1、集娱乐，教育和社会功能为一体的少儿节目小鬼地盘创意与策划集娱乐，教育和社会功能为一体的少儿节目小鬼地盘少儿节目策划方案市场分析当前国内少儿节目数量大幅攀升，根据央视索福瑞媒介研究数据表明，全国综合频道播出的少儿节目占 15；影视频道播出的少儿节目占 77；少儿频道播出的少儿节目占全部少儿节目播出总量的 40以上但与少儿节目的表面繁荣形成对比的是，真正受少儿欢迎的节目却并不多。少儿娱乐节目呈现视觉成人化，说教化，缺乏儿童趣味的娱乐性等局面。而少儿娱乐节目的之本则是教育功能，但又不能丧失娱乐性。因此，做到娱乐功能先行而引领教育功能，是少儿电视节目的客观发展趋势。现在很多的少儿娱乐节目专注于挖掘孩子
2、们的特长，才艺展示，极少关注孩子们的自主思维，创造能力和动手能力，并没有真正开启他们的心智，锻炼思维。所以一档集娱乐，教育和创新性的少儿娱乐节目必然会受到孩子和家长们的追捧。一栏目定位：不要旧的，就要新的我的世界与众不同让孩子快乐学习，快乐成长二 栏目宗旨：不要旧的，就要新的，快乐学习，快乐成长。用眼重新看世界，发现新事物；用手亲自实践，掌控生活；用心寻找真理，原来我们的世界是如此的美妙孩子们的成长道路本就应该丰富多彩。本栏目打算以现场展示的方式，让孩子们通过展示生活中的新发现（包括对一些成语，名人名言，经典故事重新诠释和定义及小发现等等） ，挑战传统，并接受其他孩子们的质疑和考验，开启智慧之
3、门，关注生活，挖掘潜在能力，为成长插上强壮的翅膀。四 目标受众目标受众锁定在 518 岁的青少年，也有大部分的家长，帮助孩子们更好的成长。五 栏目形态集娱乐，教育和社会功能为一体的少儿节目现场展示，接受考验六 栏目构架VCR+现场展示，要求 VCR 在悬念地方的地方暂停，切入演播室。主持人进行简短访谈。参赛者现场演示新发现，邀请台下观众一起参与，见证小发现。每周一期，周六晚间播出，时长 30 分钟。七 栏目人员主持人，参赛队员，评委，现场互动观众八 经费预算最主要的经费是栏目包装方面，其他的经费支出是比较少的。就看本台能拉到多少赞助费。大致流程第一期节目执行方案嘉宾：某小学或中学的老师（最好是
4、三个）观众：参赛小选手的父母，同学，还有其他的观众开场语 生活就像一个万花筒，当你从不同的角度去看它的时候，它也会展现不同的颜色。在成人的世界中，很多东西都仿佛是司空见惯的，我们很少会去关注它，总把它们当成是理所当然的。幸好，我们还有一群有着极大好奇心和探索精神的可爱孩子们，在他们的眼里，每一个本应理所当然的东西原来是如此的与众不同。让我们跟着孩子们，走近他们的世界，用全新的视野去看待生活！请看大屏幕一， VCR（展示孩子发现生活中一个有趣现象的过程）二， 有请参赛选手（采访略）三， 邀请台下小观众解释或演示这些有趣现象的原理。 （答对观众有小礼品）四， 参赛选手亲自解释或演示（边播放选手探寻
5、答案的过程）五， 根据小发现的新鲜，有趣程度，嘉宾给予点评，接着，观众和嘉宾给小选手打分。评选出当期周优胜者，每月再评选月优胜者。集娱乐，教育和社会功能为一体的少儿节目（大致操作流程）九 栏目及主持人包装风格（一）栏目包装或许从整个节目来看，这档节目没有像其他少儿节目那样，完全是展示孩子们的个人才艺，而是偏向教育和挖掘孩子们潜能的节目。如果包装不好，则会流向于过于偏严肃，偏死板化。所以，我认为整档节目在片头，片花 VCR 方面一定要弄得色彩多样，尽量活泼，才能吸引孩子们的注意。除此之外，现场的配乐也相当重要，在展示完一个新发现后，不妨加入主持人自编自导的一个小小品，对上个新发现做下总结，又引出
6、下一个新发现。（二）主持人包装风格主持人要求：最好是一个大人一个孩子。大人最好是男的（类似“饭没了秀”的男主持人） ，阳光帅气，笑容具有亲和力，且幽默风趣。孩子则是天真无邪的小女生。两人的着装打扮最好是卡通造型，每期的卡通装扮应该是孩子们最喜欢的卡通形象，这样会更能吸引孩子们。十 栏目推广及宣传一 利用自身电视台的媒体优势进行自我宣传和推广，同时尽可能的在当地报刊发放广告宣传。二 进行问卷调查，在当地发放问卷，调查父母和孩子们最喜欢什么类型的少儿节目，并且给每个接受调查着给予小礼品的酬谢，当然这些小礼品上可以打印这档栏目名称和播出时间。这种宣传方式范围广，成本低。三 与当地学校和老师进行协商，
7、让他们出面给孩子和家长们宣传这档栏目（自然中间必然会涉及到利益交易） 。并且鼓励孩子们参与这档节目。附上孩子们日常生活中的一些有趣的小发现（这个适合年龄稍大点的孩子）1 夏天，蚂蚁为什么喜欢跟蚜虫呆在一起集娱乐，教育和社会功能为一体的少儿节目2 为什么橡皮擦和尺子放在一起时间过长的话，尺子会被溶化掉。3 将晒干的的毛巾放到脸盆边沿，过了一会，整条毛巾都泡在脸盆的水中。孩子看世界（这个则适合年龄偏小的孩子）1 孩子们对某些成语，名言的自我看法2 通过阅读经典故事或著作，孩子们提出自我的观点后记；本栏目应该以包容的心态对待每个孩子的观点，不管它们多么的不靠谱，但那就是孩子们的世界，不要用大人的思维去定性抑或限定孩子们思想的翅膀。这是我策划这档节目最大的初衷所在。身为一名教育工作者，看到太多流露稚气的孩子被成人的世界压抑着，思维早早被定性，而丧失了想象力或独立思考的能力，这也是当前很多少儿节目的失败之处。以上仅仅是初稿，如有什么不足之处，请与我联系，我会尽快修改的，谢谢。请多多指教！
