1、1准旗世纪中学 20162017 学年第一学期高一第一次月考 物理试题（ 注意：共 20 个题，满分：110 分考试结束时只交的答题纸）（卷 选择题）一、本题共 13 小题，每小题 5 分，共 65 分。其中，1-7 题为单项选择题；8-13 题为多项选择题，全部选对的得 5 分，选不全的得 2 分，有选错或不答的得 0 分。请将答案填到卷的表格中！1.在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是（ D ）研究飞机从北京到纽约的时间，可以把飞机当作质点；研究乒乓球运动员打出的 乒乓球时，可以把乒乓球看做质点；研究蜜蜂飞行时翅膀的振动特点时，蜜蜂可以看做质点； 研究火车通过路旁一根电线杆的
2、时间时，火车可以当作质点来处理。2、以乙物体为参考系时甲物体是静止的，以丙物体为参考系时甲物体又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是( C )A.一定是静止的 B运动或静止都有可能 C一定是运动的 D条件不足，无法判断3、下列各组物理量中，全部是矢量的是( C )A位移、时间、速度、加速度 B质量、路程、速度、平均速度C速度、平均速度、位移、加速度 D位移、路程、时间、加速度4、某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为 v1，下山的平均速率为 v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是( D )A. ， B. ， C0， D0，v1 v22 v1 v22
3、 v1 v22 v1 v22 v1 v2v1 v2 2v1v2v1 v25、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度的大小逐渐减小直至为零则在此过程中( B )A速度逐渐减小，当加速度减小为零时，速度达最小值B速度逐渐增加，当加速度减小为零时，速度达最大值C位移逐渐增大，当加速度减小为零时，位移将不再增大D位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达最小值6、两个物体 a、b 同时开始沿同一条直线运动 。从开始运动起计时，它们的位移-时间图象如图示。关于这两个物体的运动，下列说法中正确的是( C )A.开始时 a 的速度较大，加速度较小 B.a 做匀减速运动，b 做匀
4、加速运动C.a、b 速度方向相反，速度大小之比是 23D.在 t=3s 时刻 a、b 速度相等，恰好相遇s/mt/sb54321o3a27、一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第 1 s 末的速度达到 4 m/s，物体在第 2 s 内的位移是( A ) A6 m B8 m C4 m D1.6 m8、下列说法中的“快”，指加速度较大的是( AD )A小轿车比 大 卡车 起动得快 B协和式客机能在两万米高空飞行得很快C乘汽车从烟台到济南，如果走高速公路能很快到达D汽车在紧急刹车的情况下，能够很快地停下来9、关于时间和时刻，下列说法正确的是（ ACD ）A、物体在 5s 时指的是物体在 5s 末，指
5、的是时刻B、物体在 5s 内指的是物体在 4s 末到 5s 末这 1s 的时间C、物体在第 5s 内指的是物体在第 4s 末到第 5s 末这 1s 的时间D、第 4s 末就是第 5s 初，指的是时刻10、在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，换上新纸带，重复操作两次，选择了一条打点最清晰的纸带，在选择计数点时，我们采用的正确方法是（ AB ）A舍掉开头过于密集的点，找一个适 当的点当作计时起点B每两个相邻计数点的时间间隔可视打点密度而定，可以选 0.02s、0.04s、n0.02sC每两个相邻计数点的时间间隔只能取 0.1sD选取纸带上第一个点作计时起点，为了实验精确不能漏掉 一个点11、
6、在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，下列关于作 v-t 图象的说法中，正确的是（ BD ）A只要确定了 v-t 图象中的两点，即可得到小车运动的 v-t 图象，因此实验只需测出两组数据 B作 v-t 图象时，所取的点越多，图线就越准确C作出的 v-t 图线应该通过所有的点，曲线曲折也可以D对于偏离直线较远的点，说明误差太大，应舍去12、如图所示是某质点的 vt 图象， 则( AD )A2 s5 s 内物体静止B前 2 s 物体做匀加速运动，后 3 s 物体做匀减速运动C前 2 s 的加速度是 2.5 m/s2，后 3 s 的加速度是 m/s253D前 2 s 和后 3 s 内速度的变化量
7、均为 5 m/s13、一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为 4m/s，1s 后速度的大小变为 10m/s。在这 1s内该物体的（ AD ）A. 位移的大小可能小于 4m B. 位移的大小可能大于 10m3C. 加速度的大小可能小于 4m/s2 D. 加速度的大小可能大于 10m/s2 （卷 非选择题）二 、填空题（共 21 分）14、（6 分）打点计时器每隔 0.02 s 打一次点,某次实验中得到的一条纸带，用毫米刻度尺测量情况如 图所示，纸带在 A、C 间的平均速度为_0.35_ m/s，在 A、D 间的平均速度为_0.42_ m/s,B 点的瞬时速度更接近于_0.53_ m/s。（结
