1、国际商务谈判中的跨文化问题及沟通技巧（供你参考）摘要由于商业的全球化，文化的多样化程度在商务活动中与日俱增。来自不同国家的人都要跨越文化界沟进行团队合作。不同的国家，不同的民族，其所处地理环境不同， 历史背景不同，宗教信仰不同，形成了各具特色的生活方式、民族 传统和风俗习惯。因此文化差异不仅会影响到谈判双方对各种言行举止的运用和解释，而且会影响谈判者的思考方式和各自的价值观念，并且会下意识地把这些概念带到谈判桌面上来，致使谈判复杂化。由于不同的国家，不同的民族在文化上存在着差异性，因此应该采取不同的沟通方式与技巧。 关键词国际商务谈判跨文化问题沟通技巧 一、引言 国际 商务谈判活 动是人际间直
2、接的沟通形式，其成效与谈判者的综合素质和信息解读的保真程度有关。谈判者很可能来自非常不同的文化，亚文化的环境，面对陌生人自然会保持高度的戒心。由于文化方面的差异，容易造成并加深误解，增加谈判的难度。沟通中的误解和曲解是难以避免的，问题是如果大家都以自己的文化观念来判断对方的利益和行为，则难以达到平息纷争，实现合作的目标。文化是多元性的，交融的，超越了国界。谈判者个人可能受 到不同文化的影响，并且在谈判风格中体现出来。 二、国际商务谈判中的跨文化问题 不同的国家存在着文化的不同点，国际商务谈判中存在的跨文化问题主要通过语 言、礼仪、禁忌与宗教信仰、谈判风格体现出来。 1.语言 国际 商务谈判大多
3、用英 语进行，而 谈判双方的母语往往又不都是英语， 这就增加了交流的难度。在这种情况下，我 们要尽量用 简单、清楚、明确的英 语，不要用易引起误会的多义词、双关语 、俚语、成语。也不要用易引起对方反感的词句，如：“to tell you the truth”，“Ill be honest with you”，“I will domy best ”“Its none of my business but ”。这些词语带有不信任色彩，会使 对方担心，从而不愿积极与我们合作。跨文化交流的一个严重通病是“以己度人”，即主观地认为对方一定会按照我们的意愿，我们的习惯去理解我们的发 言，或从对方的发言中我
4、们所理解的意思正是对 方想表达的意思。最典型的例子就是“yes” 和“no”的使用和理解。有家美国公司和一家日本公司进行商务谈判。在 谈判中，美国人很高兴地发现，每当他提出一个意见时，对方就点头说：“yes”，他以为这次谈判特别顺利。直到他要求签合同时才震惊地发现日本人说的“yes”是表示礼貌的“I hear you”的“yes”，不是“I agree with you ”的“yes” 。实际上，“yes”这个词的意思是非常丰富的，除了以上两种以外，还有“I understand the question ”的“yes”和“Ill considerate”的“yes”。“no”的表达方式也很复
5、杂。有些文化的价值观反对正面冲突，因此人 们一般不直接 说“no” ，而用一些模糊的词句真的不掉线吗？、？表示拒绝。例如，巴西人用“somewhat difficult”代替“impossible”，没有经验的谈判者若按字面意思去理解，就会浪费时间，延缓谈判进程。因此，我们必须尽量了解对方的文化，对方的价值观和风俗习惯，只有这样才能正确无误地传递和真的不掉线吗？、？接受信息。 为了避免误会，我们可用释义法确保沟通 顺利进行。 释义法就是用自己的话把对方的话解释一遍，并询句对方我们的理解是否正确，这样做的另一个好处是可以加深对方对这个问题的印象。 2.礼仪 国际商务谈判实际上也可以说是人与人之
6、间的交流活动。人们之间的交往要符合一定的礼仪规范。在商业谈判中，懂的必要的礼节与礼仪，是谈判人员必须具备的基本素质。如果违反礼仪规范，不仅会影响双方融洽关系的形成，而且还会影响对方对自己在修养、身份、能力等方面的评价，甚至影响谈判的成效。当与外国人进行商务谈判时，由于各自生活在不同的社会文化背景之中，因此，各自的民族文化、习俗以及礼仪等差别比较悬殊。 礼仪在人们的交往过程中具有重要作用。首先，它可以沟通人们之间的感情，感受人格的尊严，增 强人们的尊严感；其次，它有助于发展我国人民同世界各国、各地区人民的友谊。在涉外交往中，遵守国际惯例和一定的礼节，有利于我国的对外开放，有利于展现中国礼仪之邦的
