1、高中一年级体育选修武术课教案授课教师： 第 1 页 共 2 页教学内容1. 学习武术的基本动作。2. 学习学习武术健身操英雄少年第一、二节。教 学目标1使学生掌握武术健身操英雄少年的基本动作，激发学生爱校情感；使学生能够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动。3培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识和诚实正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质。重点 难点武术健身操英雄少年前两节动作及方向路线的掌握。学生在练习时动作协调，目的明确。过程 达成目标 学习内
2、容学习活动策略指 导 策 略组织形式与方法准备部分81.养成良好的课堂常规；2.身心得到动员。1.培养学生听从命令、能指挥课堂常规1.准备活动1.体委整队报告人数。2.教师检查人数、服装，安排见习生。1.学生注意力集中。2.专门性练习明确本节课的教学意图和目标。要求：1声音洪亮，精神饱满。2.教师领着准备活动。组织：基本部分271.建立合作关系，确定体育骨干。2.相互帮助，提高合作意识和交友能力。3.在练习的过程中体验成功的乐趣，调节情绪。2积极参与武术健身操英雄少年的动作学习：（1）武术的基本动作。（2）学习武术健身操英雄少年的前面两节动作。（3）纠正错误后的学习。（4）所学的技术动作的完整
3、演练。1.统一学习了解武术的基本动作。2.认真观察教师示范，明白技术动作。3.统一练习武术健身操英雄少年的前面两节动作。4.分组练习所学的技术动作。要求：互帮互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督四组合一。教师示范讲解、巡回指导，预测学生易犯错误。（1）学习武术基本动作时动作太过僵硬（2）在练习武术健身操英雄少年的前面两节动作时要完整协调组织：结束部分5每课后换不同的学生带领放松练习。1.放松练习2.小结3.收器械4.师生再见学生自评或互评提出建议1.教师指导学生放松，表扬先进。2.提出期望。3.布置作业。组织：oooooooooooooooooooooooooooooooo教学反思错误更正高中一
4、年级体育选修武术课教案授课教师： 第 1 页 共 2 页教学内容1.学习武术的基本动作。2.学习学习武术健身操英雄少年第三节。教 学目标1使学生掌握武术健身操英雄少年的基本动作，激发学生爱校情感；使学生能够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动。3培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识和诚实正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质。重点 难点武术健身操英雄少年前两节动作及方向路线的掌握。学生在练习时动作协调，目的明确。过程 达成目标 学习内容学习活动策略
5、指 导 策 略组织形式与方法准备部分81.养成良好的课堂常规；2.身心得到动员。1.培养学生听从命令、能指挥课堂常规1.准备活动1.体委整队报告人数。2.教师检查人数、服装，安排见习生。1.学生注意力集中。明确本节课的教学意图和目标。要求：1声音洪亮，精神饱满。2.教师领着准备组织：2.专门性练习活动。基本部分271.学生掌握所学动作技术。2.相互帮助，提高合作意识和交友能力。3.在练习的过程中体验成功的乐趣，调节情绪。2积极参与武术健身操英雄少年的动作学习：（1）武术的基本动作（2）学习武术健身操英雄少年的第三节动作（3）纠正错误后的学习（4）所学的技术动作的完整演练1.统一学习了解武术的基
6、本动作。2.认真观察教师示范，明白技术动作。3.统一练习武术健身操英雄少年的第三节动作。4.分组练习所学的技术动作。要求：互帮互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督。教师示范讲解、巡回指导，预测学生易犯错误。（1）学习武术健身操基本动作时动作太过僵硬。（2）在练习武术健身操英雄少年的前面三节动作时要完整协调。组织：要求：对上述采取现场个别指导、鼓励学生增加气势，做出表率。结束部分5每课后换不同的学生带领放松练习。1.放松练习2.小结3.收器械4.师生再见学生自评或互评提出建议1.教师指导学生放松，表扬先进。2.提出期望。3.布置作业。组织：ooooooooooooooooooooooooooooo
