1、F图 2 FF F2012 年八年级物理月考试卷出题人：钟星琴 审题人：谢宜兰一填空题（每空 1 分，共 20 分）1、如图，正在使用的弹簧测力计 指针指在某一位置。这个弹簧测力计 的量程是 N，图中所示的拉 力是 N。2、抛在空中的质量为 200g 的皮球，若不计空气阻力，它还受到一个重力的作用，该力的大小为 N，施力物体是 。3、力作用在物体上可以产生两种效果，在下列各题后的横线上填上力产生的效果（1）两只手用力拉弹簧拉力器： ；（2）骑车沿平直的公路加速行驶： ；4、有以下几种简 单机械： 面包夹 天平 瓶盖起子 火钳 撬棒 理发剪刀 羊角 锤 手动抽水机 筷子，其中属于省力杠杆的有 ，
2、属于费力杠杆的 有 。 （填序号）5、图 2 中加在绳子末端的力 F 与滑轮所提重物的重力 G 间的关系是:(不计滑轮与绳子的重)(1) F = G (2) F = G (3) F = G (4) F = G6如图所示的是列车上的食品车，当前轮遇到障碍物时，售货员向下按扶把。若把手推车视为杠杆，这时杠杆的支点是 ；（填前轮或后轮） ，此时手推车可视为（填“省力”或“费力” ）杠杆。 图 1图 5甲 乙7.写出下列改变摩擦的方法（1）自行车刹车时，手捏紧闸： ；（2）下雪后的路面，有的地方洒上炉灰渣子： ；8.如图，甲、乙两人用棒挑着重力相同的物体扛在肩上走。 图甲和图乙中哪个人胳膊用力更大？答
3、 ； 哪个人肩受力更大？ 答 。9. 如图 5 所示，若胖者体重为 800N，瘦者体重 500N，货物重 600N（绳重和摩擦力不计） ，则甲图中，静止站 立在地面上的胖者受到绳子向上的拉力为 N；请想象一下，乙图中将会发生的现象是 。二、选择题（共 20 分，把你认为正确的答案序号填写在题后的括号内.第 1013 小题，每小题只有一个正确答案，每小题 3 分；第 14、15 小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题 4 分，全部选择正确得 4 分.不定项选择正确但不全得 2 分，不选、多选或错选得 0 分）1.0如右图6所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力 F，将 O F杠杆
4、慢慢地由位置 A 拉到位置 B，力 F 在这个过程中 （ ） （ ） A变大 B变小 C不变 D先变大后变小 图 6 G A11.下列有关重力的说法正确的是：（ ）A. 只有与地面接触的物体才要受到重力的作用B. 只有静止在地面的物体才受到重力的作用C. 地球上所有的物体都要受到重力的作用D. 在空中运行的物体或漂浮在水中的物体将不受重力12、在水平地面上放置一个质量为 360N 的物体，用图中所示的装置匀速拉动物体（不计 绳 子与滑轮的摩擦），拉力 F 等于 40N，则物体与地面间的摩擦力应为（ ）A、60N B、80N C、120N D、360N13、如图所示的杠杆中，动力的力臂用表示，
5、图中所画力臂正确的是：（ ） 14.(多选题) 下列实例中，为了增大摩擦的是： A移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木B手表上用于调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹C要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾D为把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布15、 （多选题）如图所示的工具，在使用中属于省力杠杆 的是：（ ）三作图或简答题或计算题（共 30 分，16 题 3 分，17、18、19、20 题 4 分,21 题 5 分，22 题 6 分）16、在 O 点用向右上方与水平成 300角的 1000N 的力拉一个小车，请在图中做出这个拉力的示意图。17、一位同学站在地面上，要利用滑轮
6、组提升重物，已知物重 1000N 而绳子最多只能承受400N 的拉力，请问最少需要几个滑轮？请你帮他画出符合最少滑轮要求的绳子绕法。 （动滑轮和摩擦不计）O18、图 10 是一种常见的活塞式抽 水机示意图，请在图中画出 手柄所受动力 F1的力臂及阻力 F2。19、如图 11 所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识： ； 。 20你仔细观察如图所示的漫画，究竟小猴和小兔谁分得萝卜重？简要说明理由。21 “塔吊”是建筑工地上常见的起重设备，在汶川地震灾区救援现场，用“塔吊”可将很重的水泥板方便地吊起并安放到工作区域内。 （g 取 10N
