1、120082009 学年第一学期任选课简介1、 西方名著赏析课程简介：本课程立足于对西方文学中著名作家、作品的分析，让学生在学习的过程中陶冶自己的心灵，提高艺术欣赏水平，并帮助、引导学生用一种科学的方法分析、阅读西方文学作品，真正体会西方文学给人们带来的审美愉快。教师简介：吴梅芳，女，1970 年 2 月出生，1992 年毕业于福建师范大学，2003 年获华中师范大学文学硕士学位；现为宁德师专中文系副教授；近年来主要承担外国文学专业、西方名著欣赏等课程的教学工作，承担宁德师专 2007 年校三级科研资助项目日本当代作家创作的研究工作。参考书目：1、欧洲文学史（上下）主编：杨周翰等，人民文学出版
2、社，1979 年版。2、西方文学十五讲主编：徐葆耕，北京大学出版社，2002 年出版。2、 明清小说鉴赏课程简介：明清时期文学的主要样式是小说和戏曲为代表的通俗文学，本课程选择明清时期的重要小说进行赏析，包括长篇小说三国演义 、 水浒传 、 西游记 、 金瓶梅 、儒林外史 、 红楼梦 ，短篇小说集聊斋志异 ，拟话本小说三言 、 二拍 。教师简介：林文，男，中文系，助教，主要承担中国古代文学宋元明清部分课程教学工作。参考书目：1、中国古代小说研究，齐裕琨，王子宽，上海古籍出版社，2000 年。2、中国古代小说演变史，齐裕琨,敦煌文艺出版社,1999 年。3、 纪录片赏析课程简介：纪录片赏析以针对
3、具体的纪录片欣赏、分析讲解的方式进行，同时介绍国内外纪录片的创作、发展情况。旨在培养学生的纪录片意识，提高学生欣赏、理解和用镜头说话的能力。教师简介：吴建隆，毕业于福建师范大学传播学院，文学学士。现为宁德师范高等专科学校中文系教师。现开设的课程有：传播学 、 新闻采访与写作 、 广告学 ，同时指导学生拍摄、制作电视片等工作。参考书目：1、 电视学系列教材：记录片 影像意义系统 ，北京师范大学出版社，2005 年。2、 电视精品读解 ，广播电视出版社，2004 年。24、 电影解读课程简介：中国电影与世界电影诞生都已经整整一百年了。当我们仔细回首中外电影百年历程中每一刻搏动的时候，我们都能真切地
4、感受到代代相传的中外电影人的热血和信念。本课程介绍中外电影的过去与现在。本课程覆盖录了中外电影的过去与现在，让读者了解电影是人类所创造的艺术，在它一百年的历史中，电影艺术家们历尽艰辛，进行着开拓与探索，从而为我们留下了辉煌的业绩。教师简介：汪暮荣，男，1983 年 8 月出生，2005 年毕业于福建师范大学，获文学学士学位；现为宁德师专中文系助教；近年来主要承担新闻专业摄影摄像 、 电视节目制作等课程的教学工作，2006 年参与探讨高职类新闻实践+影展计划项目。对电影的解读有一定的功底。参考书目：1、电影解读，谭保全，东华大学出版社，2006。2、 世界电影鉴赏辞典 ，福建人民出版社，2002
5、。3、 可见的人电影精神 ，巴拉兹贝拉，中国电影出版社，2000。5、6、 汉字书写艺术课程简介：汉字书写艺术是一门以毛笔字为主艺术实践课程，本课程重在引导大学生对书法艺术爱好，并通过必要的书写技巧传授，从而提高书法审美能力和创作能力。教师简介：阮宪镇，1964 年 4 月生于福建古田。现供职于福建宁德师专中文系，福建省宁德市政协委员。中国书法家协会会员，福建省宁德市书法家协会主席。参考书目：1、 中国书法名著 100 讲 ，朱以撒，百花文艺出版社，2008 年。7、 外文电影鉴赏课程简介：外文电影鉴赏是原版英文电影是西方文化的丰富的载体，无论是故事的叙述，情节的发展以及人物关系的变迁都有着很
6、多和中式思维不太相同的地方，而这些通过语言表达出来的文化差异，却不能仅仅用语言分析透彻，这就需要我们对西方文化，尤其是美国文化的一些特点加以了解，在了解的基础上再逐点分析，不断地加以总结，用心体会东西方价值观念的不同，以及由此产生的思维方式的差异，通过对西方历史文化等方面的综合理解，将语言上升到真正意义上的交流，让英语“活“起来。教师简介：游灼梅，女，助教，2005 年 7 月毕业于泉州师范学院外语学院英语系，2005 年 8 月进入师专英语系任教，先后担任大学英语 、 英语口语 、 英语演讲与口才 、 英语写作等课程教学。曾先后于 2006 年、2007 年指导学生参加第十、十一届高职高专英
