1、( 0106) 人 力 资 源 开 发 与 管 理 复 习 大 纲一 、 课 程 说 明 人 力 资 源 管 理 是 研 究 组 织 中 的 人 力 资 源 的 战 略 性 和 整 合 性 的 管 理 , 以 及 对 组 织 中 最 重 要 的资 源 人 力 资 源 进 行 开 发 的 一 门 学 科 , 它 是 管 理 学 专 业 、 应 用 心 理 学 专 业 、 公 共 事 业 管 理专 业 和 其 它 相 关 专 业 的 专 业 必 修 课 程 。 其 前 修 课 程 为 心 理 学 、 管 理 学 、 管 理 心 理 学 等 。人 力 资 源 管 理 是 一 门 边 缘 学 科 、
2、应 用 学 科 和 交 叉 学 科 。 在 应 用 心 理 学 和 公 共 事 业 管 理 专 业设 置 这 门 课 程 的 目 的 是 : 使 学 生 系 统 地 掌 握 人 力 资 源 管 理 的 一 些 核 心 思 想 、 理 论 、 方 法 、 技术 和 实 践 ; 使 学 生 认 识 到 人 力 资 源 管 理 在 现 代 管 理 中 的 性 质 、 意 义 、 地 位 和 作 用 ; 学 习 和 理解 人 力 资 源 管 理 的 基 本 概 念 和 原 理 ; 学 习 和 掌 握 人 力 资 源 管 理 的 组 织 环 境 和 组 织 行 为 ; 掌 握人 力 资 源 管 理 的
3、一 般 管 理 流 程 , 包 括 : 工 作 分 析 与 设 计 、 人 力 资 源 吸 收 、 职 业 生 涯 设 计 与 管理 、 员 工 开 发 与 培 训 、 绩 效 管 理 以 及 薪 酬 设 计 与 管 理 。 学 习 这 门 课 程 , 除 了 认 真 阅 读 和 理 解教 材 内 容 之 外 , 要 密 切 联 系 实 际 , 在 实 践 中 加 深 对 人 力 资 源 管 理 的 基 本 概 念 和 原 理 的 认 识 ,并 学 以 致 用 , 将 所 学 的 理 论 知 识 与 方 法 运 用 到 工 作 实 践 和 社 会 实 践 中 去 。人 力 资 源 管 理 的
4、主 要 内 容 包 括 人 力 资 源 管 理 的 基 本 问 题 、 人 力 资 源 管 理 的 组 织 和 行 为 环境 、 人 力 资 源 的 一 般 管 理 过 程 以 及 人 力 资 源 管 理 的 现 代 化 和 综 合 案 例 分 析 。 其 中 , 基 本 问 题部 分 主 要 包 括 人 力 资 源 管 理 概 述 和 人 力 资 源 管 理 的 功 能 与 评 估 ; 组 织 和 行 为 环 境 涉 及 到 组 织环 境 、 组 织 行 为 环 境 和 组 织 的 发 展 三 部 分 内 容 ; 人 力 资 源 的 一 般 管 理 过 程 涉 及 到 工 作 分 析 与设
5、计 、 人 力 资 源 吸 收 、 职 业 生 涯 设 计 与 管 理 、 员 工 开 发 与 培 训 、 绩 效 管 理 以 及 薪 酬 设 计 与 管理 这 六 部 分 内 容 。 通 过 该 课 程 的 学 习 , 要 使 学 生 牢 固 掌 握 人 力 资 源 管 理 的 基 本 概 念 、 基 本 规律 和 基 本 理 论 等 基 本 知 识 , 掌 握 人 力 资 源 管 理 中 的 基 本 技 能 , 在 打 扎 实 “双 基 ”的 同 时 ,提 高 学 生 分 析 、 解 决 实 际 管 理 中 的 人 问 题 的 能 力 , 培 养 学 生 的 创 造 性 和 实 践 能 力
6、 。本 课 程 坚 持 以 理 论 与 实 践 相 结 合 、 扩 充 知 识 面 与 深 入 把 握 关 键 知 识 点 相 结 合 的 教 学 原 则 ,以 教 师 讲 授 与 学 生 自 学 相 结 合 为 主 的 教 学 形 式 , 在 注 重 学 生 对 基 本 知 识 和 基 本 技 能 的 掌 握 、注 重 学 生 理 论 修 养 的 提 高 的 同 时 , 着 重 提 高 学 生 分 析 和 解 决 问 题 的 实 践 能 力 和 创 新 能 力 。 在该 课 程 的 教 学 过 程 中 , 建 议 教 师 要 适 当 结 合 当 前 人 力 资 源 管 理 中 的 热 点 问
