第二课时:学习揠苗助长1、指导学生自读自学课文,了解故事大意。可提示如下:自己读课文看课文讲的是什么事?根据故事想一想文章题目“揠苗助长”是什么意思。不认识的字要看课后的注音,或查字典。有不懂的地方,问问同学或老师。2、引导学生读好课文,质疑讨论。3、引导讨论说明寓意。结合课后第二题的第二小题,组织学生讨论和想像说话。4、指导做好字词练习,把生字写正确,理解和积累词语。板书设计:原因:巴望禾苗长快一些揠苗助长 做法:把禾苗往高里拔结果:枯死寓意:不按客观规律办事,会把事情弄坏
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