1、1高 190 班培优补差工作方案1、班级总体情况与定位 1、基本情况：高 190 班共 61（目前在班 57 人，后面数字均以这个数字为准）名学生，其中男生 8 人，女生 49 人高二文理分科时学生总成绩在年级二个实验班中排名第二，基础参差不齐，但经过一年多的努力，成绩有所提升，目前成绩位于 189 基本持平。 2、纪律：课堂总体上比较好，绝大多数能静下心来学习，不需要老师花较多的精力管理，教师的主要任务是教学，自习课讲话较多（估计与女生较多有关）。 3、学习：从年级成绩上来看，年级前 50 名与 189 基本持平，年级 120名以后学生约有 15 人左右。普遍存在的问题是：数学和地理成绩差，
2、男生英语也较差，偏科现象严重。好在学生学习习惯较好，对于该项工作的开展提供了有利条件。4、定位：完成学校下达的高考的目标，把重心放在一本和本科学生的培养上。希望高考时一本上线 15 人，本科上线能完成 90%以上。由于学生成绩普遍不均衡，偏科严重，该目标的完成具有一定的挑战性。 二、班级培优补差阐释及任务分解 1、培优针对有可能上一本的学生，帮助其冲击一本。目前 190 班有望冲击一本的学生 0 人，计划培养 8 人。 培优对象及任务分解：12 名同学按每科老师分配 2 人，全面负责其学习情况。 分配标准：按弱势科目分配。负责教师 负责学生名单语文：赵凡 张厅 唐家豪数学：杜永金 唐梅 易太清
3、英语：王群 胡荣涛 熊波物理：毛子久 罗升茂 郭丽化学：邬琴 杨帆 李婷婷2生物：李秋柒 李丽 杨惺2、补差针对本科的踩线生，帮助其稳上本科。目前按照几次月考成绩成绩来划分，年级 270 名到 350 名为本科踩线生，共有 12 人。补差对象及任务分解： 12 名同学按每科老师分配 2 人，全面负责其学习情况。分配标准：按弱势科目分配。负责教师 负责学生名单语文：赵凡 屈兴辉 安永东数学：杜永金 彭兴美 唐家彩英语：王群 黄珍梦 吴莉英物理：毛子久 王太香 王红化学：邬琴 舒忠贤 刘涛生物：李秋柒 何杰 罗兴毕三、班级培优补差的具体措施1、做好学生的思想工作。进入高三，很多同学对于繁忙的学习和
4、考试的压力不能正确的调节，会出现一些烦躁，颓废，厌学的情绪。作为老师要经常和学生谈心,及时为他们疏导心理的问题，关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,从而激发他们学习的积极性。了解不同程度的学生的学习态度、学习习惯、方法等。有针对性的进行心理的沟通和学法的指导。 各科任教师主动了解学生在各个模块的复习情况和学习的效果，了解他们薄弱的知识点。从而根据学生的思想心态和学习方法进行相应的辅导。同时不断地鼓励，激发他们学习的积极性。 2、平时工作做足做细，对于同步的复习内容，要求学生稳扎稳打把基础打好，平时的每一次训练要了解学生生的成绩和每道题的做题情况。利用课余及坐班时间进行辅导，充分开发
5、他们的智力、拓宽思路。 3、根据学生的实际情况制定学习方案，每周从套题中精选一些题目让他们进行限时练习，特别训练学生的思维能力及做题的规范性，进行面批面改，及3时指出问题和进行方法指导。让学生的知识网络化更全面，教师要指导学生遇到什么题型用什么方法做答，不断进行做题技巧的指导。 4、研究考纲和高考试卷：坚持把备课和教学与高考紧密连接。认真研究和 学习考纲和考试说明，认真钻研近 5 年的高考真题，把握高考命题原则、命题方式、命题趋势、考查重点等等，做到有的放矢，少走弯路。本着从易到难，循序渐进的原则，教师可以根据学生的特点，从基础着手，加强训练，培养能力。在讲题的过程中做到“三讲三不讲” ，即讲
6、清重点，难点，疑点；学生会的不讲，学生能自己解决的不讲，估计讲了也不能理解的不讲。还要研究教情和学情，根据考试及时反馈，及时调整复习策略。 5、加强教学管理和教学反思： （1）上课要给学生讲规律，讲思路，讲方法，把课堂教学目标定在让学生学会，学好。重视学法指导，重视各种题型的解答技巧指导。 （2）作业，练习适度，在“精” 字上做好文章。灵活使用全批，点批，面批，计时反馈，计时订正。切忌打时间仗，学科间相互争斗。考试与讲评要“精而实”。统计评讲错得多的题。 （3）认真进行成绩分析，了解学生学习动向，提出下一步复习与指导策略。6、加强教师间的沟通和团结协作，不单打独斗：学科与学科间教师要相互沟通和
7、理解，优势学科教师应该给弱势学科让路，不挤占学生的时间。应该加强与班主任老师的交流，及时反映学生的动向和变化。 7、重点关注目标学生的弱势科目，关注目标学生的思想动态。附: 年级部划分的一本和本科踩线生名单 班级 姓名 8 月月考 9 月月考 10 月月考 11 月月考 总分平均分 年级名次高 185 班 杨帆 397 458.5 432 437 431.125 10高 185 班 胡荣涛 417.5 406.5 449.5 446.5 430 11高 185 班 熊波 354 418.5 475.5 382.5 407.625 19高 185 班 唐家豪 391 412.5 377.5 37
8、8 389.75 364高 185 班 唐梅 350.5 397 403 405 388.875 37高 185 班 张厅 353 347 436.5 404.5 385.25 39高 185 班 李婷婷 378 381 369 409.5 384.375 40高 185 班 易太清 380.5 354 364 364.5 365.75 60高 185 班 舒忠贤 286 305 314 306 302.75 273高 185 班 吴莉英 292 305 317 282 299 283高 185 班 黄珍梦 288.5 318 286.5 297.5 297.625 287高 185 班 王红
9、 308 258.5 301.5 310 294.5 297高 185 班 王太香 297.5 297 269 308.5 293 298高 185 班 罗兴毕 295.5 263 302.5 299 290 309高 185 班 唐家彩 295 267.5 291.5 304 289.5 313高 185 班 刘涛 297.5 303 273.5 281 288.75 317高 185 班 彭兴美 286.5 273 328 266.5 288.5 318高 185 班 安永东 272 320.5 288 273 288.375 319高 185 班 屈兴辉 271 285.5 267.5 314 284.5 328高 185 班 何杰 257 277 281.5 301.5 279.25 3375培优辅差工作计划班 级 科 目 辅导老师 重点训练学生名单6培优辅差辅导计划培优辅差工作计划记录表辅导时间 辅导对象 辅导内容 辅导效果7