7、 题 , 结 合 图 片 、 网络 资 料 、 课 堂 讨 论 、 案 例 分 析 与 研 究 等 方 式 进 行 教 学 。 在 评 价 方 式 上 , 以 撰 写 论 文 的 形 式 考核 学 生 对 知 识 的 掌 握 和 应 用 情 况 。二 、 考 核 方 式考 核 方 式 : 平 时 考 核 和 期 末 考 试 相 结 合 ( 平 时 作 业 完 成 情 况 与 效 果 占 10%, 平 时 学 习态 度 考 核 占 10%, 期 末 考 试 成 绩 占 80%, 成 绩 按 百 分 制 计 算 )三 、 教 学 内 容 考 核 重 点注 : ( 标 有 *为 教 学 重 点 ,
8、标 有 #为 教 学 难 点 )第 一 章 人 力 资 源 管 理 概 述*第 一 节 人 力 资 源 管 理 的 基 本 问 题一 、 人 力 资 源 管 理 的 概 念 、 目 的 与 功 能二 、 人 力 资 源 管 理 的 内 容 与 任 务三 、 影 响 人 力 资 源 管 理 的 因 素 分 析四 、 人 力 资 源 管 理 的 理 念*第 二 节 战 略 型 人 力 资 源 管 理一 、 战 略 型 人 力 资 源 管 理 概 述二 、 战 略 型 人 力 资 源 管 理 的 基 本 内 容三 、 战 略 型 人 力 资 源 管 理 策 略 的 制 定四 、 战 略 型 人 力
9、资 源 管 理 策 略 的 实 施#第 三 节 智 力 资 本一 、 智 力 资 本 的 基 本 问 题二 、 智 力 资 本 的 三 个 基 本 要 素三 、 智 力 资 本 理 论 的 启 示第 四 节 人 力 资 源 管 理 发 展 的 动 向一 、 人 力 资 源 管 理 的 发 展 阶 段二 、 人 力 资 源 管 理 的 新 趋 势三 、 未 来 人 力 资 源 开 发 与 管 理 趋 势四 、 各 国 企 业 人 力 资 源 开 发思 考 题1 什 么 是 人 力 资 源 管 理 ? 什 么 是 战 略 型 人 力 资 源 管 理 ? 它 们 与 传 统 的 人 事 管 理 有
10、何 异 同 ?2 你 认 为 当 前 中 国 大 多 数 企 业 的 人 力 资 源 管 理 的 状 况 如 何 ? 有 哪 些 不 足 之 处 需 要 整 改 ?3 人 力 资 源 管 理 中 的 智 力 资 本 包 括 哪 些 方 面 ? 企 业 应 如 何 有 效 地 利 用 这 些 要 素 以 创 造 最 优 效率 ?4 简 述 人 力 资 源 开 发 与 管 理 的 新 趋 势第 二 章 人 力 资 源 管 理 的 职 能 与 评 估第 一 节 人 力 资 源 管 理 的 角 色一 、 人 力 资 源 管 理 机 构 的 角 色二 、 人 力 资 源 管 理 人 员 的 角 色三 、
11、 人 力 资 源 管 理 构第 二 节 人 力 资 源 管 理 的 职 能一 、 人 力 资 源 管 理 职 能 的 演 变二 、 企 业 人 力 资 源 管 理 的 职 能三 、 国 际 人 力 资 源 管 理第 三 节 人 力 资 源 管 理 的 评 估一 、 人 力 资 源 管 理 评 估 概 述二 、 人 力 资 源 管 理 评 估 指 标 三 、 人 力 资 源 管 理 评 估 方 法思 考 题 :1 人 力 资 源 管 理 人 员 有 哪 些 角 色 ? 各 种 角 色 有 什 么 特 点 ?2 人 力 资 源 管 理 的 职 能 有 哪 些 ? 各 有 什 么 特 点 ?3 人
12、力 资 源 管 理 评 估 的 方 法 有 哪 些 ? 各 有 什 么 特 点 ?第 三 章 组 织 环 境第 一 节 组 织 概 述一 、 组 织 的 概 念二 、 组 织 的 功 能三 、 组 织 的 构 成 要 素四 、 组 织 类 型第 二 节 组 织 结 构 与 组 织 运 作一 、 组 织 结 构二 、 组 织 运 作#第 三 节 组 织 设 计一 、 组 织 设 计 的 基 本 概 念二 、 组 织 设 计 目 标三 、 组 织 考 察四 、 职 能 分 解 与 职 务 分 析五 、 组 织 计 划第 四 节 组 织 文 化一 、 组 织 文 化 概 述二 、 组 织 文 化 的