7、ooo教学反思错误更正高中一年级体育选修武术课教案授课教师： 第 1 页 共 2 页教学内容1.学习武术的基本动作。 2.学习学习武术健身操英雄少年第四节。教 学目标1使学生掌握武术健身操英雄少年的基本动作，激发学生爱校情感；使学生能够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动。3培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识和诚实正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质。重点 难点武术健身操英雄少年第四节动作及方向路线的掌握。学生在练习时动作协调，目的明确。过程
8、达成目标 学习内容学习活动策略指 导 策 略组织形式与方法准备部1.养成良好的课堂常规；2.身心得到动员。课堂常规1.体委整队报告人数。2.教师检查人数、服装，安明确本节课的教学意图和目标。要求：1声组织：分8 1.培养学生听从命令、能指挥1.准备活动排见习生。1.学生注意力集中。2.专门性练习音洪亮，精神饱满。2.教师领着准备活动。基本部分271.学生掌握所学动作技术。2.相互帮助，提高合作意识和交友能力。3.在练习的过程中体验成功的乐趣，调节情绪。2积极参与武术健身操英雄少年的动作学习：（1）武术的基本动作。（2）学习武术健身操英雄少年的第四节动作。（3）纠正错误后的学习。（4）所学的技术
9、动作的完整演练。1.统一学习了解武术的基本动作。2.认真观察教师示范，明白技术动作。3.统一练习武术健身操英雄少年的前面四节动作。4.分组练习所学的技术动作。要求：互帮互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督。教师示范讲解、巡回指导，预测学生易犯错误。（1）学习武术健身操基本动作时动作太过僵硬。（2）在练习武术健身操英雄少年的前面四节动作时要完整协调。组织：要求：对上述采取现场个别指导、鼓励学生增加气势，做出表率。结束部分5每课后换不同的学生带领放松练习。1.放松练习2.小结3.收器械4.师生再见学生自评或互评提出建议1.教师指导学生放松，表扬先进。2.提出期望。3.布置作业。组织：oooooooo
10、oooooooooooooooooooooooo教学反思错误更正高中一年级体育选修武术课教案授课教师： 第 1 页 共 2 页教学内容1.学习武术的基本动作。2.学习学习武术健身操英雄少年第五节。教 学目标1使学生掌握武术健身操英雄少年的基本动作，激发学生爱校情感；使学生能够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动。3培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识和诚实正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质。重点 难点武术健身操英雄少年第五节动作及方向路线的掌握
11、。学生在练习时动作协调，目的明确。过程 达成目标 学习内容学习活动策略指 导 策 略组织形式与方法准备部1.养成良好的课堂常规；2.身心得到动员。课堂常规1.体委整队报告人数。2.教师检查人数、服装，安明确本节课的教学意图和目标。要求：1声组织：分8 1.培养学生听从命令、能指挥1.准备活动排见习生。1.学生注意力集中。2.专门性练习音洪亮，精神饱满。2.教师领着准备活动。基本部分271.学生掌握所学动作技术。2.相互帮助，提高合作意识和交友能力。3.在练习的过程中体验成功的乐趣，调节情绪。2积极参与武术健身操英雄少年的动作学习：（1）武术的基本动作。（2）学习武术健身操英雄少年的第五节动作。
12、（3）纠正错误后的学习。（4）所学的技术动作的完整演练。1.统一学习了解武术的基本动作。2.认真观察教师示范，明白技术动作。3.统一练习武术健身操英雄少年的前面五节动作。4.分组练习所学的技术动作。要求：互帮互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督。教师示范讲解、巡回指导，预测学生易犯错误。（1）学习武术健身操基本动作时动作太过僵硬。（2）在练习武术健身操英雄少年的前面五节动作时要完整协调。组织：要求：对上述采取现场个别指导、鼓励学生增加气势，做出表率。结束部分5每课后换不同的学生带领放松练习。1.放松练习2.小结3.收器械4.师生再见学生自评或互评提出建议1.教师指导学生放松，表扬先进。2.提出期
