1、游戏二：过小桥目标：练习在宽 20 厘米、高 20 厘米的物体上行走。准备：萝卜卡片（数量是幼儿人数的两倍）大塑料筐 2 个； 小篮 2 个；独木桥；场地布置（如图）玩法：幼儿分成两队，分别成一路纵队面对大塑料筐站在起点线后。游戏开始，教师说：“我们去给萝卜浇水，路上要走过一座小桥，过桥时大踏步向前走，眼睛向前看。 ”接着各队幼儿一个接一个走过小桥去浇水，再从桥上走回来；然后，大家再依次走过小桥去锄草，最后，教师说：“萝卜长大了，小朋友去拔萝卜吧！”幼儿走过小桥每人拔一个萝卜回来放在小篮里。规则：必须走在小桥上。注意事项：a 提醒幼儿过小桥时不要低头弯腰。B 也可改为过小桥去种花、钓鱼等其他内
2、容。 游戏三：小汽车爬坡目标：练习在高 1520 厘米的斜坡上走上走下。准备：高 1520 厘米的斜坡。玩法：幼儿扮汽车小司机，成一路纵队面对斜坡站立。游戏开始，教师说：“今天，我们的汽车要爬山坡，现在，先检查车。 ”教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心（表示检查车） ，被摸的幼儿发出“滴滴”的声音。都检查完后，教师说：“开始爬坡！” 幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作，必须一个跟着一个在斜坡上走上走下，嘴里发出“滴滴“ 的声音。注意事项：斜坡要牢固游戏四：斗鸡目的：培养幼儿动作的协调性，发展平衡能力。准备：画宽 30 厘米的两条线做“独木桥”，小红旗 4 面。玩法：将幼儿分成人数相等的 4 队，
3、站在起跑线后上。教师发出“预备” 信号后，每队的第一名幼儿向后转，背向对岸。当听到“出发”的口令时，幼儿两脚沿“独木桥” 快速跑回，拍第二名幼儿的手。依次进行，最后一名幼儿拔下红旗，以最快的队为胜。规则：1.必须向后退着跑过“独木桥”，不能转身。2.如有“落水”的应重新开始。3.最后一名幼儿要拔下红旗跑回才算完成。注意事项：开始时，先让幼儿慢慢地练习，掌握要领后再加快速度。2.能双脚灵活交替上下楼梯。3.能身体平稳地双脚连续向前跳。游戏一：小青蛙捉害虫 活动目标：1. 练习双脚向前行进跳。2. 练习单双脚交替跳，保持身体的协调能力。3. 体验一起游戏的乐趣。活动准备：自制荷叶若干（上面贴有脚印
4、） ，小青蛙头饰若干、平衡木、害虫小图片。 活动过程：一、开始部分老师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。师：宝宝们，今天天气真好，我们先来活动活动身体。老师边念儿歌边带领幼儿做操：早上空气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天锻炼身体好。二、基本部分1. 师：我们小青蛙有一个跳的本领，你们先给妈妈看看。 （幼儿自由练习跳）2. 老师示范双脚行进向前跳。 （要求双脚屈膝，屁股半蹲，轻巧）3. 单脚跳（幼儿自由练习）4. 单、双脚交替跳。跳法同上，只是在交替的时候要注意保持身体的平衡三、游戏小青蛙捉害虫1. 交代游戏名称和玩法师：农
5、民伯伯打来电话，说稻田里面发现许多害虫，让我们帮助去消来害虫，小青蛙们要一个跟着一个跳和走，不要掉队和迷路。2. 师：小青蛙在河边发现许多荷叶，请你们来想一想，有的荷叶上有两个脚印，有的只有一个脚印，我们该怎么办呢？师：哦，小青蛙都知道了该怎么办，一个脚印的地方代表单脚跳，两个脚印的地方用双脚跳，那我们一起出发吧。3. 跳到田里捉害虫，四、结束部分师：哎呀，天空黑乎乎的，快下雨了，我们回家吧。带领幼儿原路返回，走到小河边时老师说：“下雨了，怎么办呢？”（一起想办法）撑着荷叶伞回家吧！4.分散跑是能躲避他人的碰撞。游戏一：花园里的蝴蝶活动目标：1.练习在指定范围内躲闪跑。2.通过个别幼儿示范和追
6、逐练习中，探索躲闪的方法。3.游戏中努力做到快速躲闪，不碰到其他幼儿。活动准备：网一个、黄花、红花、蓝花各六个置于场地的四个边角。活动过程：一、开始部分“蝴蝶舞”今天天气真好，小蝴蝶我们一起来听音乐跳个蝴蝶舞吧！二、基本部分（1）蝴蝶四散飞小蝴蝶，我们小蝴蝶最喜欢传播花粉了，等一会儿，找花的时候我们要仔细的找，谁找到花，赶快回来告诉妈妈你找到什么颜色的花了。刚才你们都找到了红花、蓝花、黄花的家，可妈妈没有出去还不知道它们的家在哪里，一起用你们的小手指一指， “红花在哪里？”、 “黄花在哪里？” 、 “蓝花在哪里？”（2）向指定方向走同时熟悉跑动的范围小蝴蝶真能干，刚才我们找到了这么多花朋友的家
7、，马上我们跟花朋友来玩个游戏，我们一边飞一边说：“许多蝴蝶飞呀飞”，妈妈说“ 飞到红花家” ，你们就飞到红花家，跟红花说什么呀？红花你好。跟着妈妈一起飞，教师带领幼儿边念“许多蝴蝶飞呀飞”飞到红花家。轻轻走回来。 （三遍）（3）讨论“网蝴蝶” 的规则我们在花园里飞的时候，如果遇到捉蝴蝶的人你们怎么办？朝人多的地方跑，还是人少的地方跑，为什么？跑的时候眼睛看着谁，为什么？如果捉蝴蝶的人往这边跑，你应该网那里跑？捉蝴蝶人不来捉你时，你可以怎么样？跑的时候要注意了，我看看那只最能干，不碰到别人，也不被别人碰到。好，那我们来试试，要小心捉蝴蝶的人哦！（4）初次玩游戏（5）个别幼儿示范探索快速躲闪的方法