13、 塑 造思 考 题 :1、 简 述 组 织 的 概 念 和 构 成 要 素 。2、 选 择 一 个 公 司 , 试 分 析 其 组 织 类 型 和 组 织 结 构 , 并 分 析 决 定 其 组 织 结 构 的 因 素 。3、 组 织 设 计 要 达 到 什 么 样 的 目 标 ? 如 何 才 能 达 到 目 标 ?4、 什 么 是 组 织 文 化 和 组 织 氛 围 ? 组 织 文 化 主 要 包 括 哪 些 成 分 ? 其 形 成 可 以 分 为 哪 几 个 阶段 ?第 四 章 组 织 发 展#第 一 节 组 织 的 发 展 阶 段 及 动 态 模 型一 、 组 织 的 生 命 周 期二
14、、 组 织 的 发 展 阶 段三 、 组 织 的 动 态 模 型#第 二 节 组 织 的 变 革 与 创 新一 、 组 织 变 革二 、 组 织 创 新*#第 三 节 组 织 学 习 与 学 习 型 组 织一 、 组 织 学 习二 、 学 习 型 组 织思 考 题 :1 组 织 发 展 的 周 期 和 阶 段 有 哪 些 ? 各 个 发 展 阶 段 有 什 么 特 点 ?2 促 进 组 织 变 革 和 创 新 的 具 体 方 法 和 措 施 有 哪 些 ?3 什 么 是 学 习 型 组 织 ? 如 何 创 建 学 习 型 组 织 ?第 五 章 组 织 行 为第 一 节 个 体 心 理 与 行
15、为一 、 能 力 与 智 力二 、 气 质三 、 人 格 特 质四 、 态 度五 、 价 值 观 及 其 形 成六 、 需 要七 、 角 色八 、 个 人 背 景*第 二 节 动 机 与 激 励一 、 动 机 的 概 述二 、 激 励 理 论三 、 提 高 动 机 的 措 施 与 方 法*第 三 节 归 属 感一 、 归 属 感 的 概 念二 、 归 属 感 的 基 本 模 型 及 构 成 要 素三 、 归 属 感 的 相 互 性 与 形 成四 、 归 属 感 的 形 成 策 略 与 方 法*#第 四 节 心 理 契 约一 、 心 理 契 约 概 述二 、 心 理 契 约 的 变 化三 、 保
16、 持 和 形 成 心 理 契 约 的 方 法思 考 题1 态 度 有 什 么 作 用 ? 怎 样 改 变 人 的 态 度 ?2 激 励 理 论 包 括 哪 些 ? 主 要 内 容 是 什 么 ?3 什 么 是 归 属 感 ? 怎 样 形 成 员 工 的 归 属 感 ?4 什 么 是 心 理 契 约 ? 怎 样 保 持 和 形 成 积 极 的 心 理 契 约 ?第 六 章 工 作 分 析 和 工 作 设 计*第 一 节 工 作 分 析 概 述一 、 工 作 分 析 的 概 念二 、 工 作 分 析 的 作 用三 、 工 作 分 析 的 程 序四 、 工 作 分 析 的 两 种 模 式五 、 工
17、作 分 析 的 潜 在 问 题*第 二 节 工 作 分 析 的 内 容 和 方 法一 、 工 作 分 析 的 内 容二 、 工 作 分 析 的 方 法#第 三 节 工 作 设 计一 、 工 作 设 计 概 述二 、 工 作 设 计 的 原 则三 、 工 作 设 计 的 发 展四 、 工 作 设 计 的 方 法思 考 题1 什 么 是 工 作 分 析 ? 工 作 分 析 的 方 法 有 哪 些 ? 每 种 方 法 的 优 缺 点 是 什 么 ?2 古 典 的 工 作 设 计 和 现 代 的 工 作 设 计 各 自 有 什 么 特 点 ?3 工 作 设 计 的 方 法 有 哪 些 ? 各 种 方
18、法 有 什 么 特 点 ?第 七 章 人 力 资 源 吸 收*第 一 节 人 力 资 源 计 划一 、 人 力 资 源 计 划 概 述二 、 人 力 资 源 的 供 需 评 估三 、 劳 动 力 周 转*第 二 节 员 工 招 聘一 、 招 聘 概 述二 、 招 聘 程 序三 、 招 聘 方 式*#第 三 节 人 员 测 评一 、 心 理 测 试二 、 评 价 中 心*第 四 节 面 试一 、 面 试 的 基 本 问 题二 、 面 试 的 步 骤三 、 面 试 的 方 式四 、 面 试 的 技 巧思 考 题 :1 什 么 是 人 力 资 源 计 划 ? 人 力 资 源 计 划 的 程 序 是