13、望。3.布置作业。组织：oooooooooooooooooooooooooooooooo教学反思错误更正高中一年级体育选修武术课教案授课教师： 第 1 页 共 2 页教学内容1.学习武术的基本动作。2.学习学习武术健身操英雄少年第六节。教 学目标1使学生掌握武术健身操英雄少年的基本动作，激发学生爱校情感；使学生能够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动。3培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识和诚实正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质。重点 难点武术
14、健身操英雄少年第六节动作及方向路线的掌握。学生在练习时动作协调，目的明确。过程 达成目标 学习内容学习活动策略指 导 策 略组织形式与方法准备部1.养成良好的课堂常规；2.身心得到动员。课堂常规1.体委整队报告人数。2.教师检查人数、服装，安明确本节课的教学意图和目标。要求：1声组织：分8 1.培养学生听从命令、能指挥1.准备活动排见习生。1.学生注意力集中。2.专门性练习音洪亮，精神饱满。2.教师领着准备活动。基本部分271.学生掌握所学动作技术。2.相互帮助，提高合作意识和交友能力。3.在练习的过程中体验成功的乐趣，调节情绪。2积极参与武术健身操英雄少年的动作学习：（1）武术的基本动作。（
15、2）学习武术健身操英雄少年的第六节动作。（3）纠正错误后的学习。（4）所学的技术动作的完整演练。1.统一学习了解武术的基本动作。2.认真观察教师示范，明白技术动作。3.统一练习武术健身操英雄少年的前面五节动作。4.分组练习所学的技术动作。要求：互帮互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督。教师示范讲解、巡回指导，预测学生易犯错误。（1）学习武术健身操基本动作时动作太过僵硬。（2）在练习武术健身操英雄少年的前面六节动作时要完整协调。组织：要求：对上述采取现场个别指导、鼓励学生增加气势，做出表率。结束部分5每课后换不同的学生带领放松练习。1.放松练习2.小结3.收器械4.师生再见学生自评或互评提出建议1
16、.教师指导学生放松，表扬先进。2.提出期望。3.布置作业。组织：oooooooooooooooooooooooooooooooo教学反思错误更正高中一年级体育选修武术课教案授课教师： 第 1 页 共 2 页教学内容1.学习武术的基本动作。2.学习学习武术健身操英雄少年第七节。教 学目标1使学生掌握武术健身操英雄少年的基本动作，激发学生爱校情感；使学生能够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动。3培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识和诚实正直，谦和忍让，见义勇为
17、，遵守社会公德的优良品质。重点 难点武术健身操英雄少年第七节动作及方向路线的掌握。学生在练习时动作协调，目的明确。过程 达成目标 学习内容学习活动策略指 导 策 略组织形式与方法准备部1.养成良好的课堂常规；2.身心得到动员。课堂常规1.体委整队报告人数。2.教师检查人数、服装，安明确本节课的教学意图和目标。要求：1声组织：分8 1.培养学生听从命令、能指挥1.准备活动排见习生。1.学生注意力集中。2.专门性练习音洪亮，精神饱满。2.教师领着准备活动。基本部分271.学生掌握所学动作技术。2.相互帮助，提高合作意识和交友能力。3.在练习的过程中体验成功的乐趣，调节情绪。2积极参与武术健身操英雄
18、少年的动作学习：（1）武术的基本动作。（2）学习武术健身操英雄少年的第七节动作。（3）纠正错误后的学习。（4）所学的技术动作的完整演练。1.统一学习了解武术的基本动作。2.认真观察教师示范，明白技术动作。3.统一练习武术健身操英雄少年的前面五节动作。4.分组练习所学的技术动作。要求：互帮互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督。教师示范讲解、巡回指导，预测学生易犯错误。（1）学习武术健身操基本动作时动作太过僵硬。（2）在练习武术健身操英雄少年的前面五节动作时要完整协调。组织：要求：对上述采取现场个别指导、鼓励学生增加气势，做出表率。结束部分5每课后换不同的学生带领放松练习。1.放松练习2.小结3.收
