1、职业技术学校加强学生党建工作的探索职业技术学校加强学生党建工作的探索余莉,黄杰(宜昌卫生学校,湖北宜昌 443000)Vo1.222O04No.24摘要:从创新组织保障体系,夯实思想政治基础,推进工作制度化 ,规范化 3 个方面,探讨新形势下职业技术学校的学生党建工作.关键词:学生党建;队伍建设;理想信念教育中图分类号:G444 文献标识码:A 文章编号:16711246(2004)24002702以邓小平理论和“三个代表 “重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神,认真贯彻落实全国职业教育工作会议精神,始终把学生的理想信念教育放在德育工作的首位,把学生党建工作放在学校党建工
2、作的首位来抓,适应新形势,探索新思路,切实加强学生党建工作.1 加强队伍建设.创新组织保障体系当前,大中专学校学生党建工作面临着新形势,新要求和新任务.一方面,党的十六大明确提出,要注意在生产,工作第一线和高知识群体,青年中发展党员;另一方面,青年学生思想活跃,对学生思想教育工作提出了新课题.随着职业教育的发展.各中专学校加强了与高校联合办学的力度.我校先后与武汉大学,华中科技大学,三峡大学联合办学,在校大学生与中专生几乎持平.学校于 2002 年开始实行学分制改革,学生在学习上有了更多的自主权和选择权,这些都给党组织在把握学生思想动态,开展党建工作等方面带来了新的难度.1.1 恢复学生党支部
3、,崴立学生党患支,构麓学生党建工作新年台在深入分析和研究学生工作新情况的基础上,学校于 2000年恢复成立了学生党支部.支部成员由分管学生工作的党委成员,团委及学生科工作人员,专兼职班主任中的党员同志组成,支委由党员民主选举产生.支部自成立以来,认真研究加强学生党建工作.明确提出“加强建设 ,扩大数量,提高质量,密切联系“(即加强支部建设 ,扩大学生党员数量 ,提高学生党员质量 ,与联合办学高校党组织加强学生党建工作联系)的工作思路,深入学生教室,寝室,班级做好工作,同时,在支部内开展“保持党员先进性“教育和争刨先进党支部活动 ,2003 年“ 七一 “表彰活动中,学生党支部被学校党委授予“先
4、进党支部“ 荣誉称号 .为进一步做好学生党建工作,理顺三峡大学学籍学生党员发展工作中的组织隶属关系,经报请三峡大学党委批准,今年学校又成立了中共三峡大学护理学院学生党总支委员会.支部和总支的成立为学生党建工作搭建了新的工作平台,使过去存在的一些学生党建工作盲点得到妥善解决.1.2 抓好 4 支队伍建般,形成相互协调的学生党建工作网络为加强学生党建工作,学校高度重视加强 4 支队伍建设.一是加强学生党支部队伍建设.学生党支部的支委均是在一线工作的党员同志,他们思想素质高,业务能力强,善于做学生政治思想教育工作.学校党委中心学习组一年四次组织支部委员加强政治理论,工作方法等的培训,提高了支部委员从
5、事党建工作的素质和能力.二是加强学生党支部党员队伍建设.学生党支部从事班主任工作的党员教师都是从党员队伍中挑选出来的优秀分子,他们擅长做深入细致的学生政治思想工作.党员教师与各班级实行党员责任区制,以加强学生政治思想教育和优秀学生教育,培养,管理和组织发展工作.三是加强班主任队伍建设.学校建立了一支特别能奉献的专兼职班主任队伍,并于 2002 年实行专职班主任制,挑选 4 名教师从事专职班主任工作,其中有 3 名是党员.四是加强学生干部队伍建设.每年通过竞争上岗,选拔优秀学生组成校学生会,担任校团委委员,协助学校做好学生教育,管理工作.强化学生自我教育,自我管理,自我约束,自我发展的“四自“
6、意识.1.3 办好业余党校,团校,抓好理想信念教育的正面灌输为了减轻疲劳和预防由于身体的静止而可能引起的各种缺陷,必须在课间和做家庭作业时进行短暂的活动.体育教师在给自己的同事其它科目的教师和自己的学生介绍关于编制和进行综合练习的教学法时,要提醒他们遵守卫生标准,如在上课时应打开窗户或通风口,提醒学生解开衣领,放松腰带等等.运动队训练要遵守教育学中的循序渐进性,连贯性和系统性的一般原则.训练每周通常进行 23 次,每次 12 个小时(由学生的年龄决定), 要很谨慎地对待力量和耐力练习.对一般训练和专项训练结合的问题要特别加以注意.对组织学生进行体育锻炼最重要的卫生要求之是合理地安排作息制度.应
7、正确地把教学活动与体力活动,脑力活动和日常活动结合起来,在作息制度中应该规定这样的要求,即尽可能使学生有长时间的户外活动.有足够的连续睡眠.体育教师,校医与学生家长要经常联系,使学生遵守正确的生活制度,明白经常参加体育活动的重大意义.体育教师,医生和学生家长应共同努力创造最好的条件,使体育运动对学生身体起到保健,锻炼和训练的作用.A一27学校于 90 年代中期即成立了业余党校和业余团校,负责做好党员和入党积极分子,团员和入团积极分子的党团知识教育.两校聘请学校党委成员,各党支部书记,“两课“ 教师 ,团委工作人员等担任教师,每学期办一期,每年培训人员达数百人.两校培训让学生受到了系统的党团基本