7、风貌；最后，健康、必要的礼仪可以赢得人们的尊敬和爱戴，广交朋友，避免隔阂和怨恨。如果一个人在日常生活、工作中，彬彬有礼,待人接物恰如其分，诚恳、谦恭、和善，就必定受到人们的尊重。 国际社交场合，服装大致分为礼服和便装。正式的、隆重的、严肃的场合着深色礼服(燕尾服或西装)，一般 场合则可着便装。目前，除个别国家在某些场合另有规定(如典礼活动，禁止妇女穿长裤或超短裙)外，穿着趋于简化。 在涉外交往中任何服装都应做到清洁 、整齐、挺直。上衣应熨平整，下装熨出裤线。衣领、袖口要干净，皮鞋应上油擦亮。穿中出装要扣好领扣、领钩、裤扣。穿长袖衬衣要将前后摆塞在裤内，袖口不要卷起，长裤裤筒也不允许卷起。两扣西
8、跟上衣若系扣子，可系上边一个，若是一扣或多扣西服上衣。均应扣全。男同志在任何情况下均不应穿短裤参加涉外活动。女同志夏天可光脚穿凉鞋，穿袜子时，袜口不要露在衣、裙之外。 在交际场合中，一般是在相互介绍和会面 时握手，握手也有先后顺序，应由主人、年长者、身份高者、妇女先伸手，客人、年轻者、身份低者见面先问候，待对方伸出手后再握。多人同时握手，切忌交叉进行，应等别人握手完毕后再伸手。男子在握手前应先脱下手套，摘下帽子。握手时应双目注视对方，微笑致意。 涉外交往中，在与外商谈话时表情要自然，语言和气亲切，表达得体。谈话时可适当做些手势，但动作不要过大，更不要手舞足蹈，用手指点人。谈话时的距离要适中，太
9、远太近均不适合，不要拖拖拉拉、拍拍打打。 参加别人谈话要先打招呼，别人在个 别谈话时，不要凑前旁听；有事需与某人谈话，可待别人谈完；有人主动与自己说话，应乐于交谈；发现有人欲与自己谈话，可主动询问；第三者参与谈话，应以握手、点头或微笑表示欢迎；若谈话中有急事需离开，应向对方打招呼，表示歉意。 真的不掉线吗？、？3.禁忌与宗教信仰 在对外活动包括涉外商务活动中，禁忌是不得不考虑的事项，特别是东亚、南亚、中亚、北非这些宗教盛行的地区。了解一些国家的风土人情、习惯禁忌，对于与对方交流，准备把握对方的谈判思路，及时完成谈判任务，具有非常重要的作用。 （1)日本人 日本人的谈吐举止都要受到严格的礼 仪约
10、束，称呼他人使用“先生”、“夫人”、“小姐”等，不能直称其名。而且鞠躬是很重要的礼节，与日本人交换名片时，要向日方谈判班子的每一位成员递送名片，不能遗漏，日本人不喜欢有狐狸图案的礼品，他们把狐狸视为贪婪的象征。日本人忌讳“4”与“9”两个数字，因为日文中“四”与“死”发音相同，“九”与“苦”发音相同。日本人的宗教信仰比较复杂，按日本的传统，多数人信奉佛教和本国特有的神道教。 （2)美国人 美国人在饮食上一般没什么禁忌，除各种 动物内脏之外，忌 13 日和星期五。对菜肴要求量少质高，用餐省时快速。美国人不喜欢谈个人私事，特别尊重个人隐私权。与美国人谈论无论在何种场合，必须说话谨慎，因为他认为你说
11、话的是算数的。 在美国人口中，30%信奉基督教，20% 信奉天主教。美国人过的宗教节日主要是圣诞节和复活节。此外，他们还过感恩节。很多美国人在感恩节时回家团聚。节日期间举行各种体育竞赛和文娱活动，晚上围着壁炉谈天说地，共享欢乐。3)东 南 亚人 新加坡人喜欢红、绿、蓝色，视黑色为 不吉利；在商品上不能用如来佛的形象，禁止使用宗教用语。 印度视牛为神圣的动物，视孔雀为祥瑞，并将其视国鸟，喜欢红、黄、蓝、紫等鲜艳的色彩，不欢迎黑色和白色。 东南亚国家习俗、忌讳特别多。一般谈 判时，不允许跷二郎腿。如果谈判者无意之中将鞋底朝向对方，则谈判宣告失败。 东南亚人崇奉佛教文化，很多特征与中 华民族相通，这
12、得自于当地华人甚多这因素。 （4)阿拉伯人 最好不要对阿拉伯人的私生活表示好奇。尽管阿拉伯人热情好客，但因阿拉伯人所信仰的伊斯兰教规矩很严，他们的日常生活明显的带有宗教色彩，稍有不慎，就会伤害他们的宗教感情。通常而言，这是一个话题的禁区。 阿拉伯人信奉伊斯兰教，而伊斯兰教有很多规矩，因此，初次与阿拉伯人谈判的人必须特别注意，要尊重他们的信仰。不尊重阿拉伯人的宗教信仰，其后果将是不可想象的。 4.谈判风格 全球的经理人们能够通过研究谈判行 为的差异来使自己从中受益，帮助他们了解谈判进程中正在发生什么事情。以巴西为例，她是那种自然、热情且充满活力的风格。巴西人健谈并特别喜欢说“不”在半小时内可使用