19、怎 样 的 ?2 人 员 招 聘 的 程 序 和 方 式 有 哪 些 ?3 评 价 中 心 是 什 么 ? 它 的 主 要 形 式 是 些 什 么 ?4 面 试 的 过 程 包 括 哪 些 阶 段 ? 面 试 的 技 巧 有 哪 些 ?第 八 章 职 业 生 涯 设 计 与 管 理第 一 节 职 业 生 涯 概 述一 、 职 业 生 涯 的 含 义二 、 职 业 生 涯 的 四 个 阶 段三 、 职 业 生 涯 理 论四 、 职 业 生 涯 中 的 问 题 及 处 理*#第 二 节 职 业 生 涯 设 计一 、 职 业 生 涯 设 计 的 含 义二 、 职 业 生 涯 设 计 的 特 点 和
20、评 价三 、 职 业 生 涯 设 计 的 目 的 和 作 用四 、 职 业 生 涯 设 计 的 内 容五 、 职 业 生 涯 设 计 的 过 程六 、 职 业 生 涯 设 计 的 方 法*#第 三 节 职 业 生 涯 管 理一 、 职 业 生 涯 管 理 概 述二 、 职 业 生 涯 管 理 的 作 用三 、 职 业 生 涯 管 理 的 内 容思 考 题 :1 什 么 是 职 业 生 涯 ? 职 业 生 涯 的 理 论 有 哪 些 ? 各 有 什 么 特 点 ?2 职 业 生 涯 中 的 常 见 问 题 有 哪 些 ? 怎 样 解 决 ?3 职 业 生 涯 设 计 的 主 要 方 法 有 哪
21、些 ? 各 有 什 么 特 点 ?4 职 业 生 涯 管 理 的 内 容 有 哪 些 ? 各 有 什 么 特 点 ?第 九 章 员 工 开 发 与 培 训第 一 节 人 力 资 源 开 发 与 培 训 概 述一 、 概 念 界 定二 、 培 训 的 作 用三 、 培 训 的 理 念四 、 培 训 的 职 责 与 组 织 体 系五 、 培 训 中 常 见 的 误 区*#第 二 节 培 训 的 实 施一 、 培 训 实 施 的 流 程二 、 培 训 需 求 分 析三 、 培 训 计 划 和 准 备四 、 培 训 实 施五 、 培 训 效 果 评 估*#第 三 节 培 训 的 种 类 与 方 法一
22、、 培 训 种 类二 、 培 训 的 方 式 与 方 法思 考 题 :1 什 么 是 培 训 ? 在 现 代 企 业 中 , 培 训 工 作 存 在 哪 些 误 区 ?2 培 训 应 该 遵 循 什 么 步 骤 ? 每 个 步 骤 怎 样 在 实 践 中 进 行 具 体 实 施 ?3 常 用 的 培 训 方 式 和 方 法 主 要 有 哪 些 ? 各 自 有 什 么 特 点 ?4 结 合 实 际 谈 谈 , 一 个 组 织 要 真 正 做 好 培 训 工 作 , 需 要 做 好 哪 些 方 面 的 准 备 工 作 ?第 十 章 绩 效 管 理第 一 节 绩 效 管 理 概 述一 、 绩 效 管
23、 理 的 定 义二 、 绩 效 管 理 的 目 的 与 作 用三 、 绩 效 管 理 的 内 容四 、 绩 效 管 理 实 施 中 的 弊 端 与 注 意 事 项*#第 二 节 绩 效 管 理 的 实 施一 、 绩 效 管 理 的 基 本 工 作二 、 绩 效 评 估 体 系三 、 容 易 出 现 的 问 题 及 处 理四 、 评 估 系 统 设 计*#第 三 节 绩 效 评 估 的 方 法一 、 360 度 反 馈 评 价 法二 、 其 它 的 绩 效 评 估 法思 考 题1 如 何 理 解 绩 效 管 理 ? 绩 效 管 理 的 一 般 程 序 是 什 么 ?2 怎 样 针 对 绩 效 评
24、 估 中 存 在 的 问 题 , 设 计 一 套 高 效 的 绩 效 评 估 系 统 ? 3 绩 效 评 估 的 方 法 主 要 有 哪 些 ? 每 种 方 法 各 有 什 么 优 缺 点 ?第 十 一 章 薪 酬 设 计 与 管 理第 一 节 薪 酬 管 理 的 基 本 问 题一 、 薪 酬 及 其 构 成 成 分二 、 薪 酬 管 理 的 重 要 性三 、 薪 酬 设 计 和 管 理 的 原 则四 、 影 响 薪 酬 系 统 的 因 素 分 析五 、 薪 酬 设 计 的 目 标*第 二 节 薪 酬 的 分 类 管 理一 、 工 资二 、 奖 金三 、 福 利*#第 三 节 薪 酬 设 计一
25、 、 管 理 层 的 薪 酬 设 计二 、 销 售 人 员 的 薪 酬 设 计三 、 其 它 人 员 的 薪 酬 设 计四 、 基 于 团 队 的 薪 酬 设 计思 考 题 :1 什 么 是 薪 酬 ? 简 述 薪 酬 的 主 要 组 成 部 分 ?2 进 行 薪 酬 设 计 时 要 注 意 什 么 问 题 ?3 怎 样 针 对 管 理 层 、 销 售 人 员 和 团 队 进 行 薪 酬 设 计 ?四 、 教 材 及 主 要 参 考 书教 材 :杨 东 主 编 , 人 力 资 源 管 理 , 重 庆 : 重 庆 大 学 出 版 社 , 2004 年 。参 考 书 :1 胡 君 辰 主 编 人