8、果保留两位有效数字）15、（3 分）在探究小车速度随时间变化 的规律的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤的代号（字母）填在横线上 DBAFEGC 。A把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 B把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，并连好电路 C换上新的纸带，再重做两次 D把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 E使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动 F把一条细线拴在小车上，细线跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码 G断开电源，取出纸带16、 （8 分）在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图 所示，并在其上取了 A、 B
9、、 C、 D、 E、 F、 G 7 个计数点，每相邻两个计数点间还有 4 个点图中没有画出，电火花计时器接 220V、 50Hz 交流电源.他经过测量并计算得到电火花计时器在打 B、 C、 D、 E、 F 各点时物体的瞬时速度如下表：（1）设电火花计时器的打点周期为 T，计算 vF的公式为 vF=_ _（用 相关字母表示） ；若交流电的频率变小了而我们没有发觉，则测得的小 车的速度值比真实值 _偏大_（选填“偏大” 、 “偏小”或“不变” ） （2）根据上述表格中得到的数据，求物体的加速度 a=_0.04_m/s2（结果保留两位有效数字） ； （3）如果当时电网中交变电流的电压变成 210V，
10、而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比_偏小_（选填“偏大” 、 “偏小”或“不变” ） 17、（4 分）某同学用打点计时器记录了被小车匀加速拖动的纸带的运动情况，打出的纸带如图示，并取对应点 B C D E F速度（m/s） 0.141 0.180 0.218 0.257 0.2964.00cm 1.50cm4了 9 个计数点，每相邻两个计数点间还有 4 个点图中没有画出， （已知计时器所用交变电流频率为50Hz） ，实验时纸带的_乙_端应和小车相连接（选填“甲”或“乙” ） ；由图示数据可算出小车的加速度大小为_5_m/s 2。 （结果保留两位有效数字）三、计算题（共 24
11、 分。解答时写出必要的文字说明、公式和重要 的演算步骤。只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位 ）18、一汽车在平直的高速公路上以 30 m/s 的速度匀速行驶，由于在前方出现险情，司机采取紧急刹车，刹车时加速度的大小为 5 m/s2。求：(1)汽车刹车后 20 s 内滑行的距离（4 分） (2)从开始刹车汽车滑行 50 m 时的速度大小（3 分）(3)在汽车停止前 3 s 内滑行的距离（3 分）解：(1)由于 v030 m/s，a5 m/s 2，由 vv 0at，汽车的刹车时间 t0为：t0 s6 sa3由于 t0t，所以刹车后 20 s 内滑行的距离即为汽车停
12、止运动时滑行的距离m.192xvm（2）由 得20ta21530(5)tt解得 t=2s 或 t=10s（刹车停止后不能反向运动故舍去）(3)此时可将运动过程看做反向 的初速度为零的匀加速运动，则 22153.xatm19、 （6 分）物体由静止 开始做加速度为 5m/s2的匀加速直线运动，4s 后物体做匀速直线运动，一段时间后，接着又经过 5s 匀减速直线运动后静止，全程所用总时间为 10s.求：（1）物体做匀减速直线运动时的加速度；（2）物体在 6s 末的速度大小。解：（1）物体做匀速直线运动时的速度 v=at 1=54m/s=20m/s（2）在 6s 末，物体做匀减速运动的时间为 t=1s，此时速度大小为 v=v+a 2t=20-41=16（m/s）20、（8 分） 做匀变速直线运动的物体，在第 3s 内的位移为 8m，在第 7s 内的位移为 0，则其加速度为多大？初速度为多大？解：（1）由匀变速直线运动的推论：一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，物体第 3秒中间时刻 2.5s 末的速度为： ，第 7 秒中间时刻 6.5s 末的速度为28/1txvmst520/1txvmst则由 2.5s 到 5.5s 过程，得加速度为 28/4vamst（2）在 0 到 2.5s 时间内，由 v2.5=v0+at 得： 02.5.513/ats