13、 40 多次，而美国人则使用 4.7 次，日本仅使用 1.9 次。巴西与美、日更为明显的不同是他们更习惯使用较随意的合同。 在谈判中，当日本人不敢用眼光与对 手直视或在面临严峻形势下仍保持微笑时，真的不掉线吗？、？日本文化的彬彬有礼和情绪掩饰常使美国人不知所措。重要的是美国人还应了解对于日本人来讲什么是礼貌而什么是冒犯。美国人必须避免夸张、随意等诸如此类的行为和身体接触，因为日本人重视谦逊。基于一贯的传统文化日本人还注重维持和谐，他们宁可推托甚至离开房间也不愿意直接给予对方一个否定的回答。日本文化的根本是关心整个团体的利益，任何影响了一个人或一小部分人的事件都同样会影响其他人。因此，日本人决策
14、时十分谨慎以便考虑其长期效果，他们进行客观的分析并注意对方的反应。 北美谈判者认为谈判应该是实事求是的。他们的事实倾向基于自己所相信的客观信息，并在对方也会合乎逻辑地进行理解的前提下向其传递该信息。阿拉伯谈判者的感情倾向基于自身的主观感情和感受；而俄罗斯谈判者的公理倾向则是基于其所在社会中普遍认同的理想信念。俄罗斯人是强硬的谈判者，他们通过不停的争论和拖延使西方谈判者沮丧并使谈判陷入僵局。这是因为俄罗斯人对时间概念的理解不同于西方人。俄罗斯人不认同西方人所信仰的“时间就是金钱”的观念。俄罗斯人是很沉得住气、坚决固执的谈判者。他们会努力去最大限度地减少自己的微笑及其它表情以显示一个平静的外表。
15、与俄罗斯人相反，阿拉伯人喜欢成为长 期的合作伙伴，因而更易于做出让步。与西方人相比，阿拉伯人对时限不够重视并经常缺少足够的权威去完成一项交易。 对成功谈判者进行比较是很有用途的。例如印度谈判者，他们谦逊、耐心、尊重他人，与总是坚持强硬立场的美国谈判者相比印度谈判者更容易妥协。阿拉伯谈判者与他国谈判者相比一个很重要的不同是他们把自己置于中立地位，不认为自己属于任何一方，因此相互之间极少发生直接对抗。成功的瑞典谈判者是保守和谨慎的人，他们依据事实和详细的信息处理问题。意大利谈判者是精力充沛、富于表现的人，但与瑞典谈判者相比他们缺乏坦率。 三、国际商务谈判的沟通技巧 1.在干中学，以开放的心态积极参
16、与和来自各国的生意人交往的机会，包括社交活动 跨国经贸活动具有高风险、高收益的特征，交易双方都很注重降低交易成本。与国内贸易相比，大家在国际贸易中更加愿意与熟人做交易，因此一旦了解对方的文化背景，来自沟通障碍的风险就会显著降低，生意成功的概率也就大幅度提高。除了在专业院校学习外，向多年从事对外贸易的业内人士学习是一条捷径。如果对外贸易的数额较高，则有必要抽出时间系统地了解贸易伙伴国的文化、语言和习俗等。 2.参加一些跨文化的培训 一些国际知名商学院等机构有国际沟通和商务谈判的课程培训。除了系统介绍有关知识外，学员来自不同的国家，参与者能够接触彼此的价值观和文化传统，增进相互的了解。还可以向专业
17、谈判方面的咨询公司求助，提高跨文化谈判的效率。 3.区分谈判者个性和其他非文化因素的影响 在交往中过度强调文化的差异反而有可能冒犯对方，被认为是不懂得国际惯例的生手。人们的行为还受到一些非文化因素的影响，如法律和知识。在实际交往过程中应对此加以区分，以免误解对方。 4.以积极和开放的心态吸收外国文化中有益的内容，为自己所用 每个国家的文化形成都具有其特定的社会范围，仔细分析各种文化的成分并兼收并蓄，将及其有利于拓展的商务交往（潘肖珏、谢承志，2000:398）。 四、结论 各种文化均有其特殊的适用范畴，群体决策和个体决策各有长短。全部合并各种文化的精髓并不切实际，每个人应寻找到适合自己秉性的文