26、力 资 源 开 发 与 管 理 复 旦 大 学 出 版 社 1999 年 2 赵 曙 明 等 主 编 , 人 力 资 源 管 理 ( 第 9 版 ) , 电 子 工 业 出 版 社 , 2003 年 。3 王 垒 主 编 人 力 资 源 管 理 北 京 : 北 京 大 学 出 版 社 2001 年 11 月 第 1 版 。4 加 里 德 斯 勒 著 刘 昕 , 吴 雯 芳 等 译 人 力 资 源 管 理 ( 第 六 版 ) 中 国 人 民 大 学 出版 社 , 20005 余 凯 成 , 程 文 文 人 力 资 源 管 理 大 连 理 工 大 学 出 版 社 1999 年 7 月 第 1 版6
27、 美 诺 伊 等 著 刘 昕 译 人 力 资 源 管 理 译 丛 人 力 资 源 管 理 : 赢 得 竞 争 优 势 北京 : 中 国 人 民 大 学 出 版 社 20017 美 拜 厄 斯 等 著 李 业 昆 等 译 .人 力 资 源 管 理 : 第 6 版 .华 夏 出 版 社 .2002 年 3 月 第 1版 ( 0106) 人 力 资 源 开 发 与 管 理 复习思考题1什么是人力资源管理?2人力资源管理的内容是什么? 3人力资源管理的基本任务是什么?4结合中国实际情况阐述人力资源管理所面临的挑战。5人力资源管理人员需要担当哪些不同的角色?6简单描述人力资源管理人员的几个角色模型。7.
28、 人力资源管理人员的角色标准是什么?8. 组建一个人力资源管理机构要注意考虑哪些问题?9. 战略型人力资源管理的定义?10. 战略型人力资源管理的基本内容有哪些?11. 如何制定战略型人力资源管理策略?12. 举例说明如何排除问题、清除障碍实施战略型人力资源管理策略。13. 谈谈人力资源管理的新趋势.14. 企业人力资源管理具有哪些职能?15. 国外人力资源管理评估的方法有哪些?16. 组织的概念17. 组织具有哪些功能?18. 组织的构成要素有哪些?19. 组织可以划分成哪几种类型?20. 组织结构有哪几种基本形态?21. 辨析正式群体与非正式群体.22. 一个有效的小组通常具有哪些特征?2
29、3. 一个有机的小组需要成员扮演哪些不同的角色?24. 组织设计的基本概念及其功能25. 怎样进行组织考察?26. 辨析组织文化与组织氛围27. 组织文化的组成成分有哪些?28. 组织文化的创造有哪几个阶段?29. 组织的发展阶段及其特点30简述几种组织的动态模型。31组织变革的对策与方法32辨析组织变革与组织创新33成功创新所需的要素有哪些?34组织创新主要有哪几种形式?35举例说明虚拟组织的优势。36组织理论关于组织学习的定义。37简述组织学习中的知识转换模型。38组织学习存在哪些障碍?39组织学习有哪些新技术?40什么是学习型组织?41学习型组织的基本内容及特点。42建立学习型组织的方法
30、有哪几种?43简述态度形成的过程44需要的定义。45哪些因素会阻碍角色扮演?46动机的定义。47简述内容型激励理论。 (4749 题参考表 5.1)48简述过程型激励理论49简述赫兹伯格的双因素模型50归属感的定义及其组成部分51. 影响归属感的因素有哪些?52形成归属感的具体方法有哪些?53心理契约的概念54怎样形成和保持一个积极的心理契约?55工作分析的概念和结果。56工作分析的作用体现在哪些方面?57进行工作分析的程序是怎样的?58简述工作分析的两种模式。59工作分析中的潜在问题。60工作分析的内容61工作分析的方法有哪些?62辨析工作设计与工作分析的概念63工作设计包含哪些内容?64工
31、作设计有哪几个原则?65现代的工作设计理论表现在哪些方面?66列举工作设计的方法及其特点。67人力资源计划的概念68人力资源计划的类型有哪些?69简述人力资源计划的内容模型。70人力资源计划的步骤是怎样的?71劳动力周转的测量方法72招聘的定义和原则73招聘遵循怎样的程序?74招聘可以通过哪些方式进行?75组织内部招聘具有哪些优点和缺点。76心理测试的定义及其类型。77评价中心的优缺点分别是什么?78评价中心的主要形式有哪些?79面试的定义及其优缺点。80面试有哪些步骤?81面试有哪些方式?82面试过程中可运用哪些技巧?83职业生涯的含义是什么?84职业生涯可分为哪几个阶段?85简述几种职业生