7、/Kg）现有一“塔吊”如图20所示，它有一水平臂 AB，AO 叫平衡臂，OB 叫吊臂。C 为可移动的滑轮组，C 移动的范围是从 O 点到 B 点。已知：AO10m，OB=50m。若“塔身”的宽度和铁架、滑轮组所受重力及摩擦均不计，在 A 端所装配重的质量为 5t，要想起吊质量为 1.25t 的水泥板，为安全起吊， C 应移动到离 O 点多远的地方？22小明用如图所示的滑轮组，将质量为60kg的物体A匀速提升了2m，每个滑轮重20N。 （忽略摩擦）画出物体A的重力示意图；图 10BOAF1图 11F A请计算小明的拉力（g取10N/kg） 。(3)绳子自由端移动的距离。四、实验或探究题(共 30
8、 分，第 23 题 7 分，第 24 小题 5 分，第 25 题 6 分，第 26 小题 4分,第 27 题 8 分）23. 在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A.滑动摩擦力的大小与物体质量的大小有关；B.滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；C.滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小有关。 D.滑 动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用。（1）小方同学用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如下表所示，表中数据可以检验猜想 （填序号） ，实验中采用控制变量法，
9、该实验中应注意保持木块与桌面间的 不变，可得到的结论是 。（2）用上述器材还可以验证猜想 （填序号） ，具体做法是 ；若实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证猜想 （填序号24、小明想验证“用滚动代替滑动能减小摩擦”的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、次数 木块运动快慢 弹簧测力计示数/N1 较快 1.82 慢 1.83 较慢 1.8带钩的木块 A 和木块 B，弹簧测力计，砝码，棉布，圆柱状铅笔若干，进行实验探究。请完成以下填空：实验步骤一：把木块 A 放在水平桌面上，用弹簧测力计 拉动木块，记下弹簧测力计的示数 F1，根据 知识，可知 F1 的大小等于木块受到的摩擦力。实验步骤
10、二：把 放在水平桌面上，将 放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数 F2。实验分析： 当满足 的条件时，可以证明上述结论是正确的。25图 10 所示是探 究杆杠平衡条件的实验装置。.两端螺母的作用是 ；若杠杆在使用前发现左端低、右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向 调节；也可将杠杆左端的平衡螺母向 调节。此后，在整个实验过程中，是否还需再旋动两侧的平衡螺母？ 。.他得到的两组数据如下表所示：实验序号 动力 F1/N 动力臂 L1/m阻力 F2/N 阻力臂 L2/m1 2 0.2 1 0.12 1 0.08 2 0.04这两组数据中，第 次实验的数据肯定有错误
11、。经检查，发现是测量动力臂时读数错了；测量值是 （选填“偏大”或“偏小” ） 。26、小军同学为了探究“动滑轮的作用” ，使用了如图所示的实验装。实验前，小军用弹簧秤测得动滑轮的重力为 1.0N，每个钩码的重力为 0.5N；实验过程中，小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数，并将其填写在预先设计好的记录亵中（见下表） 。分析实验数据可以得出，在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，弹簧秤的示数 F 与钩码的重力 G 以及动滑轮的重力 G0 的关系为 _；分析数据后我们可以得出结论，使用动滑轮_图 1027、请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律示例：（1）实验过程和现象：手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大 （2）实验结论：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，压力越大，摩擦 力越大实验 1：（l）实验过程和现象： （2）实验结论： 实验 2：（ l）实验过程和现象： （2）实验结论：
