词中的“落花”表达的是春天已逝、好景不在的 伤 感之情。9.解析：注意审题，内容要符合要求，句式简单，语言简洁，有警示作用。参考答案：（1）让校园永远明朗清净，让心灵不受烟雾缭绕 。（2）书香何需烟草香。10.参考答案：“许多”和“们”语义重复，任意 删去一个。关联词语搭配不当，把“而且”改为“反而”。成分残缺或 偷换主语，在 “去年”前加上 “芜湖方特欢乐世界”或“该园”作主语；或在“游客”前加上“吸引”作第二个分句的谓语，使主语前后保持一致。 “预约家访”与其他几种家访形式不能并列，应删 去。 来源:学优高考网