18、化或亚文化。同时，针对另一方谈判者，要熟悉和尊重他们的文化和习惯。在跨文化沟通中，很多人都倾向于认为对方也用自己同样的方式进行思维。正是这种错误的认识，常使跨文化商务谈判难以顺利进行。因为一席话或一篇文章，在甲种文化中认为符合逻辑的，在乙种文化的人看来不那么符合逻辑。因此，谈判前收集有关情报（信息和资料），才能采用相应的谈判策略、方法，有针对性地制定相应的谈判方案和计划。总之，跨国谈判的背景下，掌握一些异域文化架起了商务交往中沟通和理解的桥梁。 参考文献： 1白远 :国际商务谈判M.北京：中国人民大学出版社,2004 2丁衡祁 张静:商务谈判英语M.北京： 对外经济贸易大学出版社,2005 3
19、方其主 :商务谈判M.北京：中国人民大学出版社,2004 4甘长银 :国际商务谈判语言研究M.上海:交通大学出版社,2002 5（美)Jeffrey Edmund Curry:国际商务谈判M. 上海 :上海外语教育出版社,2000 6吕维 霞刘彦波：现代商务礼仪M. 北京: 对外经济贸易出版社,2003 7李健李 肠:商务沟通M.北京: 中国商务出版社,2005 8潘肖珏 谢承志:商务谈判与沟通技巧M.上海：上海复旦大学出版社,2000 9周忠 兴:商务谈判原理与技巧M.南京 :南京东南大学出版社,2003 真的不掉线吗？、？小学四年级语文上册期末试卷 任彩霞一 、 积累（33%） 1、同学们
20、，这学期我们积累了许多名人格言。你印象最深的是哪一句？请你用最漂亮的字迹写出来，让大家分享。（2 分） -真的不掉线吗？、？- 2、你会拼这些词语吗？请写在括号里，注意书写美观。（8 分） f gi ln du hn j ( )( )( ) su y r n mn tin ( ) (jun d )3、你会根据要求写吗？（8 分） 比一比再组词： 幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（ ） 任（ ）赖（ ） 凭（ ）给加点的字选择正确的 读音，打“” 所向披靡（m m） 蛟龙（ji o jio） 譬如（p b） 供养不周（gng gng ） 慎重（sh n zhn） 荣
21、膺（yng yng） 4、精彩的回忆：（15 分） 从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，真的不掉线吗？、？春天 ，夏天 ， 秋天 ，冬天 。 多少劳动人民的 和 ，才 成这前不见 头， - 的万里长城。作家丰子恺写白鹅的高傲是从姿态、 、 、 、 这四方面介绍的。 现在常用以形容陷入困境，似以无望，忽而绝处逢生，增强克服困难的信心的诗句是游山西村里的 。 黄鹤楼送孟浩然之广陵是唐代著名诗人 写的，故人西辞黄鹤， ，唯见长 江天际流。我还在课外学习了送别诗 ，知道其中的诗句-，- 。 （二） 运用（13%） 、你会改成 语中的 错别字。（3 分） 行单影只（ ） 耀舞扬威（ ） 突真的不掉线
22、吗？、？如奇来（ ） 金碧辉黄（ ） 久惊沙场（ ） 汗马攻劳（ ） 、学习 了跨越海峡的生命 桥，你肯定深受感动，有许多话想对台湾青年和李博士说吧。请你用上一组关联词，把最想说的一句话写下来 。（2 分） - 3、照样子写句子。（3 分） 教室真静，静得可以听见同学们的呼吸声。 这玫瑰真香- 。 敌人很狡猾。敌人像狐狸一样狡猾。 树叶在空中飞舞。 。 路旁开了许多美丽的花儿。路旁开了花儿。 真正的魔法师是聪明勤劳的科学家。 。 。 4、把句子整理成一段通顺的话。（5 分） （ ）“啊，真好吃！多么，多么” 小猴没有找到恰当的形容词，心里只记下：通红通红的东西好吃。 真的不掉线吗？、？（ ）这
23、“火” 烧红了小猴的脸，又通 过肚肠，烧红 了小猴的屁股。从此以后，猴子的脸和屁股也是通红通红的了。 （ ）“哎 哟， 妈呀！这是什么鬼东西呀！是火！一定是火！” （ ）小猴在路上遇到一个通红通红的西红柿。小猴把它拾起来吃了。 （ ）小猴顺着路往前走，又遇上一个通红通红的红辣椒。小猴急忙把它拾起来，不假思索地塞到嘴里。 二、 开心阅读（24%） （一）红花草 红花草，也称紫云英。这是一种生命力很强的草本植物，南方的水稻种植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地钻出来。不久，嫩茎上开出一朵朵小红花，宛如一支支小火把，美极了。 然而，我对红花草的喜爱，还不只