7、语技能竞赛获得一等奖，本人并于 2007 年被评为校级“优秀年青教师“等称号。参考书目：31、 当代英美电影鉴赏 ，蔡东东等，外文出版社，2000 年。2、 世界电影鉴赏辞典 ，卡比利亚等，福建教育学社，2000 年。8、 考级英语 I课程简介：考级英语是一门致力于提高英语考级能力，培养大学生综合英语听说读写能力的素质教育课程，本课程重在引导大学生对高职高专英语 A 级考试的了解，并通过认真学习与必要的训练，有助于培养学生英语考试适应能力，提高考试率。教师简介：姚正锦，男，1979 年 3 月出生，2002 年 7 月毕业于漳州师范学院，2006 年考取上海外国语大学在职研究生；现为宁德师专英
8、语系助教；近年来主要承担文秘专业听力 、大学英语等课程的教学工作；2005 年在校报发表论文一篇。参考书目：书籍暂不确定9、 交际口语课程简介：交际英语口语教程旨在在大学英语学习的基础上，培养并加强学生的英语口语交际能力。课程通过以学生为中心的听说训练，小组活动；图文并茂，与情景相结合的多媒体语言教学环境，激发学生用口语交流的欲望，在交际中体会完成语言的功能意念。教师简介：陈静，女，1979 年 6 月出生，2002 年毕业于集美大学英语系，现任宁德师范高等专科学校英语系助教，主要担任英语口语与大学英语的教学。参考书目：1、大学英语基础口语教程 （英）琼斯（Jones,L.）著，上海外语教育出
9、版社，2005。2、英语口语教程李长兰等编，北京师范大学出版社，1999，5。3、英语口语教程 姚保慧主编，高等教育出版社，1999，6。10、 英语演讲与口才课程简介：英语演讲与口才是一门主要训练学生用英语进行流利演讲与思辨能力的应用课程。课程从理论上与实践上提高学生在公共场合的英语演讲能力,使他们能够富有逻辑地、说服力地、艺术性地、策略性地、感人地、幽默地、流利地表达自己的观点,成功地说服听众;学会演讲稿的写作方法;学会利用现代技术进行演讲；通过分析中外名家的演讲,让学生了解演讲中的中西文化差异。教师简介：吕秋燕，女，1982 年 8 月出生，2004 年 7 月毕业于武汉市中南财经政法大
10、学；现就职于宁德师专英语系，助教；主要承担课程为商务英语精读 ， 秘书英语 ， 外贸英语函电和英美国家概况 。参考书目：书籍暂不确定411、 社交礼仪课程简介：礼仪既是文明社会交际活动的行为准则，又是待人处事,塑造个人与社会组织良好形象的重要手段。本门课程主要介绍个人礼仪、交往礼仪、接待礼仪、餐饮礼仪、馈赠礼仪、求职面试礼仪等方面内容。通过本门课程的学习，使学生在理论上掌握社会交往中的各种礼仪规范，实践中培养良好的行为规范，养成良好的礼仪习惯，将学到的“社交礼仪”知识变为自觉的行动。在未来的工作中掌握各种活动的礼宾要求，从而提高学生的综合素质。教师简介：周俪，女，1984 年 1 月出生，20
11、06 年 7 月毕业于福建农林大学, 现在宁德师专政教系任教；近年来主要承担工商企业管理专业企业管理 、 物流管理 、 组织行为学 、 生产与运作管理以及人力资源管理专业的劳动经济学等课程的教学工作。参考书目：1、 社交礼仪教程 ，金正昆著，中国人民大学出版社，2005 年第二版。2、 现代礼仪基础 ，成都市教育科学研究所主编，四川文艺出版社，1998 年。3、 现代公关礼仪 ，秦启文著，西南师范大学出版社，2001 年第二版。12、 笔迹心理分析课程简介：笔迹心理分析是一门介绍笔迹与性格及心理特征关系的课程，可以使学生初步了解笔迹学的基本内容。是一门集人力资源管理、心理学、社会学内容的交叉课
12、程。教师简介：陈小军，男，1981 年 3 月出生，2007 年毕业于新疆财经大学，获管理学硕士；现为宁德师专政教系讲师；近年来主要承担管理类专业绩效管理 、 人力资源管理 、 人力资源规划 、 公共行政学等课程的教学工作。发表论文一篇。参考书目：1、 笔迹分析与测试 ，赵庆梅，辽宁人民出版社，2001 年。2、 从笔迹看性格 ，韩进，中国城市出版社，1998 年。3、 笔迹与心迹的感悟 ，马鹏程，白山出版社，2003 年。13、 职业生涯规划与管理课程简介：我是谁？我将走向何方？我该怎样面对我的人生？什么样的职业才适合我？这是很多大学生和职业人士都会遇到的感到困惑的问题。对于企业来说，最不愿
