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2016小学一年级下册语文教案 快乐的小公鸡 北师大版 1.doc

快乐的小公鸡第一课时教 学 目 标 知 识 1、运用学过的识字方法,认识 13 个生字、15 个生词,学写 12 个生。2、在整体认读中认字学词。 情感 教育 让学生从中悟出帮助别人就能得到真正的快乐。 重点 在整体认读中认字学词。 难点 熟读课文,悟出帮助别人就能得到真正的快乐的道理。 方法 小组合作学习、指导 课前准备 生字卡片,多媒体课件教 师 活 动 一、谈话导入。 同学们,通过学习,我们知道了生活在集体当中与小朋友们团结友爱是很快乐的,那还要怎样做才能得到更多的快乐呢?通过我们今天的学习,很快你们就会知道了。 二、认读生字。 a学生自由练读生字。 b小组互检,练,读生字。 c出示卡片,集体认读。 (学生各自根据自己的情况用自己的方法识记生字。教师检查,进一步巩固学生对生字的掌握。 三、练读课文。 a.学生初读课文。 学生各自试读。 同位互读。 各小组同学,进行练读。 b.整篇课文。学生各自试读。 齐读,互相帮助练读。 四、作业设计: 1认读本课生字。 2熟读课文。

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