8、。刚才有几只蝴蝶很能干，我们小蝴蝶都站到这边，我们看他们是怎么躲的？刚才我为什么没有捉住你们？（幼儿已经知道探索的方法，再帮助幼儿检验自己的行为。 ） 刚才我们眼睛也看老师了，为什么还会摔交？（6）再次游戏幼儿练习躲的方法刚才我们知道了这么多躲避捉蝴蝶人的好办法，你们想不想再来一次？5.能双手向上抛接球。游戏一：丢 沙 包- 投掷能力活动目标：1、培养幼儿大胆参与游戏,体验投掷的快乐。2、发展幼儿投掷的准确性。活动准备：小沙包若干 椅子上绑上动物头饰活动方法：1、幼儿排成一排，每人一个沙包朝怪兽投过去，比比谁投的最准。2、将怪兽移远一点，投掷到的幼儿继续投掷。游戏二喂 鱼-投掷能力活动目标：发
9、展幼儿双手投掷动作，提高投准能力。活动准备：沙包若干;画一个大圆圈当池塘，内放若干个画有鱼儿的大筐。活动方法：幼儿人手一沙包当面包，围在池塘边，游戏开始后，幼儿边围着池塘学说鱼儿游边说：“小鱼小鱼游游游，肚子饿了吃点啥?送你一个大面包，吃饱肚子游得快!” 说完转身把沙包投向鱼筐，投中的幼儿可得奖励。游戏三：打败灰太狼教师将灰太狼的卡片，贴在墙上，幼儿站离一定距离后投掷，看谁的炮弹能打到灰太狼。请若干名教师当灰太狼，要求教师站在线上，左右动，幼儿站离一定距离后投掷，被打到的灰太狼会晕倒，没有被打到的灰太狼，天黑时就会出来抓羊。3.能单脚连续向前跳 2 米左右。4.能快跑 15 米左右。5.能行走
10、 1 公里左右（途中可适当停歇） 。幼儿园小班户外体育游戏：吹泡泡；儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小；讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一；幼儿园小班户外体育游戏：乌龟爬啊爬；活动目标：1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼；2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣；活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖；活动重难点：探索爬的不同方法；幼儿园小班户外体育游戏：幼儿园小班户外体育游戏：吹泡泡儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。讲解游戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠
11、拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。幼儿园小班户外体育游戏：乌龟爬啊爬活动目标： 1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。活动准备： 大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌 20 块。活动重难点：探索爬的不同方法。幼儿园小班户外体育游戏：切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。“与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这
12、两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。幼儿园小班户外游戏活动教案：小熊过生日活动目标：1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉的参加到体育活动中。2、幼儿能掌握屈膝跳的方法。3、在游戏中感受快乐。活动准备：奶粉罐若干、呼啦圈若干、“山洞“ 四个活动过程：一、导入：今天是小熊的生日，他想邀请我们所有的小朋友去参加他的生日 party。但是去小熊的家，我们要钻过一个长长的山洞，走过一条弯弯的小路，再跳过一些小石阶才能到小熊的家。二、基本过程：1、现在我们就要去小熊家为他庆祝生日吧
13、。2、将幼儿分为两队，开始活动。先钻过山洞，然后走过 S 型小路。师：小朋友们，你们还记得去小熊家的路怎么走吗？师：哦！原来我们走错路了，那我们现在得回到我们出发的地点重新走一次。3、将幼儿分为两队，先钻过山洞，然后走过 S 型小路。最后跳过呼啦圈，到达终点（小熊的家） 。三、结束过程：小熊刚刚告诉老师，他的生日 Party 是在晚上举行，我们的小朋友们来得有些早了，他在他家的花园里为我们准备了很多玩具，请小朋友们先玩一会儿。小班游戏：小兔子捉迷藏活动目标：1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。3、体验游