13、意看到的就是员工与企业的发展处于不同的轨道之上。如何认识自我并做好职业生涯规划，如何在特定企业背景下规划自我以做好自我管理，无论对我们个人，还是企业都有着同等重要的意义。本课程将介绍进行职业生涯规划和管理的途径和方法，其中涉及职业潜能评测、职业分析与选择、职业目标的设立、职业潜能的提升、个人及组织职业生涯不同时期的管理与实践知识。5教师简介：储苏凯，2006 年毕业于福建农林大学人文学院，现任教于宁德师专政教系。近年来主要承担人员招聘 、 绩效管理 、 人力资源开发与管理等课程的教学任务。参考书目：1、职业生涯规划与管理，汪莉，中国华侨出版社，2008 年。2、把握你的职业发展方向，(美)洛克
14、，钟谷兰、曾垂凯、时勘等译，中国轻工业出版社，2006 年。14、 闽东村落文化课程简介：闽东村落文化主要内容：绪论，闽东村落文化概述，移民与迁徙，乡绅政治，农耕经济，闽东村落建筑，闽东古官道等。教师简介：孙绍旭，男，1970 年 2 月出生，2006 年毕业于广西师范大学，获管理学硕士学位；现为宁德师专政教系讲师；近年来主要承担管理类专业政治经济学 、 人才学 、 公共事业管理概论 、 当代中国政府与行政等课程的教学工作。发表论文三篇。研究课题两个，到白云学院开讲座一个。参考书目：1、 周宁县志 ，中国科学技术出版社，1993 年。2、 宁德县志 ，中华书局出版社，1995 年。3、 福鼎县
15、志 ，中国统计出版社，1995 年。15、 围棋课程简介：围棋是中华民族传统文化中的瑰宝，数千年来流传至今，并在世界各国流传，在实践中不断创新。国内外很多多已把围棋列入教学课程。围棋之所以有如此强的生命力，是因为她是一项十分有趣有益的智力竞技娱乐活动。可以锻炼人们的意志品质、逻辑思维、独立思考、注意、记忆、计算、组织、指挥等多种能力，提高综合素质。对于高师学生来说，既可提高自身综合素质，丰富课余生活，又可为将来工作多掌握一门教学技能。教师简介：胡连三，数学系退休教师，副教授，长期自学围棋，多次参加省、市老年运动会围棋比赛。曾荣获省老运动会围棋比赛第八名。对数学系学生主讲过围棋课。参考书目：1、
16、 围棋入门 ，翟燕生、徐莹编著，金盾出版社出版。2、 围棋一点通 ，李莉编者，湖北科学技术出版社出版。3、 围棋 ，文世平、乔婷主编，湖南大学出版社出版。4、 围棋自学教程 ，钱宇光主编，上海辞书出版社出版。16、 漫谈数学课程简介：数学是人类最具智慧的学科, 数学是使不少学生畏惧的学科, 因为她的严6谨、抽象、不实用。本课程基于具有中学数学水平的同学（文理不限）, 展示数学的动人与数学家的魅力, 以一个数学工作者的热情向同学们介绍数学世界的美丽心灵, 理解数学是什么？数学家做什么？我们学什么？教师简介：林寿，男，1960 年 3 月出生，1980 年毕业于宁德师专数学科，2000 年获浙江大
17、学理学博士；现为宁德师专副校长、数学系教授, 兼任四川大学博士生导师；近年来主要承担数学教育专业拓扑学基础 、 数学思想史等课程的教学工作，是省级精品课程数学分析的负责人, 省级教学团队数学分析与高等数学的带头人。参考书目：1、 数学是什么 ，王元明，东南大学出版社，2003 年。2、 漫话数学 ，张景中、任宏硕, 中国少年儿童出版社，2003 年。3、 数学史概论 ，李文林，高等教育出版社，2002 年。17、 数学建模课程简介：数学建模是用数学方法解决各种实际问题的桥梁。随着计算机技术的飞速发展，数学的应用日益广泛，数学建模的作用越来越重要。本课程介绍数学模型的基本知识、建立数学模型的整个
18、过程和一般方法，讲解现实生活中的模型。由于近年来借助计算机和数学软件求解模型已成为一项重要内容，所以本课程中还将介绍一种数学软件及其应用。本课程适合所有学过高等数学的理工科各专业学生选修。教师简介：林影，男，1981 年 10 月出生，2006 年 2 月毕业于福州大学，获硕士学位；现为宁德师专数学系讲师；近年来主要承担数据结构 、 操作系统 、 C 语言等课程的教学工作。参考书目：1、 数学建模 （第三版） ，姜启源等，高等教育出版社，2004。2、 数学建模 ，徐全智、杨晋浩，高等教育出版社，2004。3、 数学实验与 MATLAB ，周晓阳，华中科技大学出版社，2002。18、 摄影技术