19、器械4.师生再见学生自评或互评提出建议1.教师指导学生放松，表扬先进。2.提出期望。3.布置作业。组织：oooooooooooooooooooooooooooooooo教学反思错误更正高中一年级体育选修武术课教案授课教师： 第 1 页 共 2 页教学内容1.学习武术的基本动作。2.学习学习武术健身操英雄少年第八节。教 学目标1使学生掌握武术健身操英雄少年的基本动作，激发学生爱校情感；使学生能够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动。3培养勇敢面对现实、不断超越
20、的竞争意识和诚实正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质。重点 难点武术健身操英雄少年第八节动作及方向路线的掌握。学生在练习时动作协调，目的明确。过程 达成目标 学习内容学习活动策略指 导 策 略组织形式与方法准备部1.养成良好的课堂常规；2.身心得到动员。课堂常规1.体委整队报告人数。2.教师检查人数、服装，安明确本节课的教学意图和目标。要求：1声组织：分8 1.培养学生听从命令、能指挥1.准备活动排见习生。1.学生注意力集中。2.专门性练习音洪亮，精神饱满。2.教师领着准备活动。基本部分271.学生掌握所学动作技术。2.相互帮助，提高合作意识和交友能力。3.在练习的过程中体验成功的
21、乐趣，调节情绪。2积极参与武术健身操英雄少年的动作学习：（1）武术的基本动作。（2）学习武术健身操英雄少年的第八节动作。（3）纠正错误后的学习。（4）所学的技术动作的完整演练。1.统一学习了解武术的基本动作。2.认真观察教师示范，明白技术动作。3.统一练习武术健身操英雄少年的前面五节动作。4.分组练习所学的技术动作。要求：互帮互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督。教师示范讲解、巡回指导，预测学生易犯错误。（1）学习武术健身操基本动作时动作太过僵硬。（2）在练习武术健身操英雄少年的前面五节动作时要完整协调。组织：要求：对上述采取现场个别指导、鼓励学生增加气势，做出表率。结束部分5每课后换不同的学生
22、带领放松练习。1.放松练习2.小结3.收器械4.师生再见学生自评或互评提出建议1.教师指导学生放松，表扬先进。2.提出期望。3.布置作业。组织：oooooooooooooooooooooooooooooooo教学反思错误更正高中一年级体育选修武术课教案授课教师： 第 1 页 共 2 页教学内容1.学习武术的基本动作。2.学习学习武术健身操英雄少年第九节。教 学目标1使学生掌握武术健身操英雄少年的基本动作，激发学生爱校情感；使学生能够积极参加武术课外活动，认识到学习武术能对身体技能产生良好影响。2发展学生自身的力量、灵敏、协调等身体素质，提高学生心、神、意等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步
23、等形体活动。3培养勇敢面对现实、不断超越的竞争意识和诚实正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质。重点 难点武术健身操英雄少年第九节动作及方向路线的掌握。学生在练习时动作协调，目的明确。过程 达成目标 学习内容学习活动策略指 导 策 略组织形式与方法准备部1.养成良好的课堂常规；2.身心得到动员。课堂常规1.体委整队报告人数。2.教师检查人数、服装，安明确本节课的教学意图和目标。要求：1声组织：分8 1.培养学生听从命令、能指挥1.准备活动排见习生。1.学生注意力集中。2.专门性练习音洪亮，精神饱满。2.教师领着准备活动。基本部分271.学生掌握所学动作技术。2.相互帮助，提高合作意识
24、和交友能力。3.在练习的过程中体验成功的乐趣，调节情绪。2积极参与武术健身操英雄少年的动作学习：（1）武术的基本动作。（2）学习武术健身操英雄少年的第九节动作。（3）纠正错误后的学习。（4）所学的技术动作的完整演练。1.统一学习了解武术的基本动作。2.认真观察教师示范，明白技术动作。3.统一练习武术健身操英雄少年的前面九节动作。4.分组练习所学的技术动作。要求：互帮互学、互相评价、不怕吃苦、互相监督。教师示范讲解、巡回指导，预测学生易犯错误。（1）学习武术健身操基本动作时动作太过僵硬。（2）在练习武术健身操英雄少年的前面五节动作时要完整协调。组织：要求：对上述采取现场个别指导、鼓励学生增加气势，做出表率。结束部分5每课后换不同的学生带领放松练习。1.放松练习2.小结3.收器械4.师生再见学生自评或互评提出建议1.教师指导学生放松，表扬先进。2.提出期望。3.布置作业。组织：oooooooooooooooooooooooooooooooo教学反思错误更正
