1、第一单元测评一、看拼音，写词语。(9 分)ru mi ji sho qn x s tu j chxi s shui jio xn jin f m二、给加点的字选择正确的读音，用“”标出。(8 分)迂回(y y) 拘束(s sh)匕首(b b) 稀薄(bo b)矗立(ch zh) 机械(ji xi)耸立(sn cn) 娇娆(ro yo)三、选词填空。(8 分)屹立 挺立 矗立 耸立1雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。2风火山高高地( )在“世界屋脊”青藏高原上。3一行高大的白杨树沿着铁路线( )在茫茫戈壁上。4一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，( )在西安市玉祥门外。四、下面句子不是比
2、喻句的是( )(4 分)A鸟儿在枝头喳喳地叫，好像在呼朋引伴。B青藏铁路这条“铁龙”在不断向前，向前C那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流。五、我会背诵也会填。(9 分)1 “_银河去，同到_”出自唐代诗人_的_ 。2王之涣的凉州词中的名句是：“羌笛何须_，春风_。 ”3 “蒙汉情深_，_话斜阳”出自_一文，作者_。你怎样理解这句话？_六、课内阅读。(15 分)把铁路修到拉萨去(节选)把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工，关键是控制温度。科技人员指挥突击队员，往刚刚凿开的隧道
3、洞壁喷射混凝土。由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！但是，这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。1在文中找出一组反义词。(2 分)_2根据意思写词语。(2 分)(1)(面目)凶恶。( )(2)一开头就向对方显示的威力。( )3 “但是”在文中是一个( )词，起( )的作用。(4 分)4 “这一切”指的是( )。(4 分)A风火山隧道施工，控制温度B
4、温度太低，混凝土无法凝固；增温会使洞壁冰岩遇热融化，造成洞壁塌滑C万年冰川给筑路大军来了一个下马威5这段话主要写了什么内容？(3 分)_七、阅读短文，并回答问题。(17 分)我将青春献戈壁我第一次知道他的大名，是到新疆那年的秋天。那时政治处编印的丰收通讯上，连续报道了他深夜跳进干渠堵水修堤和下水救人的事迹。后来在场部召开的一次会议上，我才见到他。他姓杨，是三连的司务长。粗壮敦实的身躯，一双有神的眼睛，不太爱说话，嘴角上始终挂着微笑。由于心眼儿实在，脾气好，又能把连队生活精心安排好，所以大家都叫他“二嫂” 。我开始和他接触是在第二年开春。当时我在县医药公司买药回来，正在办事处找车，这时“二嫂”赶
5、着大轱辘马车来了。他戴着一顶羊皮帽，披着光板羊皮大衣，脸上一层灰沙，样子怪可笑的。他告诉我，这次是送一位同志住院的。见我有困难，就答应第二天帮我把药品拉回去。南疆三月，春寒料峭。那天，我们清早就出发了。马车在稀泥路上缓缓前进。过了中午，正在人饥马乏之际，马车又一次陷入泥潭。马扬头奋蹄，车轴断了。面对满车药品及遥遥归途，我满脸愁云，焦灼万分。 “二嫂”却不慌不忙地卸了马，和我一起搬下药品，将空车拉了出来。随后他从附近老乡家中买来车轴，借来工具，折腾了两个多小时，总算又上路了。我发现外形粗犷的“二嫂”内心是挺细腻深沉的。他告诉我，他爱读唐诗爱写作，还给我背诵了进新疆时写的诗：“我将青春献戈壁，戈壁
6、还我满园春”他对农场的未来，充满美好的憧憬。几年后的一个冬天，从三连传来噩耗：“二嫂”因公外出，在结冰的河面上骑车，不慎连人带车跌进冰窟窿，不幸殉职。多年过去了， “二嫂”的音容笑貌时时在我的脑海中浮现：他赶着马车，戴着那顶羊皮帽，一双炯炯有神的眼睛，嘴角上始终挂着微笑1从短文中找出下列词语的反义词。(4 分)喜讯( ) 粗犷( )2短文中画“_”处双引号表示_，画“ ”处双引号表示_。(2 分)3杨司务长是男同志，可人们叫他“二嫂”的原因是( )。(2 分)A他有一双炯炯有神的大眼睛，嘴角上始终挂着微笑B他心眼实在，脾气好，又能把连队生活精心安排好4杨司务长做了哪几件好事？请用简短的语言写下
7、来。(3 分)_5你对“我将青春献戈壁，戈壁还我满园春”是怎样理解的？(3 分)_6短文中好几处写到了杨司务长的外貌，请用“ ”画出来。这样写有什么好处？(3 分)_八、习作。(30 分)同学们，祖国西部在建设者辛勤汗水的浇灌下，焕发出勃勃生机。他们让我们敬仰，让我们赞叹。现在，请把你对建设者的倾慕、对充满神秘的西部的向往、对边疆孩子的关注都倾注在笔端吧，以书信的形式说说心里话。要求：格式要正确；内容要有一定主题；要写出真情实感。参考答案一、柔美 介绍 清晰 洒脱 疾驰 羞涩 摔跤 新疆 抚摸二、y sh b b ch xi sn ro三、1.屹立 2.耸立 3.挺立 4.矗立四、A五、1.如
8、今直上 牵牛织女家 刘禹锡 浪淘沙 2.怨杨柳 不度玉门关 3.何忍别 天涯碧草 草原 老舍 蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。六、1.凝固融化 2.(1)狰狞 (2)下马威 3.过渡 承上启下 4.B 5.写建设者们是如何克服冻土层的。七、1.噩耗 细腻 2.特殊含义 直接引用 3.B 4.深夜跳进干渠堵水修堤、下水救人，送同志住院，帮“我”拉药品。 6.提示：在短文第 1、2、4段中找。这样写更能表现出人物特点，使人物形象更加突出、鲜明。八、提示：习作内容可以是和边疆孩子谈各自的学习生活；可以是询问有关西部建设的情况；也可以是对西部建设者们热情洋溢的慰问