8、知识,理论的培训,帮助他们形成正确的人生观.树立为人民服务,为实现具有中国特色社会主义现代化而献身的崇高理想.2 突出理想信念教育,夯实思想政治基础2.1 实范分层教育,逐步提高学生思想政搪素质为有针对性地对学生进行培养教育,增强党组织培养教育青年学生的实效性,我校始终坚持以培养为基础,以育人为中心,以发展为目标,依据学生实际特点和思想政治表现,划分出不同层面,实施分层教育.第一个层面是在校全体学生.对这一层次学生,从新生入学教育开始,依托“两课“ 教育主渠道 .进行形式多样,寓教于乐的党的基础知识普及教育,提高青年学生对党的认识,加深青年学生对中国共产党的感情,从而积极向党组织靠拢.第二个层
9、面是向党组织递交了入党申请书的青年学生.对这部分学生主要是以班级为单位成立党章学习小组,邓小平理论学习小组,开展经常性的党的知识学习,并选派党员联系各班级党章学习小组,定期为小组学员上党课,引导学生自觉学习和研究马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和“三个代表“ 重要思想.第三个层面是团组织评选表彰的优秀团员,学生工作部门评选表彰的优秀学生干部,三好学生等.他们全面发展,大多数已递交入党申请书.坚持依靠学校团组织从优秀共青团员中推荐入党积极分子,及时选送党校,接受系统的马克思主义理论教育,党的基本知识教育和理想信念教育.第四个层面是党组织确定的重点培养,发展对象.对于这部分青年学生,实行党员联系人
10、制,指派党员专人进行培养教育,帮助他们进一步端正入党动机,用党员标准严格要求自己,自觉接受群众监督和党组织考验,积极创造条件.争取早日入党.2.2 丰富教育形式,提高培养教育学生的致景学校在对青年学生进行培养教育时注意做到几个结合:一是党员教育与非党员教育相结合.坚持把党员教育作为重点,明确提出“一个党员就是一面旗帜“, 把学生入党看作党员教育的起点,着重加强学生党员教育.每年定期为党员学生上党课.对预备党员实行半年考核评议制,对党员和入党积极分子实行民主评议制,发动党员和党外教师,学生进行评议,监督,加强人党前与入党后的教育,管理,进一步增强学生党员党性观念.二是理论教育与实践教育相结合.既
11、注重引导青年学生学习马克思主义理论和党的理论知识.更注重引导青年学生投身社会实践,在实践中加深对马克思主义和党的认识,提高政治觉悟,创造入党条件.多年来,结合学校专业特点.精心组织学生在寒暑假开展“跟班助理 “社会实践活动,让学生在医疗卫生工作一线向优秀共产党员学习,向医务人员学习,每年参加活动学生数均达到学生总数的 80%以上.2000 年以来.学校每年组织“ 送医送药三下乡“ 服务队 ,深入五峰,远安等山区为贫困农民义诊.精心组织青年志愿者服务活动,陶冶青年学生高尚道德情操.现我校有注册青年志愿者 900 余人,他们常年坚持开展义务家教,爱心捐助,医疗服务,环境保护,慰问演出,无偿一28
12、一献血等志愿者活动.学生在社会实践活动中既服务社会,了解社会,又得到锻炼,教育和提高.3 落实 4 项制度.推进工作的规范化3.1 团组织推优制每学期,校园委在团员中以支部为单位,开展将优秀团员向党组织推荐工作,党支部将经团委推优的团员直接纳为重点培养对象,且将校团委推优作为学生党员组织发展的必备条件.3.2 党员责任区制学生党支部根据支部教师党员人数,将全校班级分为若干个党员责任区,每个教师党员负责一个责任区,为其责任区内入党积极分子联系人,负责责任区内入党积极分子教育,培养,考察工作,要求责任人每学期与责任区内每位入党积极分子至少谈话一次,上党课一次,学生培养成熟,责任人即为人党第一介绍人
13、.工作中,支部把责任人与联系对象的了解程度,谈话记录以及联系对象的进步情况,意见反馈等作为对责任人的考核依据,纳入支部党员民主评议的内容.同时.将党员责任区向全体学生公布,便于学生与党员加强联系.此项制度的执行既加强了党员教师的责任心,也密切了党员与入党积极分子之间的联系,强化了对学生的引导.3.3 公示制度学生党支部对初步确定为发展对象,学校党委对吸收为预备党员和预备党员转正的学生均要进行公示.公示制度的实施,提高了发展党员工作的透明度,既增强了发展对象,预备党员的自律意识和进取精神,也保证了基层党组织按章办事.3.4 学生辅导员制学校在学生党员中试行学生辅导员制,让学生党员担任低年级班级学
14、生辅导员,协助班主任做好班级管理.这些学生党员与学生年龄和经历接近,同吃同住同学习,对学生情况十分了解,工作方式也容易为大家接受.同时.他们的表现实际上将党组织先锋模范作用具体化,人格化.身边榜样的力量无疑是十分巨大的.这种教育形式缩小了教育者与被教育者,管理者与被管理者之间的距离,教育效果好,学生党员自身也在工作中迅速成长,成熟.3.5 加强校校联系学校注重加强与联合办学学校党组织的联系,共同做好学生教育,培养,考核,发展工作,对在校期间未发展入党的积极分子,将其资料全部移交用人单位党组织,以便继续培养,考察.对人校前就已递交入党申请书,并被当地党组织列为培养对象的高中毕业生和中专毕业生,学校采取连续考察的方式,在原有考察基础上继续培养.经过几年努力,我校学生党建工作取得了一定成绩:我校在校学生中.现有 597 人向党组织递交了入党申请书,占在校学生总数的 24.55%,有 120 人被列为重点培养对象.3 年来共发展党员 20 人,而且呈逐年上升趋势:2001 年发展 1 名,2002年发展 2 名,2003 年发展 l1 名,今年已发展 6 人,并有 34 人列为今年的发展计划.积极向党组织靠拢,努力创造条件,争取早日加入党组织已成为我校优秀学生的理想和追求.A
