快乐的小公鸡第一课时教 学 目 标 知 识 1、运用学过的识字方法，认识 13 个生字、15 个生词，学写 12 个生。2、在整体认读中认字学词。 情感 教育 让学生从中悟出帮助别人就能得到真正的快乐。 重点 在整体认读中认字学词。 难点 熟读课文，悟出帮助别人就能得到真正的快乐的道理。 方法 小组合作学习、指导 课前准备 生字卡片，多媒体课件教 师 活 动 一、谈话导入。 同学们，通过学习，我们知道了生活在集体当中与小朋友们团结友爱是很快乐的，那还要怎样做才能得到更多的快乐呢？通过我们今天的学习，很快你们就会知道了。 二、认读生字。 a学生自由练读生字。 b小组互检，练，读生字。 c出示卡片，集体认读。 （学生各自根据自己的情况用自己的方法识记生字。教师检查，进一步巩固学生对生字的掌握。 三、练读课文。 a.学生初读课文。 学生各自试读。 同位互读。 各小组同学，进行练读。 b.整篇课文。学生各自试读。 齐读，互相帮助练读。 四、作业设计： 1认读本课生字。 2熟读课文。