24、是因为她那顽强的生命力，更在于她那朴实、崇高的情怀。数九隆冬，万物萧疏，红花草却顶风冒雪，破土抽芽；春暖花开，百花吐艳，红花草又无意争春，默默无真的不掉线吗？、？闻地扎根生长。她的品格是多么谦逊。红花草到了全盛时期，香气弥漫，使空气都像渗进了糖，无数的蜜蜂终日绕着她采蜜。一到插秧季节，红花草又慷慨地翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。 1、从文中找出一对近义词，把它写下来。（ ） （1 分） 2、用“ ”在文中画出一个比 喻句，然后回答问题。（3 分） 作者把 比作 是为了突出 - 。 3、“”在文中画出表示 红花草无私奉献精神的语句。（2 分） 4、“我”为什么喜
25、爱红花草？（3 分） 真的不掉线吗？、？（二）小蝴蝶花 小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看看自己周围，不过是些（ ）的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气。小蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了。可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，小蝴蝶花被花匠发现了。花匠把它移植在一个（ ）的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得富丽堂皇；正在怒放的芍药，比朝霞还要新鲜在这数不尽的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来。它想：“ 看来我是百花中最难看的花了，谁
26、也不会理睬我了！” 小蝴蝶花正在（ ）的时候，想不到一群孩子对它发生了兴趣。一个孩子大声嚷道：“快来看哪， 这漂亮的花叫什么呀？” “它是小蝴蝶花。”另一个孩子回答。 “多好看呀！ ”孩子们蹲在小蝴蝶花跟前看着，夸着 小蝴蝶花这才明白：过去自己在小草小花中间真的不掉线吗？、？骄傲固然不对，在名花中间自卑也是没有道理的。 1、给括号里填的词，全对的一组是（ ）。（2 分） A.平平常常 万紫千 红 奇花异草 暗自伤心 B.平平常常 万紫千 红 争奇斗艳 暗自伤心 C.平平凡凡 繁花 绽放 争奇斗艳 冥思苦想 D.闻所未闻 花儿 朵朵 各种各样 暗自伤心 2、联系上下文解释文中加点的词。（2 分）
27、自卑: （ ） 固然: （ ） 3、文中的“ 名花”是指（ ）。（2 分） A牡丹和芍药 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍药和蝴蝶花 D.牡丹、芍 药和蝴蝶花 4、蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请在文中找出三个词，填在括号里。 （ ）（ ）（ 5、蝴蝶花懂得了什么？（4 分） 6、读了这篇文章，你懂得了什么？（ 5分） 三、 习作乐园（30%） 题目：我真的很棒 提示：未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒” 为题，写一篇 习作，用具体的事例告诉大家你“棒” 在什么地方。 真的不掉线吗？、？选校网 .xuanxiao. 高考 频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库高考专题复习：文言文阅读 :文言文翻译一、教学目的：了解并掌握文言文翻译的要求和技巧“二标准六方法”。二、教学内容：以“二标准六方法”的理解和运用为重点，通过较多的例子让学生体会翻译的要领。三、教学过程：（一）导入：高考文言文翻译题仍沿用去年主观题形式，考查点也同样是“理解并翻译文中句子”。从试题来看，它虽然侧重于语言形式的考查，但同时也涉及到内容，因而是一种带有综合性的考查手段，这对考生的要求自然也就比以客观题形式更高。（二）分析错例，提出“二标准”：阅读几个文段并翻译。
