1、2015 小学生预防艾滋病教育教案课时一教学目的:1 掌握艾滋病的基本知识2 了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻教学方式：学生交流和教师讲解教学内容：比较浅显、比较实用的知识教学准备：学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料;以小组为单位编制 3与艾滋病有关的问题;每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。教学过程：一、导语：1985 年 6 月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院 5 天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。2001 年 9 月 30 日止，全国艾滋病病毒感染者共报告 28，133 例，其中艾滋病病人1，208 例，死亡 641 例。专
2、家估计，2001 年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过 60 万。艾滋病已经遍及全国 31 个省、自治区和直辖市。如果不花大力气控制，到2015 年，预计我国艾滋病病毒感染者将会超过 1000 万。而如果控制的好的话，这一数字会降到 150 万。二、学校预防艾滋病健康教育的内容1、艾滋病的流行状况师可重点介绍两方面。一是它在世界和中国的蔓延情况，如：(1)艾滋病被发现迄今仅20 年，可已导致全世界 7000 多万人感染，300 多万人死亡。(2)蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免;(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止 2002 年底全国hiv 感染者已超过 100 万。二是青少年
3、受到的危害，如：(1)全球 hiv 感染者约 70%是15-39 岁青壮年;(2)处于性发育阶段的青少年是主要受害者;(3)女青少年尤其易感。介绍目的是让学生看到：艾滋病就在自己身边;预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。学生自主发言2、艾滋病的严重危害可侧重于以下内容：(1)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。(2)人一旦感染 hiv，大多数将迟早发病、死亡。(3)艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。(4)艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失
4、、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。学生小组讨论三、学生交流宣传预防艾滋病的口号。四、课堂小结总结今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命!课时二教学目的掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。教学方式：学生交流和教师讲解教学内容：比较浅显、比较实用的知识教学准备：学生：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料;以小组为单位编制 3与艾滋病有关的问题;每个小组继续想一句宣传预防艾滋病的口号。教学过程：一、导语：同学们，你们现在对艾滋病了解多少呢?二、学校预防艾滋病健康教育的内容1、艾滋病的传播方式内容可
5、分两类，具同样的重要性。首先是它有非常明确的传播途径。hiv 病毒存在于患者和 hiv 感染者的血液、精液、阴道液中。传播途径有三种：(1)性接触传播。(2)血液传播。通过输入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在纹身、穿耳朵眼、共用剃须刀等时使用污染的器械，因刺破皮肤或黏膜而感染。(3)母婴传播。母亲若感染hiv 病毒，其所生婴儿有半数以上将在胎儿时，或通过母亲产道分娩，或出生后吃母乳而感染，绝大多数在 5 岁前死亡。其次，应明确告诉学生，一般日常生活接触不传播艾滋病。内容尽量具体，如：咳嗽、打喷嚏、握手、礼节性接吻;同在一个教室上课，一起吃饭，一起玩;共用电话、茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾等;蚊子等昆虫叮咬;都不会传播艾滋病。懂得这些知识后，将使青少年明白艾滋病的传播途径明确，从而增强预防的信心;同时有助于消除对艾滋病的恐惧，转而向患者提供必要的关爱和帮助。2、学生小组讨论自己对艾滋病的认识。3、学生自主发言。三、学生交流自己的心得体会，并再次交流新的口号。