19、课程简介：该课程主要内容有摄影感光材料、照相机的结构与性能、摄影的主要步骤与方法、自然光人像摄影、黑白胶卷的冲洗、照片的印放、摄影用光、各种拍摄角度等,数码摄影等。学生通过摄影课程的学习，不仅能掌握必备的摄影基础理论与技能技巧，而且能受到较为全面的审美教育。教师简介：林建平,男,汉族,出生于 1965 年 11 月 9 日,祖籍福建福安。中共党员,大学本科毕业、副教授。现主要从事光学 、 建筑力学 、 摄影技术等课程的理论和实验教学研究。福建省第八届物理学会理事、教学研究委员会委员、科普咨询委员会委员、福建省天文协会会员、全国高校摄影联合会会员、福建省宁德市摄影家协会理事。7参考书目：1、 摄
20、影入门姜达，四川科学技术出版社，1982。2、 摄影 ，张小纲，陈振刚，高等教育出版社，2003.8。3、 现代家庭摄影指南 ，沈遥，江苏人民出版社，2000。4、 创意风景摄影 100 例 ，谷威，江苏人民出版社，2001.1。5、 新闻摄影 ，盛希贵，武汉大学出版社，2001.2。19、 科技哲学课程简介：科技哲学主要研究科学发展中的基本规律，重点探讨隐藏在具体科学内容之后的基本指导思想，具有多学科综合交叉特点。开设这门课程的主要目的是提高学生对于科学进化的理解水平，明确科学探索的基本处理手法，并适当引导学生了解目前科技发展的主要前沿方向，开阔他们的学术视野。教师简介：施文军,男,出生于
21、1976 年 1 月,最高学历:硕士,专业:广西大学理论物理。现为物理系教师,主要从事教学工作,担任理论物理概论 、 机械设计基础 、 物理学和信号与系统等课程教学。参考书目：1、林德宏， 科技哲学十五讲 ，北京大学出版社，2004.10。2、姜振寰、孟庆伟、谢咏梅、黄丽华著， 科学技术哲学 ，哈尔滨工业大学出版社，2001.9。3、T.S.库恩,科学革命的结构 ，北京大学出版社，2003。4、P. 迪昂， 物理学理论的目的和结构 ，李醒民译，华夏出版社（北京） ，1999。5、彭加勒， 科学与假设 ，商务印书馆，2006.8。6、罗素， 西方哲学史 ，商务印书馆，2004.5。20、 电气
22、CAD课程简介：AutoCAD 是世界上最主要的计算机辅助设计软件之一，在机械、建筑和电气等工程设计领域中有着广泛的应用，它也是电气、电力、电机等专业必须掌握的一个制图工具。 电气 CAD课程主要介绍 AutoCAD 软件的基本功能和实用方法以及各类电气工程图的绘制，辅以适当的上机练习，从而达到培养和锻炼学生实践动手能力的目的。教师简介：袁秋凤，女，1983 年 5 月出生，2006 年毕业于福建师范大学，获电子信息工程专业学士学位；现为宁德师专物理系助教；近年来主要承担电气 CAD 、 Protel 、 现代通信技术等课程的教学工作。参考书目：1、 中文版 AutoCAD 2008 电气设计
23、 ，梁波、王宪生，清华大学出版社，2007 年。2、 中文版 AutoCAD 2008 实用教程 ，黄和平，清华大学出版社，2007 年。3、 AutoCAD 2006 中文版电气设计实例精讲 ，周长城、郑志蕴、狄长春，人民邮电8出版社，2006 年。21、 现代通信技术课程简介：本课程的宗旨是不管学生是否具备通信知识背景，通过本课程的学习，都能建立完整的通信概念，理解当代应用最广泛的通信系统的工作原理并掌握其组成结构。本课程主要介绍通信系统的基本知识和基本原理，通信发展的新技术、新成果(如现在较热门的 3G、IPTV 等技术)。重点讲述了卫星通信、光纤通信和移动通信，对业务通信网（电话网、有
24、线电视网、数字有线电视和宽带综合业务数字网等）做了全面的阐述，最后介绍了接入网。教师简介：黄李健,男,汉族,厦门大学通信与信息系统专业在读研究生。现主要从事信号与系统、 现代通信技术等课程的理论和实验教学研究。参考书目：1、现代通信技术，朱月秀，电子工业出版社，2006.12。22、 环保知识课程简介：环保知识是一门研究人类活动与地球环境的关系，环境变化规律及环境保护知识的综合性技术基础课程。该课程是本学科的导论性课程，目的是系统、概括地介绍各环境要素的基础知识，掌握环境保护的基本原理及方法，达到了解环境状况，增强环境意识，增加环保知识，提高环境技能的目的。通过环境保护概论的学习，正确认识环境