14、戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。活动准备：1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型活动过程：一、复习歌曲春来到 ，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法1、教师引导幼儿完整欣赏 a、b、c 三段音乐1） 、导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁？（教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐）2） 、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么？2、幼儿听音乐看表演（使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境）教师表演后提问：1） 、你们喜欢刚刚的表演吗？想再看一遍吗？你们要注意看看都有谁出来了？它们在做什么
15、？（引导幼儿了解游戏情节）2） 、刚刚的游戏中都有谁？它们在做什么？你从哪里看出来的？（进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作）3） 、它们是不是一开始就在捉迷藏啊？（引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境）3、学习蹦跳步和小兔子动作幼儿游戏：大灰狼来了一、 活动目标：1 使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切；2 让幼儿能了解到布袋的多种用法；巩固合跳、跨跳、四散跑的能力；3 幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并通过游戏充分的表现音乐。二、 活动准备：1 每人布袋各一个，老狼头饰一个，小兔头饰与幼儿人数一致；2 完整情节的录音音乐磁
16、带一盘；三、 活动过程：（一）开始部分：热身运动：小兔子们跟兔妈妈做起床操。 （教师带领幼儿做准备活动）（二）基本部分：（教师带领幼儿一起听音乐做情境游戏）、 “寻找食物”：幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳；、 “吃完东西回家” ：在草地上吃东西，吃后扛着袋子回家。（） 教师带领幼儿一个接一个并脚跳，不套布袋；（） 听到了河流声，小兔们过独木桥：幼儿把袋子扑成一条木桥，然后小兔过桥；（教师引导作用）a 一个跟着一个并拢双脚跳一次b 一个跟着一个跨跳一次（） 收拾布袋，套着布袋跳回家、 “大灰狼捉小白兔” ：大灰狼来了，幼儿躲避大灰狼四散跑（恐怖的音乐响起，另一老师扮演大灰狼进场） ； 小白兔
17、藏进布袋里，大灰狼在周围巡视；发现一小兔被抓，所有小兔拿起布袋当棍子打狼，最后胜利了，高高兴兴地 回家了。 活动结束：小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场小班游戏教案：螃蟹宝宝搬瓜活动目标：1、 练习侧走的能力及动作的协调性。2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。活动准备：1、人手一只球 2、箩筐四只 3、螃蟹头饰一个活动过程：一、热身运动1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊？现在跟着螃蟹妈妈一起去做运动（侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等） 。那螃蟹是怎么走路的？2、现在我们沿着线慢慢的侧行，好，现在加快速度侧行，回到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。二、探索练习：1、
18、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎么样来运？想好之后，请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜（强调不能用手） ，然后沿着线把它们运回家。2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才是怎么样运瓜的？3、教师：现在请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和刚才的不一样。三、合作运瓜1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，现在请两位螃蟹宝宝合作运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，可以怎么运？（运的时候注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一起走，不能让瓜掉下来） 。2、个别幼儿进行交流示范。3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪一队宝宝运的又快有稳