32、涯理论。86如何解决职业停滞现象?87职业生涯设计的定义88职业生涯设计的特点有哪些?89职业生涯设计的内容有哪些?90职业生涯设计的过程。91怎样指定生命计划?92辨析职业生涯管理和职业生涯设计两个概念。93比较培训与开发的异同。94试阐述培训的理念。95培训实施的流程有哪些步骤?96进行培训需求分析有哪些方法和技术?97具体的培训计划应包括哪些方面的内容?98培训的方式和方法有哪些?99绩效管理的定义100进行绩效管理需要进行哪些基本工作?101绩效管理过程中会遇到哪些问题,如何处理?102绩效评估的定义103如何实施绩效评估?104评估系统设计有哪几个步骤?105360 度反馈评价法的实
33、施过程有哪几个步骤?106360 度反馈评价法分别有哪些优点和缺点?107除了 360 度评价反馈法以外,还有哪些讥笑评估方法?108薪酬、薪酬管理的定义109薪酬设计和管理要遵循什么原则?110影响薪酬系统的因素有哪些?111工资的形式和分类112工资制定的方法有哪些?113奖金的种类及其制定时的注意事项。114福利的管理涉及哪几个方面?115怎样设计管理层的薪酬?116销售人员薪酬设计要遵循什么原则?117销售人员的薪酬模式有哪些?118如何对专业人员和临时工进行薪酬设计?119团队的分类及其适合的薪酬设计。120团队薪酬的组成有哪些?人力资源管理复习思考题答案1名词解释:人力资源管理人力
34、资源管理是指对组织中最重要的资源人力资源的战略性和整合性管理,具体的说,就是吸收、保留、开发并激励组织所需要的人力资源,促成组织目标的达成,使组织得以生存和发展的过程。2人力资源管理的内容1)选人2)育人3)用人4)留人3人力资源管理的基本任务1) 组织,包括组织设计、工作和职务设计、组织发展。2) 良好工作关系创设3) 知识管理4) 资源配置,包括人力资源计划、人员招募和甄选。5) 绩效管理6) 人力资源发展,包括管理组织和个体的学习、管理发展、职业生涯管理。7) 薪酬管理8) 雇佣关系管理4结合中国实际情况阐述人力资源管理所面临的挑战。中国正处于经济高速发展时期,成功的改革开放政策、人口结
35、构的变化、城乡二元结构的改变以及经济的全球化带来的价值观的变化,都使中国企业的人力资源管理面临更具特色的环境和挑战。1) 劳动人口丰富与高素质人才短缺并存。中国劳动人口众多,文盲、半文盲等低素质的人口仍为数众多,劳动人口整体素质较差,高素质人才严重不足。 2) 人口城市化偏低。城市化程度偏低,使得越来越多的农村富余劳动力转移到城镇,成为我国未来企业员工队伍中的重要组成部分。由于文化和素质的不同,知识型员工与一般员工,长期员工与临时员工,高层管理者与一般专业人员之间的各种形式上的不平等将会显露出来,成为员工关系管理的问题。3) 政府更多的介入人力资源管理实践。为了促进人力资源开发,保护劳动者的利
36、益,政府制定出更多的政策需要企业遵守和执行,因此,企业必须对人力资源管理作出相应调整。4) 管理人性化和价值多元化。人们的价值观日趋多元化,年轻的一代更喜欢具有一定风险的成长方式,比以往更强调个人价值,这就要求企业管理更具有人性化。如,管理者应该认识到,同样的薪酬福利制度对于一个单身且从事兼职工作的年轻人和为了养老金而工作的老员工是不同的。5人力资源管理人员需要担当哪些不同的角色?1)企业伙伴角色2)策略家角色3)干预者角色4)革新者角色5)内部顾问角色6)监督者角色7)反馈者角色6简单描述人力资源管理人员的几个角色模型。1)拉格的模型该模型描述了两种人力资源管理人员,一种是“保守的革新者”
37、,他们赞同赞同组织目标,并通过调整自己的各种措施来达到目标。另一种是“异常的革新者” ,他们试图通过说服别人接受一套不同的评价组织成功与员工贡献的方法,来改变自己的措施与组织的目标之间的关系。2)泰森和费尔的模型他们提出三种人力资源管理模型:第一,工作职员模型;第二,契约管理者模型;第三,设计师模型。3)斯托里的模型可用一个两维图形来表示,这两维分别是干预/不干预和战略/ 战术。如图 1.14) 凯思琳孟科丝的模型孟科丝扩展了拉格、泰森和费尔的观点,提出下列四种模型:第一, 传统的/管理的第二, 传统/劳资关系第三, 创新的/专业的第四, 创新的/富有经验的5) 保罗雷利的模型雷利认为,人力资