25、与发展的关系问题，并能建立起基本的环境意识，尤其是“大环境”的概念，并能在日后的工作实践中，合理地贯彻可持续发展的原则，注重发展经济的同时，保护好我们的环境。教师简介：薛岚，1988 年毕业于福建师大化学系。现为宁德师范高等专科学校化学系副教授、校骨干教师。获宁德师范高等专科学校第一届“青年科研成果奖” ，第四届宁德师范高等专科学校学术后备人才。参考书目：1、 大气污染控制工程 ，郝吉明主编，高等教育出版社，2002 年。2、 环境生态学 ，金岚主编，高等教育出版社，1992 年。3、 环境监测 ，奚旦立主编，高等教育出版社，2002 年。23、 身边的化学课程简介：人类之衣、食、住、行、用无
26、不与化学息息相关，人人都需要化学制品，可以说我们生活在化学世界里。 身边的化学将告诉你如何去接近化学、理解化学、应用化学；反思昨天化学的经验，审视今天化学的挑战，展望化学明天的未来；通过化学认识物质世界，利用物质世界，改造物质世界，保护物质世界。本门课程把中心的、实用的和创造性的科学和当今社会最关注、最活跃的能源、生命、材料、信息和环境各重要领域交9叉、渗透和关联来说清楚化学与社会这个大问题，从中不仅能欣赏到化学发展的壮丽景观，而且能使你在化学海洋的遨游中受到深刻的启发。教师简介：郑林禄，男，理学硕士，2006 年毕业于福建师范大学，现为宁德师专化学系讲师。参考书目：1、 化学与社会 ，唐有祺
27、，高等教育出版社.2002。2、 探索化学的迷宫 ，谢天雨，中国言实出版社，2004 年。3、 从化学角度看世界 ，吴旦，刘萍，朱红，化学工业出版社，2006 年。24、 化妆品学课程简介：化妆品化学是一门以化学为基础的交叉学科。主要以化学及其分支学科如表面化学、生物化学、染料化学、香料化学以及药物化学等学科的理论阐述与化妆品相关的理论问题。课程内容包括化妆品的主要原料：油脂和蜡、保湿剂、防晒剂、防腐剂、抗氧剂、色素、胶粘剂、香料和香精、营养剂、表面活性剂等的来源、分类、结构和性质及其在化妆品中作用机制。通过学习使学生对各类化妆品有较清晰的了解，与其他课程紧密联系有所帮助。教师简介：黄晓辉,女
28、，1982.4 出生 2002 年毕业于漳州师范学院,2005 年获福州大学物理化学硕士学位.现为宁德师专化学系讲师。近年来承担的课程有：无机及分析化学，精细化工，化工基础，环境微生物，仪器分析。2006 年承担福建省教育厅资助项目（JB06192）,宁德师范高等专科学校资助项目（2006Y008）（Er 3+:Y0.5Gd0.5VO4 激光晶体的生长和性质研究）参考书目：1、化妆品化学 ，李明阳，科学出版社，2002。2、化妆品化学 ，黄敏、曹丽英，科学出版社，2002。3、植物化妆品及配方 ，董云发，凌晨，化学工业出版社，2005。4、 化妆品配方工艺手册 ，董银卯，化学工业出版社，200
29、5。5、 功能性化妆品 ，吴可克，化学工业出版社，2006。25、 科幻电影赏析课程简介：科幻电影是以当代社会中的媒介技术现状和发展趋势作为叙事基础,形象地传达了人们对信息技术和人的发展关系的哲学思考,突出表现真实与虚拟这两个含有终极意义的命题在媒介社会中的意义.本课程就是以科幻电影赏析为手段，开拓同学们的想象力，从而增加对自身专业知识的兴趣，并树立科教兴国的志向。教师简介：谢金宇，男，1979 年 4 月出生，2005 年毕业于中科院福建物质研究所，2005 年获理学硕士学位；现为宁德师专化学系讲师。参考书目：1、科普知识百科全书未来知识篇（上、下），王月霞，远方出版社，2006 年。102
30、、千年回望神秘探索系列（续）未解知识之谜，东方，延边大学出版社，2005年。26、 花卉学课程简介：随着国民经济的发展，两个文明建设深入人心，人们生活水平不断提高，人们对于花卉和绿色的需求日益迫切，花卉是最美丽的自然产物，它给人以美的感受，人们不满足于在园林绿地中赏花娱乐，还要求用花卉进行室内美化，装饰生活环境，丰富日常生活。此外，如会场布置、公共场所的装饰、探亲访友以及婚丧礼仪等均需大量用花。因此说花卉不仅具有美化、表达敬意和增进友谊的作用，同时还具有科普和教育的意义，并且能带来巨大的经济效益和解决大量的人员就业的大产业。而我国是公认的“园林之母” ，为花卉植物资源最 丰富的国家之一，学习花
