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(人教新课标)五年级语文上册第3单元12《假如没有灰尘》课时练习(2).doc

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1、12 假如没有灰尘(2)基础积累 不夯实基础,难建成高楼。一、拼音小关卡。在加点字正确的读音下做上自己喜欢的记号。晕车(yn yn) 削弱(xu xio)分散(sn sn) 朝晖(zho cho)单调(dio tio) 折本(zh sh)二、词语游艺厅。1. 给加点词选择正确的解释。 (填序号)自然:A. 理所当然;B. 自然界;C.不呆板。(1)假如空中没有灰尘,大自然将多么单调啊!( )(2)经过努力获得好成绩,心里自然很高兴。( )(3)他虽然是初次上台演出,但演得很自然。 ( ) 2将下列关联词填入括号里,剩下的进行造句。即使也 假如将 假如就(1)( )自然界真的没有灰尘,我们( )

2、面临怎样的情形呢?(2)( )地球上的水越来越少,最后完全干涸,生物( )不能生存。造句: 三、句子训练营。1假如空中没有灰尘,大自然将多么单调啊!(仿写句子)假如_,大自然将多么_啊!2大自然很单调。改为拟人句: 改为比喻句: 改为反问句: 四、课文回眸室。灰尘的特点 灰尘的作用 使用的说明方法理解感悟 重点难点,一网打尽。五、课堂连线台。同学甲:课文共 6 个自然段,层次分明,条理清晰。同学乙:先写人们对灰尘的通常认识_,接着以“_”引入下文,又以问句发人深思。同学丙:第 46 自然段从不同角度说明了_。这三个自然段还有一个共同点:在结构上,先_,再_,最后运用“_ _”句式,对灰尘的作用

3、加以_ _。同学甲:通过学习,我对灰尘有了新的认识,也明白了一个道理:事物都有_,只有_,才能_ _。六、精彩赏析阁。1.“因此,古往今来,人们总是时时勤拂拭,勿使染尘埃。 ”“古往今来”是指_;“拂拭”是指_;“勿”是_的意思;“尘埃”就是_。这句话的意思是: _ 。2.“灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。 ”“庞然大物”是指_。这段话首先运用_的方法介绍灰尘的大小,接着又运用_的方法突出灰尘非常细小的特点。这两种说明方法的运用,使说明的事物更加具体、真实、生动。拓展运用 举一反三,应用创新,方

4、能一显身手。七、探究靓舞台。灰尘除了课文中介绍的四种作用外,还有哪些意想不到的神奇作用?查阅相关资料,写一写。_ 八、脑筋大转弯。本课通过介绍灰尘的作用,揭示出一个深刻的哲理:事物都有两面性。你能再举一个例子说明这个道理吗?九、信息袋袋裤。1灰尘的危害 灰尘是人类健康的大敌,所以人们特别讨厌它,灰尘带着许多细菌病毒和虫卵到处飞扬,传播疾病。工业电脑内的灰尘和粉尘、纤尘会使工人患上各种难以治愈的职业病。过多的灰尘还会造成环境污染,影响人们的正常生活和工作,诱发人类的呼吸道疾病 2灰尘的益处假如大气中没有灰尘,从太阳直射到地球的光线就得不到吸收、反射、散射和折射,天空就会是非常蔚蓝,没有风雪雨露,

5、没有霞光、彩虹。由于灰尘是吸湿性微粒,没有它这个核心,空气中的水汽将无法凝结,天上的云也就难以形成,地表失去了云层的覆盖,就会变得干旱贫瘠,天气不是太热,就是太冷。没有灰尘,宇宙中的许多有害射线会毫无阻挡地闯进地球表面,并对人类和各种生物产生致命的威胁。 灰尘除了这些的好处外,它还能凝结水汽。让它们变成水珠,不然,所有的东西都是湿漉漉的,生物将无法生存。 虽然灰尘有许多不是,但是它的功劳也无量,它能使地球温和地获取太阳能量,也能使大气中有足够的凝结核,以增加云、雨形成的机会;调节地表的气温,使之适合于生命的生存和繁衍。 12* 假如没有灰尘二、1.(1)B (2)A (3)C2. (1)假如 将 (2)假如 就 五、乙:有害处 人类的生息离不开灰尘 丙:灰尘的特点和作用 介绍灰尘的特点 具体说明灰尘的作用 假如没有灰尘 强调和总结 甲:两面性 正确认识它们 趋利避害,造福人类六、1.从古代到现在 掸掉或擦掉灰尘 不要 尘土 从古代到现在,人们总是经常擦拭灰尘,使物品不沾染尘土 2. 庞大的东西 列数字 作比较

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