19、。四、游戏运瓜比赛1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，现在请宝宝们分成四队，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰瓜，也不能让瓜掉下来，一定要沿着线侧行，明白了吗？2、再次比赛。活动结束：现在请宝宝们把瓜搬回家吧。幼儿园游戏：我们都来跳一跳活动目标：1、在游戏中继续训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。2、通过游戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创造力。3、培养幼儿集体活动意识和互相谦让的良好品德。活动准备：每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机活动过程：一、准备活动1、队形训练切断分队，最后成四路纵队2、准备运动二、活动进行1、 穿树林游
20、戏教师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。规则：分组进行，一个跟一个游戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成游戏后又跑回自己的队伍。2、 幼儿自由游戏教师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶教师巡回指导。规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，互相谦让，不推不挤，不碰撞别人。3、 看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形教师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待游戏方法、规则。规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当教师发出“停”的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。4、听信号变速度，变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。 规
21、则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。三、游戏结束1、 小结游戏内容，并讲评重点在遵守游戏规则，听指挥方面。2、 放松操。活动结束：整队听音乐，退场。小班幼儿晨间游戏：运南瓜活动目标：1、 能协调的完成边滚球边走。2、感受活动的乐趣，能积极的参与游戏。活动准备：大皮球活动方法：1、小熊的地里长了很多南瓜，可是它一个人搬不完，怎么办呀?2、这南瓜很重，搬不动，怎么办呢?3、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧!4、幼儿游戏滚南瓜。小班幼儿晨间游戏：蛇行走协调能力活动目标：1、蛇行走通过障碍，发展小朋友的控制与判断能力。2、体验模仿游戏带来的愉快体验。活动准备：椅子若干张活动过程：1、方法
22、：请小朋友鱼贯地在椅子间 S 形行走，不能够碰到椅子。2、小朋友分四组游戏，两组做裁判，两组竞赛。3、游戏几次后，由走变为慢跑。小班运动游戏：好玩的布垫活动目标：1、乐意尝试用垫子玩各种游戏。2、能肢体协调做动作。3、体验合作游戏的乐趣。活动准备：动物小房子四个、小布垫每人一个、音乐活动过程：一、开始部分：听音乐，幼儿拿小布垫开着小汽车开心郊游。二、基本部分1、启发幼儿用小布垫玩藏猫猫的游戏，进行运动前的热身活动。师：“刚才我们把小布垫当做什么了？”（方向盘）师：“现在我们和小布垫玩藏猫猫的游戏。 ”师：“脑袋脑袋藏起来。 ”“脑袋脑袋露出来，脑袋脑袋转一转，摇一摇。 。 。 。 。 。 ”老师引导幼儿做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的热身活动。2、创设情境：凉爽的秋天到了，住在小河边的小动物们要开运动会了，它们都在练本领呢，我们一起划着小船去看看它们。（1）带领幼儿练习划船的动作，引导幼儿掌握划小船的要领。先练习手的动作，再练习手脚的协调。（2）变化速度划小船。（3）变换方向划小船，引导幼儿划船找到小白兔的家。引导幼儿跟小兔子打招呼。师：“小朋友，小兔子家有几只小兔子啊？”（两只）师：“小兔子们正在练习跳舞呢，我们也跟小兔子学跳舞吧？”放音乐，幼儿把布垫夹在两腿中间，学小兔子跳。锻炼幼儿双腿夹紧向前跳。（4）划船到小青蛙家，加快速度划。