31、卉学知识是十分必要的。教师简介：彭彪：宁德师专生物系专任教师，教授级高级工程师，1982 年毕业于北京林业大学，多年在生产第一线和教学部门从事园林植物环境、花卉学、盆景学、插花艺术等的研究和教学工作，并与农林大学教师合作编写居家养花快易通 ，由福建科学技术出版社 2005年 3 月出版，与北京林业大学校长、教授合作的“名优花卉矮化因子调控机制与微型化生产技术研究”获 2005 年度北京市科技进步二等奖。参考书目：1、 花卉学 ，北京林业大学园林系花卉教研组，中国林业出版社，1998。2、 插花艺术基础 ，黎佩霞，范燕萍，中国农业出版社，1999。3、 盆景与插花艺术 ，文金海，中国农业出版社，
32、2002。4、 居家养花快易通 ，彭东辉，彭彪，福建科学技术出版社，2005。27、 生物摄影课程简介：随着社会的进步和发展，人民生活水平不断提高，对精神生活的要求日益增长，摄影技术的掌握已成为普通公民的基本技能。该课程从生物审美学的角度出发，讲授摄影技术的发展、摄影器材的选用、摄影基本技能、摄影审美、数码摄影及数码图片处理，并配用相关的设备开展实践活动。教师简介：吴发旺，宁德师专生物系实验师，宁德市摄影协会会员。长期从事生物摄影课程教学，注重生物微细结构的摄影研究，尤其擅长数码影片处理等摄影技术。参考书目：1、 摄影艺术与技法 ，韩程伟，浙江大学出版社，2005 年。2、 现代摄影教程 ，罗
33、星源、王宏，中南大学出版社，2005 年。3、 摄影 ，张小纲，陈振刚，高等教育出版社，2003 年。28、 跆拳道课程简介：跆拳道提倡“以礼开始以礼终”的武士精神，这毋宁说是一种谦让和宽容11的运动精神。因此，韩国将跆拳道视为国技。跆拳道练习者始终是在不同的场合行礼鞠躬。这是因为跆拳道练习者始终把“礼”作为训练内容，强调“礼始礼终” ，即练习活动都要从礼开始，以礼结束，并突出爱国主义。要求跆拳道练习者在练习技术的同时，在道德修养方面也要不断提高自己。通过用行礼的方式向长辈、教练、老师、队友鞠躬施礼，使跆拳道练习者养成发自内心的行礼习惯，以养成恭敬谦虚、友好忍让的态度和互相学习的作风，并培养其
34、坚韧不拔的意识品质。教师简介：吴祖会，男，1978 年 2 月出生，2001 年 7 月毕业于福建师范大学体育系，2004 年获福建师范大学教育学硕士学位；现为宁德师专体育系讲师；近年来主要承担辅导员、武术、散打、跆拳道、女子防身术及网球等课程的教学工作。参考书目：1、 体育与健康 ，张瑞林， 山东大学出版社，2002。2、 跆拳道,刘同为等,黑龙江科学技术出版社,2003。3、 跆拳道裁判必读 ，李德祥,北京体育大学出版社,2002。29、 网球1 班课程简介：网球选修课是一门根据学生的喜爱和已有的基础，由学生自愿申报，最后按学校制定的教学计划和课程教学大纲规范的行课。进入网球选修班的学生应
35、自备球拍和球，以保证课程的学习。本课程的目的是：通过科学合理地体育教学和体育锻炼的过程，树立学生“健康第一”的思想，在身体素质全面发展的基础上，学习和掌握网球的基本知识、基本技术和基本技能，开展体育素质教育，提高体育能力，养成终身锻炼的习惯，使之强健体魄，为社会主义现代化建设和石油工业培养德、智、体、美全面发展的合格的建设者和接班人。教师简介：吴祖会，男，1978 年 2 月出生，2001 年 7 月毕业于福建师范大学体育系，2004 年获福建师范大学教育学硕士学位；现为宁德师专体育系讲师；近年来主要承担辅导员、武术、散打、跆拳道、女子防身术及网球等课程的教学工作。参考书目：1、 网球 ，陶志
36、翔著，北京体育大学出版社，1998 年。2、 网球运动入门 ，顾伟农著，广东科技出版社,2002 年。30、 羽毛球课程简介：羽毛球运动的特点在于集灵活、力量、速度于一体。因此在开设本课程的过程中，将重点发展学生基础的身体素质，从羽毛球运动的基础：握拍、发球、接球、高远球、吊球、扣球、步伐、耐力等方面着手。同时，将培养学生对羽毛球运动的兴趣，提高我校羽毛球运动项目的广泛性。教师简介：林腾辉,男，1979 年生，2004 年毕业于华东交通大学体育学院，羽毛球专项。2003 年1211 月代表华东交大参加江西省大学生运动会羽毛球项目比赛获得团体冠军、男单第五名、男双第三名；2004 年 7 月-2