38、源从业者可以担当不同的角色,如图 1.2 所示7. 人力资源管理人员的角色标准第一,道德标准: 1) 守密原则2) 准确原则3) 咨询原则4) 发展原则5) 公正原则6) 上进原则第二,能力标准: 1) 个人动力和效能2) 管理和领导能力3) 职业能力4) 善于创造附加价值5) 继续学习6) 多谋善变7) 关注客户需要8) 战略眼光9) 影响力和交际能力8. 组建一个人力资源管理机构要注意考虑哪些问题?1) 人力资源机构的负责人应直接向首席执行官报告。2) 在一个结构疏散的组织内,子公司、分部和业务部门应当对自己的人力资源管理事务各负其责.3) 对于一个结构疏散的组织内的人力资源中心机构来说,
39、它所关注的应该是以高瞻远瞩的眼光在人员招募与职业发展等问题上为小组出谋划策.4) 人力资源管理机构必须能够提供组织所需要的那一水平的建议和服务,这一目标通过服务的直接提供即可达到。5) 人力资源管理机构将根据支持水平和所需提供的服务水平以及需要满足的活动范围进行组织。9. 战略型人力资源管理的定义战略型人力资源管理是制定组织中人力资源发展计划的方法的总和,包括如何形成良好的工作关系,如何进行员工的招募、培训和发展,如何管理绩效、激励个体员工及整个组织,如何形成有利于组织和个人发展的雇佣关系等等。10. 战略型人力资源管理的基本内容有哪些?1) 资源能力2) 战略型整合3) 战略型人力资源管理策
40、略制定应遵循的原则:最优原则;最适合原则;综合原则.11. 如何制定战略型人力资源管理策略?要点:1) 战略型人力资源管理策略制定的基本思想:人力资源管理策略有两个关键的组成部分,一是战略目标,即策略的最终指向;二是行动计划,即达到目标的方法。在目标定义的基础上,就要制定更具体、更详细的人力资源策略并付诸实践.战略型人力资源管理总体上来说是一种思维态度、一种信念-明确企业的发展目标,确保人力资源计划与企业战略计划匹配一致,保证人力资源策略的各部分相互协调等等,就能给企业带来更多的收益.2) 制定策略需要考虑的问题:“组织的目标是什么”,“如何才能达到这个/这些目标”.3) 战略型人力资源管理策
41、略的整合方式:纵向整合、横向整合4) 战略型人力资源管理策略的整合模式:高绩效管理模式、高忠诚度管理模式、高参与度管理模式.12. 举例说明如何排除问题、清除障碍实施战略型人力资源管理策略。要点:1) 策略实施中可能出现的各种问题通常与一个问题相关,即对企业的战略需要理解不足或完全不理解;另一个问题是,单纯的追求某方面目标而不考虑其对其他策略的实施所带来的可能后果,忽视了整体一致战略原则。2) 清除障碍:从周密的分析开始;策略的有效形成;获取支持;障碍评估;制定具体的行动计划;管理监控;诊断与评估.3) 策略实施举例:A. 基础A) 根据商业战略的主要成分分析出的商业需要B) 环境因素分析C)
42、 文化因素-策略实施中可能的有利因素和障碍B. 内容-人力资源策略的具体细节C. 理念基础-根据商业需要背景和环境/文化因素界定适应组织的策略D. 计划实施A) 行为计划B) 每一阶段的职责C) 需要的资源D) 交流、咨询、参与、培训等活动的预先安排E) 实施过程的监控管理E. 成本及效益分析-评估计划中的资源蕴涵(成本、人员和设备)和给整个企业、直线经理和个体员工带来的收益。13. 谈谈人力资源管理的新趋势.1) 策略导向型的人力资源规划成为企业战略规划不可分割的部分.2) 人力资源管理状况将成为识别企业实力和优劣的重要指标。3) 人力资源管理人员将是具备人力资源专业知识和经营管理知识的通才
43、,人力资源经理职位将成为通向 CEO 职位的重要途径。4) “以人为本”的业绩辅导流程管理方式成为主流。5) 人员甄选方式呈多元化与弹性化.6) 人力资源管理新职能-营造企业与员工共同成长的组织氛围,充分发挥团队精神,规划员工实现自我超越的职业生涯.7) 建立动态目标管理的绩效评估体系,是企业人力资源管理的核心功能。8) 激励导向式的薪资策略与自助餐式的福利政策相结合。9) 实行开放式管理,企业内部股份的持有者由高层经理人扩展到企业中层经理人乃至员工。10)充分开发、利用智力资本,使之成为企业强大的竞争利器,这是人力资源管理的首要任务。14. 企业人力资源管理具有哪些职能?第一,战略性职能:
44、1) 提高企业绩效2) 扩展人力资本3) 保证成本投入的有效性第二,一般性职能: 1) 吸引2) 录用3) 保持4) 发展5) 评价6) 调整15. 国外人力资源管理评估的方法有哪些?1) 人力资源指数2) 投入产出分析方法3) 人力资源审计方法4) 人力资源成本控制方法5) 人力资源目标管理方法6) 人力资源效用指数7) 利润中心评估方法16. 组织的概念组织是为了达到某一特定的目标而设计的人的集合体,是成员在其中进行各种活动的构架系统.或者说,组织是一群人为了达到某一共同的目标,实行人力的分工和职能的分化,使用不同层次的权利和职责,以充分发挥其人力和智力资源而形成的集合体.17. 组织具有
45、哪些功能?1) 组织能够造成一种新的合力.2) 有效的组织能够提高效率,尽快完成预定的目标。3) 组织能够满足人们的心理需要。18. 组织的构成要素有哪些?1) 有形要素:工作;人员;责权结构.2) 无形要素:目标;主动性与积极性;沟通网络和制度;人际关系;协作。19. 组织可以划分成哪几种类型?1) 按组织活动的内容和目标分为: 政治组织、军事组织、经济组织、教育组织、宣传组织、卫生组织、学术研究组织、行政组织、文体组织2) 根据组织的社会功能分为: 生产组织、政治组织、整合组织3) 根据组织目标与受益者的关系不同分为: 互利组织、商业组织、服务组织、公益组织4) 根据组织对成员的控制方式不
46、同分为: 强制组织、功利组织、规范组织5) 根据组织的人数多少分为: 小型组织、中型组织、大型组织、巨型组织20. 组织结构有哪几种基本形态?1) U 形结构.其特点是管理层级的集中控制。又可以分为以下几种形式: 直线结构;职能结构;直线职能制.2) H 形结构.即是控股公司结构,是实行公司内部分权的一种形式。3) M 形结构.也叫事业部制或多部门结构。按照职能结构的设置层次合事业部取得职能部门支持性服务的方式划分为两种类型: 产品事业部结构;多事业部结构。4) 组织结构的变形:矩阵结构;超事业部结构.21. 辨析正式群体与非正式群体.正式群体是组织为了特定的目的而组建的,把具有不同技能的人集
47、合到一块以完成特定任务的群体。非正式群体是由组织中具有某些密切关系的人建立的.22. 一个有效的小组通常具有哪些特征?1) 对绝大多数组织来说,小组是最基本的工作单位。2) 协调工作既可用到整个组织中也可用到特定的小组中,它代表了一系列用以激发某些行为的价值观.3) 小组为应付有意义的挑战而建立,并接受挑战的激励.4) 小组比单独的个人更有效,也比大型的组织团体更有效,尤其是当工作需要不同的技能、经验和多方面的判断时.5) 小组对事物的变化和要求非常灵活,并能及时反应.6) 高效的小组会投入更多的时间去探索、规划目标并能最终达成一致,其成员对成功有强烈的责任感。23. 一个有机的小组需要成员扮
48、演哪些不同的角色?1) 报告建议者2) 创造更新者3) 探索促进者4) 评估发展者5) 推进组织者6) 总结生产者7) 控制检查者8) 支持维护者24. 组织设计的基本概念及其功能组织设计,主要是指组织结构的设计,是把组织内的任务、权利和责任进行有效组合协调的活动。 其基本功能是协调组织中人员与任务之间的关系,使组织保持灵活性和适应性,从而有效的实现组织目标。25. 怎样进行组织考察?1) 进行组织分析,分析的具体内容包括: 外部环境、内部环境、战略问题和目标、业务、结构.2) 组织诊断.在组织诊断中需要考虑以下一些问题: 工作分配是否合理;是否正确划分与整合了各种工作;是否强调协同工作;组织结构是否具有灵活性;角色是否得到明确说明;分权是否适当;层次是否合理.26. 辨析组织文化与组织氛围组织文化或企业文化是指那些没有明确表述出来(没有成文)但却影响着人们的行为和行事方式的价值观、惯例、信念、态度和假定等。组织文化是指组织的深层结构,它根植于组织成员的价值观、信念和假设当中,而组织氛围是指环境中能被组织成员观察到的方面.我们可把组织氛围看作是人们如何知觉存在于组织中的文化,它是组织成员对组织文化特征和质量相对持久的知觉。27. 组织文化的组成成分有哪些?1) 价值观2) 惯例惯例涉及以下方面: 经理如何对待自己的员工(管理风格),员工对经理有什么样的关系。占优势的职业道德。