37、005 年六月参加中国西部开发，在广西壮族自治区柳州支教；2005 年 6 月-2005 年 10 月龙岩永定县洪山乡任乡镇秘书；2005 年 10 月至今在宁德师专教务处就职。参考书目：1、羽毛球运动理论与实践，人民体育出版社 2005 年版。2、体育教育学，高等教育出版社，1992 年版。3、学校体育学，广西师大出版社，2006 年版。4、国际羽联规则2005 年最新修订。31、 行书书写课程简介：行书是介于楷书、草书之间的一种字体，它兼具楷书的规矩和草书的流利的特点，写起来比楷书方便迅速，读起来又比草书易于辨认，具有很高的实用价值。本课程讲述行书的特点、行书的笔画、行书的结构、行书常用偏
38、旁部首的写法等，授课对象主要是楷书基础较好的同学。教师简介：许少鹤，男，1946 年 9 月生。1968 年毕业于福建第二师范学院中文系，现在初等教育系任教，副教授。自 1986 年起在本校担任书法教学，作品多次在全国性书法比赛中获奖，其中在全国教职工书画大赛中获二等奖三次，曾被中国文联评为一级作品，并参编过全国大中专通用教材师范硬笔书法教程等。现连任市政协书画院副院长。参考书目：1、师范硬笔书写教程，曹长远主编，高等教育出版社，1994。6 出版;2、中国硬笔书法，曹长远、陈雄飞主编，山东大学出版社，1996。10 出版；3、行书入门，刘建著，中国文联出版公司，1987。12 出版。32、
39、中小学心理健康教育课程简介：在中小学校普及心理健康教育已是必然趋势，中小学普通教师将成为心理健康教育主力军。中小学生普遍存在的心理行为特征是什么，通过哪些途径对学生进行心理健康教育，是师范类学生应该明了的基本知识。本课程的主要内容是心理健康教育的基本理论和中小学心理健康辅导活动课程的操作实务。帮助学生了解心理健康的基本知识，学会如何在中小学设计、组织和实施心理健康辅导活动课程。教师简介：黄文澜，女，1978 年 11 月生。2001 年毕业于福建师范大学教育系教育学本科专业， 2006 年 6 月获得辽宁师范大学发展与教育心理学专业硕士学位。现为初等教育系讲师。承担的主要课程有小学生心理学、小
40、学生心理健康教育、教育统计与测量、公共教育学等教育、心理类专业课程。参考书目：1、郑雪等，小学生心理健康教育，广州，暨南大学出版社，2006。132、王海英等，小学生心理健康教育教学指导，长春，东北师范大学出版社，2001。3、钟志农，心理辅导活动课操作实务，宁波出版社，2007。33、 心理学史课程简介：心理学史是一门拓展知识视野，培育大学生文化素养素质的人文教育课程，本课程重在介绍心理学各大流派大产生及其发展，开阔心理学理论视野，提高理论思维水平，为今后进一步学习和研究心理学，进而解决当代人类的心理生活中的重大实践问题打下坚实的基础，建立必要的知识储备。教师简介：丁晶，男，1978 年 1
41、1 月出生，2002 年毕业于福建师范大学，现为宁德师专初教系助理教师；近年来主要承担初教系学前心理学 、 小学心理学及公共心理学 、 教育学等课程的教学工作。参考书目：1、 西方心理学史 ，车文博著，李维译，浙江教育出版社，1998 年 5 月。2、 心理学与生活 （第 16 版）中文版，格里格，津巴多著，王磊，王苏等译，人民邮电出版社，2003 年 10 月。3、 教育心理学理论与实践 ，斯莱文著，姚梅林等译，人民邮电出版社，2004年 7 月。34、 哲学与生活课程简介：以“解放思想、实事求是、与时俱进”为统领，以马克思主义哲学基本原理为指导，从生活实践出发，批判总结中西哲学智慧，通过大
42、量的哲理故事感悟、案例考察、问题辨析、情境导入等方式，呈现哲学的基本内容。围绕如何看待自然、社会（人生）和思维，如何树立科学的世界观、人生观和价值观这一核心问题，从哲学的角度对生活的智慧、生活的探求、生活的方法、生活的选择四个方面展开论述。强化师生课堂上的互动交流，答疑解惑，引导学生深入思考社会现实生活和自身存在的问题，探寻解决问题的思路与对策。教师简介：黄 健，男， 1956 年 2 月出生，学历本科，职称：副教授，职务：思想政治理论课教学部主任兼法律系主任，1980 年 2 月到校任教至今，承担过马克思主义哲学，马克思主义哲学原著导读，逻辑学，毛泽东思想概论，邓小平理论和三个代表重要思想概
43、论， “毛、邓、三”概论，国际法等课程的全程教学。注重教学方法的改革，课程教学深得学生好评。2004 年获省级优秀教师称号。黄玉桃，女，1979 年 4 月出生， 2002 年 7 月毕业于福建师大思政专业，2002 年 9 月来校任教。职称：助教，在校先后承担过马克思主义哲学，毛泽东思想概论，邓小平理论和三个代表重要思想概论， “毛、邓、三”概论等课程的全程教学。已完成厦门大学法学硕士班的课程学习，即将取得硕士学位。参考书目：141、 智慧的芳香哲学概论舒远招主编，科学出版社，2001 年 2 月。2、 中国哲学智慧向世陵主编，中国人民大学出版社，2000 年 10 月。3、 西方哲学智慧张
44、志伟、欧阳谦主编，中国人民大学出版社，2000 年 10 月。4、 人的自由的哲学思考林剑著，中国人民大学出版社，1996 年 12 月。35、 消费者权益保护法概论课程简介：以消费者权益保护法及福建省实施消费者权益保护法办法为依据，结合日常生活中出现的消费者保护的热点问题及焦点以案例形式进行评析，使学生体会到生活各领域的权益保护问题，真正实现学以致用。主要讲述消费者权益保护的基本理论，消费者权利，经营者义务，消费者组织，争议的解决，法律责任。教师简介：陈开梓，男，1968 年出生，1989 年 7 月毕业于福建师范大学政教系（现改为法学院） ，1993 年 7 月取得复旦大学法律系法理学研究
45、生课程毕业证。1989 年 8 月分配宁德师专任教至今，现为宁德师专法律系副教授。在校内先后主讲过法理学、民法学、公司法学、民事诉讼法学、律师学、法律文书写作及法律实践等课程。1992 年通过律师资格后执业至今，现为福建泰和律师事务所执业律师。2004 年先后被学校评为优秀教师。杨玉玲，女，1981 年出生，2004 年 7 月毕业于西北农林科技大学人文学院法学专业。2004 年 8 月到宁德师专法律系任教至今，现为宁德师专助教。在校先后承担过民法学、法理学、宪法学、国际私法等课程，现主讲民法学。已取得教师资格证、法律资格证。参考书目：1、许水俊，消费者权益保护法案例学理精解，中国经济出版社
46、2006 年版。2、宋豪杰，今日说法:消费者权益保护篇，人民公安出版社 2003 年版。3、唐德华主编，怎样打消费者权益保护官司，人民法院出版社 2002 年版。4、王先林主编，消费者权益保护法概论，安徽人民出版社 2001 年版。36、37、38、 Photoshop 图像处理课程简介：Photoshop 图像处理是为计算机应用技术专业开设的一门专业技能课，同时也是为非计算机专业开设的一门计算机应用基础技能课。图像处理是利用计算机系统对图像进行编辑、输入、输出等数字化处理的技术，是计算机的主要应用领域之一。本门课程在引导学生掌握基本理论的同时，强调技能的培养，并通过项目的实践，引导学生有效学
47、习，培养学生的动手能力和思维创新意识，综合利用所学知识与技能解决问题的能力。教师简介：杨烈君，男，1980 年出生，2002 年毕业于福建师范大学,厦门大学自动化系在读硕士；现任计算机系基础应用教研组组长；近年来主要承担计算机应用专业Photoshop 图像处理 、 Flash 动画设计等课程的教学工作。参考书目：1、 选 择 的 艺 术 Photoshop CS 图 像 处 理 深 度 剖 析 ， 关 文 涛 ， 人 民 邮 电 出 版 社 ， 2005 年 。152、 选 择 的 艺 术 Photoshop CS 图 层 通 道 深 度 剖 析 ， 关 文 涛 ， 人 民 邮 电 出 版
48、社 ， 2006 年 。3、 Photoshop CS 数 码 照 片 处 理 典 型 实 例 技 能 版 ,汪 瑞 ,人 民 邮 电 出 版 社 ， 2006 年 。38、40、 课件设计与制作课程简介：多媒体课件设计与制作是师范生提高教学能力的技术之一，是教育信息化的重要手段。本课程基于课件设计的理论，利用 Authorware 进行多媒体课件制作教学，使学生了解多媒体课件设计的相关理论，同时通过课件制作的实践，培养学生多媒体课件设计的意识和基本素质，掌握多媒体课件制作的方法，并结合学科专业制作相关课件，培养学生信息技术与课程整合的能力。教师简介：李豫颖，女，1962 年 12 月出生，1982 年毕业于安顺师专，后毕业于贵州教育学院；现为宁德师专计算机科学系副教授；近年来主要承担计算机专业及各类信息技术培训教学的课程，如程序设计 、 课件设计 、 教育技术 、 信息技术教学法等，撰写论文 24篇，2006 年出版中小学信息技术教材教法 （贵州民族出版社） ；参加全国教育科学“十五
